浅谈话题作文之拟题（推荐）_话题作文之拟题训练

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浅谈话题作文之拟题

中华路中学

陈亚荣

近年来，中高考作文连续为话题作文，而话题作文一般不规定题目，只给一个话题。学生可根据话题材料和自己选材的特点，自拟题目。但是，有很多学生只是简单地照搬话题作题目，其实这并不好。因为根据提供的话题，可写的内容太多，太空泛而不宜作题目，所以要自拟一个题目，一个好题目。（只因为好题目能收到引人入胜，先声夺人的效果）那么该如何拟出好的标题呢？

首先，要注意作文拟题的要求：

1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太大太泛。2标题不能过长，过长则显得松散。

3标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用。4标题要新颖，合理出新，不落入俗套。其次，要注意拟题的方法。

1运用数学式标题，直观，醒目、富有哲理。

例如：数学中的不等式：（成绩≠素质）；恒等式：（勤劳×高科技＝致富）；荒谬式：（99﹢1＝0）其中“99”代表合格成品率，“1”代表不合格率，文题通过这种荒谬的不等式，揭示了质量意识的重要性。2运用修辞手法拟题，形象、生动、富有韵味。

a比喻式，2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考生把人生比喻成一张答卷，并以“选择题、填空题、判断题和问答题”分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单”，新颖独特。

b对比式，有一位考生以选择问句“我是天才，还是笨蛋？——假如记忆可以移植”为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬，鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。

c反问，1999年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》。d夸张，以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。e借代，以“关注生活”为话题——《倾听我自己的心跳》，“心跳”，指代某此独特的自身经历。

f设问，以“效率”为话题——《我今天做了什么？》 g拟人，以“树”为话题——《树的“叹息”》，以“环保”为话题——《地球就诊记》。

h对偶，以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》。i引用诗句，“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，表示对移植记忆的疑惑。

j呼告，以“书”为话题——《别了，漫画书！》，以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》。

其他还有，倒装式，《回来吧，妈妈！》；顶真式，《人贵有志，志在奋斗》等等。

当然，拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海中”的浪花，只要你细心采撷，定会收获不小。标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的种子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙即毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞。要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养。这样，才能使之自己所拟题目面孔清新脱俗，让老师“一见钟情”。