教学秩序检查整改方案_日常教学秩序检查方案

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东北电力大学社会科学学院12-13学年第二学期

教学秩序检查整改措施

本学期期中通过对学生座谈、教研室自查、系部自查，针对教学秩序、教师授课以及学生学习情况等进行了综合检查，在检查过程中，通过对存在的问题的梳理和汇总，结合学院教学实际，现提出具体整改方案。

一、整改指导思想

以提高教育教学质量为目标，以规范教育教学环节为着力点，以建立健全学院教学质量监控体系为落脚点，针对存在的问题和不足，采取相应的整改措施，保证教学质量不断提高。

二、存在问题和不足

1、教研活动开展与教学工作的紧密结合度不够。各教研室开展的教研活动次数较多，但也存在与专业建设、课程改革等方面结合不够，主题不够突出，记录内容较浅，结论性意见不多。

2、思想政治理论课学生出勤率较好，但仍有少数学生无故旷课。

3、教学检查中，各教研室有检查但缺少文字总结。

4、教学科研与课程改革、精品课建设结合程度不够，还存在就科研搞科研的现象。

5、教案编写较规范，教案检查也很及时，但也存在个别教师在编写教案时对教学目标把握、理解不到位等问题。

三、整改目标

1、牢固树立科学的教育思想，转变教育观念。

2、建立教师的良好形象，坚持教师的本色，建设一支业务水平高、专业素质强、师德优、结构合理、乐于教学，倾情奉献的师资队伍。

3、建立保证教学质量的长效措施。

4、形成科学、全面、系统、规范的管理监控体系，全面提高教学质量，实现教学工作和服务再上新水平。

四、整改计划和整改措施

1、加强队伍建设，调动教师积极性

加强教师队伍的梯队建设，注重对年轻教师的培养，对骨干教师多压任务，建立专业带头人和骨干教师到企业挂职锻炼制度。进一步调动教师的积极性，抓实公开课和示范课，建立健全的听课制度，系主任、副主任带头多听课，多督促。

2、建立健全学院教学质量监控体系，注重过程管理

从日常教学管理入手，逐步建立健全以检查、听课、座谈、反馈为手段的质量监控体系，确立教学质量责任人制，即系部主任为本系教学质量第一责任人，各教研室主任为本教研室第一责任人。学院将成立教学检查小组，保证每一个教学环节的落实，检查小组要做好日常检查记录并将每次的检查结果向老师们反馈，确保问题及时解决。

3、抓好细节建设，规范日常教学形为

常规管理常抓不懈，抓实、抓细，从基本行为规范抓起，从细节抓起，保证教学质量的整体提高。要深刻认识做好教学质量监控是提

高教学质量的重要保证，抓好备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节，定期检查教案、听课笔记等教学文件的编写，定期召开学生座谈会。

4、加强教研活动管理，提高教研活动质量

以教研室为单位，开展经常性的集体备课，任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点。各教研室在制定教研活动计划时要有针对性，切实抓好主题教研活动，加强教研活动与课程改革、精品课建设的结合程度，做好教研室活动记录，做到有的放矢。

5、加强实践环节管理，提高学生的能力水平

专业教研室要切实抓教学实践环节管理，做好毕业环节的规范化管理，把培养学生动手能力与就业紧密结合，提高学生技能水平。

社会科学学院 2011-05-15