某区关于村民法制学校通知_村民法制学校制度

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关于进一步完善村（居）民法制学校的通知

各乡镇、街道，区法制宣传教育领导小组成员单位：

为进一步完善全区村民法制学校建设，进一步提升农民法律素质，促进农村社会和谐，为全区农村营造良好的法制环境。经区法宣办研究，决定开展完善全区村居民法制学校活动，特通知如下：

一、加强领导，逐步完善

为全面实施“六五”普法规划确定的农村法制宣传教育工作任务，各单位领导必须高度重视农民法制学校的建设，完善设施，为农民学法提供集中、系统、便利的农村法制宣传工作的阵地，并把创办农民法制学校，全面提升农民法律素质，当作为民办实事项目，切实抓紧、抓好、抓出成效。

（一）领导高度重视，上下形成共识。区委、区政府在制定全区“六五”普法规划中提出了以农民法制学校为载体，大力开展“法律进村入户五个一活动”：有一所农民法制学校、有一块法制宣传栏，每村有一个法制宣传员，每户有一个法律明白人、有一个法律图书角。各乡镇(街道)要根据自身实际，结合“六五”普法规划，要详细制订农民法制学校的工作计划，成立以党委书记为组长，相关部门的负责人为 1

成员的创办农民法制学校工作领导小组，并提出明确职责，落实措施的要求。区有关部门加强工作的组织、协调、指导、检查，把“软任务”变为“硬指标”,为创办农民法制学校提供有力保障。

（二）培育典型，以点带面。2008年8月，区法宣办会同XX乡、XX镇、XX镇、XX乡等有关领导及工作人员为农民法制学校挂牌，并先后培育推广了ＸＸ乡XX村、XX镇XX村等一批农民法制学校的示范典型，通过《ＸＸ日报》、《江南时报》等新闻媒体的连续报道，有力地促进全区农民法制学校工作蓬勃发展。2010年8月底全区163个行政村中建成率已经达100%。农民法制学校的逐步推广，将为解决我区农村“六五”普法工作的薄弱环节起到积极的推动作用。

（三）加强检查督导，全面推进工作。法宣办负责指导法制学校的筹建，规范等相关工作，并组织有关部门督促检查，协调解决创办中的困难和问题。各乡镇、街道要把农民法制学校的创办工作列入乡镇（街道）对村的年度目标管理考评和区对乡镇（街道）年度综治工作的目标管理考评内容，全面推进我区农民法制学校工作的顺利开展。

二、进一步抓好“三到位”工作。

各单位要高度重视农民法制学校创办工作，高起点，严要求，切实抓好法制教员队伍的组建，普法资料的编印、发放和农民法制学校的规范运作，确保师资、教材、管理“三

到位”。

（一）广纳人才，形成专、兼、聘并存的法制教员队伍。要通过抓好三支队伍，广纳人才，为农民法制学校提供必要的师资力量。区法制宣讲团，将不定期地深入各法制学校，开展送法下乡进村活动；各乡镇（街道）要成立以司法所为主，由公安、民政、财政、计生等部门工作人员组成的法制宣讲队，定期组织指导各法制学校开展学法活动从而形成专、兼、聘并存的法制教员队伍。

（二）及时编印教材，为农民法制学校提供辅导资料。区法宣办将紧密结合“三农”实际，坚持以农民需要为中心，组织编写《农民法律常识100问》手册，作为农民学法的重要工具和各农民法制学校的必选教材。

（三）规范运作，促进农民法制学校有序运行。各法制学校要建立由村党支部书记任校长的校务委员会。每季召开一次例会，讨论部署学校运作，详细制定年度、季度学习计划，明确学习内容和要求，促进农民法制学校的有序运行。在运作中，要坚持做到“五个统一”：即统一组织实施，统一硬件设施，统一工作制度，统一编印教材，统一聘请教员。同时要求做到“六有”：即有牌子、有教室、有教师、有教材、有计划、有记录，确保学法场所、学法时间、学法内容的落实。

三、讲究方法，注重实效

各单位要把贴近实际、贴近生活、贴近群众作为农民法制学校建设工作的三项重要原则，全力构筑这一“民心工程”。从生活实际出发，针对不同对象，采取不同方法，因地制宜，注重实效，不断增加法制宣传教育的吸引力、感染力和说服力。

（一）贴近实际。针对农民对学法普遍缺乏热情的实际寻找“兴奋点”，增强教学的趣味性、吸引力，激发农民学法的积极性，由“要我学”为“我要学”，使法制学校工作更加具体实在、凝聚民心。

（二）贴近生活。我们的教学内容力求贴近生活，农民对法律的需求就是我们的教学重点，农民需要什么，我们就宣传什么，按需施教，理顺民心。

区法宣办

2012年3月1日