六年级科学统考试卷分析[优秀]_英语六级试卷分析

六年级科学统考试卷分析[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语六级试卷分析”。

2017年长春市小学毕业考试

科学考试卷面分析

一.总体情况：

本次检测从分析的数据来看，成绩是可喜的。可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是不错的，他们自身具有的知识结构合理，能够掌握科学课的教学任务，命题者匠心独运，试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。

二、整体成绩统计与分析：

本年级参加考试人数194人，平均分数48分，优秀人数150人，优秀率75％，合格人数42人，合格率99％。达到本次考试的预期目标。

三、具体情况分析：

（1）合理选择：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确选择，仅有极少数学生有失分现象，错误原因是这些学生缺乏良好的学习习惯，对该掌握的知识不理解、不背诵，导致失分。

（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生审题不清，没有真正理解题意，就匆忙作答，导致失分。

（3）连线题：多数学生能准确作答，少数学生在做狮子，狼的连线时对其生活环境有疑议，从而造成失分。

（4）简答题：在回答第1题关于植物种子的传播方式的问题时存在漏答，字迹不清等情况，尽管平时进行了多次训练，但仍然有极少数学生不能做到完全正确解答，造成失分。第（2）题保护大气的做法有哪些，由于考试前刚刚做了辅导训练，基本上没有失分。

（5）探究题：此题主要考察六年级上册第一单元滑轮部分的知识，由于学习时是讲练结合模式，学生基础很好，因此学生都能做到加分，但因为本学期没有做具体的问题联系，所以部分学生有丢分情况，也属正常。

四、问题归类总结： 教师在平时没有充分注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。

五、改进措施：

1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。

2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。

3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。