推进义务教育均衡发展,校长不再为钱发愁_推进义务教育均衡发展

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推进义务教育均衡发展，校长不再为钱发愁

--------读《人民教育》2010年第2期“一座有教育理念的城市----新疆克拉玛依教育均衡发展纪实”一文有感

在一些义务教育阶段的学校，每每看到有的学校因为搞建设、增设施欠下了或者尚需要大量资金，校长们找熟人托关系，寻求外援。有的往往是一无所获或是所得仍是杯水车薪，不但浪费了精力，更严重影响了学校教育教学的管理。这些校长疲于“钱援” 在让我们感到同情的同时，也让我们深深的思考。

《教育法》第53条规定：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制；《义务教育法》第六条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。这些内容从根本上确认了国家发展教育事业的法律责任。如果各级政府能够承担起相应的教育发展的责任，我们的校长在财力上就不必到处苦苦求索，而把更多的精力去投入到教育教学的管理之中。

人民教育2010年第2期“一座有教育理念的城市----新疆克拉玛依教育均衡发展纪实”一文介绍，该市各校的校长：钱不用考虑，人不用考虑，就连校园的绿化都由政府拨款解决。政校的职责厘得清清的。市教育局长彭建伟说：“政府承担起了自己的责任，才不会把校长生生地逼成‘活动家’、‘社交家’，他们才能把全部心思放在学校的发展上，才能静下心来，认认真真办好每一所学校。”

袁贵仁部长于2009年11月6日在邯郸召开的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上讲了两个“重中之重”，其中之一就是“把均衡发展作为义务教育的重中之重”。

我们深信，随着政府对教育责任承担的加强，尤其是义务教育阶段学校的教育资源将不断朝着均衡的方向发展，学校间的差别将会大大缩小，我们的校长不再为钱而操劳，我们的学生不再为升学而择校。每一个学生都会享受到较为公平的教育资源，这也将有利于全体国民素质的共同提高。