江苏省南通市_学年高二语文下学期第三次阶段检测试题_高二语文期末试题答案

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2016－2017学年第二学期阶段检测

高 二 语 文 试 卷

本试卷包含语文I和语文II（附加题）两部分。语文I满分160分，考试时间150分钟。语文II满分40分，考试时间30分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题纸相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

语 文 I 试 题

一、语言文字运用（15分）

1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）．．．无论是儒家、道家、佛家，他们都崇尚“静”。儒家从“中和”的伦理观得出来的“静”是一种“ ▲ ”；道家从“天道无为”的自然观得出来的“静”是一种“ ▲ ”；佛家从“空寂”的人生观得出来的“静”是一种“ ▲ ”。三家的这种静观态度和政教态度结合形成了中国传统的审美理想和精神，这就是 ▲。

A．温静 寂静 虚静 温文尔雅 B．虚静 温静 寂静 温柔敦厚 C．寂静 温静 虚静 温文尔雅 D．温静 虚静 寂静 温柔敦厚 2．下列各句中，没有语病的一句是 ．．A．《烽火•冼星海》并没有原封不动地用冼星海的作品，而是将《黄河大合唱》等作品融入剧情，希望能让观众在剧情中享受到音乐的美妙及其作品的精神。

B．中央电视台主办“中英合拍纪录片《孔子》全球上线新闻发布会”，于伦敦时间10 月21日如期举行。该片是迄今为止首部以孔子为题材的中外合作拍摄的纪录片。

C．中国重申在《中日韩合作展望》中所作承诺，努力实现包括建立区域市场在内的推进经济一体化的长期目标，将合作提升到更高水平。

D．与会专家指出，要重点支持规模种养业、农产品加工业、休闲农业等，以实现农业增效、农民增收，有助于推进农业调结构、转方式。

3．阅读下文，选出最接近其意旨的选项（3分）．．． 坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间，你带得走歌者带不走歌。

（余光中《青青边愁》）

A．笔落惊风雨，诗成泣鬼神B．不惜歌者苦，但伤知音稀 C．屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘 D．诗可以兴，可以观，可以群，可以怨 4．下列语句中，没有使用拟人手法的一项是(3分)．．A．萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。B．独立小桥风满袖，平林新月人归后。C．若有人知春去处。唤取归来同住。D．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。5．下列对课文内容赏析不正确的一项是（3分）．．．A．冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）上片说“日日花前常病酒”，下片说“何事年年有”，各有侧重：“日日”强调了闲愁的连续性，“年年”则强调了愁苦的持久性。

B．晏殊《破阵子》（燕子来时新社）全篇用香软的笔触，浓墨重彩地描绘春光之明媚与少女之纯洁可爱，与当时流行写女性伤春悲秋、感伤悲苦的作品大异其趣。

C．秦观《踏莎行》（雾失楼台）“砌成此恨无重数”中，“砌”化无形之愁为具体可感之“砖石”，生动表现了愁绪之多，之浓，之不可化解。

D．苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）以“梦前——梦中——梦后”为时间线索，将“现实——梦境——现实”交织起来，发抒凄婉诚挚的悼亡之情。

二、文言文阅读（24分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

亡姊王夫人墓志铭

苏 辙

伯父大中大夫生女子四人，仲姊适进士王君东美器之，独享上寿，年七十有五。从其子肄为梓．州铜山尉，官满而归，没于乡闾，实建中靖国元年十二月庚寅也。前一岁，辙与兄子瞻皆自岭南蒙恩北还，将归扫先墓。是时兄弟惟仲姊在耳，而子瞻舟行至毗陵，复以疾不起。辙既哭之，则讣于．乡曰：“天伦之爱，惟仲姊一人矣，东西相望，将谁诉者？”讣未达而仲姊又亡，盖哭之恸曰：“已矣，手足尽矣，何以立于世！”

惟夫人幼敏而静，四岁而知丝纩，十岁而知馈膳，父母以为能。既长，奉己以法，不妄言笑。二十而归王氏，早莫不懈，舅姑亦贤之。舅秘书丞兼，没于耀州，贫不能归，夫人劝其家尽所有以归葬。未几而姑亡，器之亦即世。生事不给，人不堪其忧，夫人处之，哀而不伤；被服饮食，虽窭必修；与亲族交，虽贫不傲，虽富不屈；训导诸子不失家法，遇其有过，未尝见声色。曰：“使尔．自悟则善，勉强从我无益也。”春秋祠事，必亲视涤濯，执庖爨，夜以达旦，以此终其身。尝梦一 2 老人，旁有赞拜者。既觉，犹拜未已，旦求其家绘像，则四代祖母也。自是并祭四代。肄及元祐九年进士第，时辙备位政府，以亲祀圜丘，恩赐冠帔，使肄以归奉夫人。肄迎养铜山，夫人常称内外祖父从政之方以敕之。及其疾病，肄剔股以具膳。既执丧，水浆不入口者累日，哀毁殆不能胜，乡．人称之。将以崇宁元年十月六日袱于器之之墓。

(选自《栾城集》卷二十四，有删改)6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．仲姊适进士王君东美器之 ．B．则讣于乡曰 ．C．被服饮食，虽窭必修 ．D．称内外祖父从政之方以敕之 ．

适：出嫁 讣：报丧 修：置办 敕：命令

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．二姐王夫人与哥哥苏子瞻的先后离世，使苏辙无比哀伤和痛苦，兄弟姐妹都已离世，他几乎没有了活下去的勇气。

B．王夫人的公婆和丈夫相继去世，家人沉浸在哀伤之中，王夫人在贫困中处之有度，艰难地支撑着这个家。

C．王肄对母亲非常孝顺，在母亲生病时剜肉来给她做药膳，母亲去世后，王肄几天滴水不进，极尽哀伤之情。

D．王夫人曾经梦到一个老人，醒后找来夫家先辈的画像一看，原来老人是四代祖母。从此，她一并祭祀四代祖先。

8．把下面的句子翻译成现代汉语。(15分，每小题3分)（1）二十而归王氏，早莫不懈，舅姑亦贤之。（《亡姊王夫人墓志铭》）（2）信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。（《淮阴侯列传》）

（3）自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。（《项羽本纪》）（4）而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《魏公子列传》）（5）其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。（《游褒禅山记》）9．从文中看，王夫人是个怎样的人？请简要概括。(3分)

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首词，回答10～12题。

蝶恋花·离情

李清照

暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。

①注：①枕头。古代枕头多用木、瓷等制作，中凹，两端突起，其形如山，故名。10．第一句“暖雨晴风初破冻”有何作用？（3分）11．请赏析结句“夜阑犹剪灯花弄”的妙处。（4分）

12．全词以“愁”字贯穿始终，请说说这首词的构思脉络。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）醉能同其乐，▲，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）日月忽其不淹兮，▲。(屈原《离骚》)（3）▲，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）（4）▲，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）（5）▲，不用登临恨落晖。（杜牧《九日齐山登高》）（6）浮光跃金，▲。(范仲淹《岳阳楼记》)（7）▲，焉知来者之不如今也？(《论语·子罕》)（8）叹年来踪迹，▲。（柳永《八声甘州》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成14～17 题。

蒙娜丽莎的微笑 【俄罗斯】诺里·斯塔夫

（1）女孩说，我叫蒙娜丽莎。凯莉便笑了，有种想要接近女孩的冲动。

（2）凯莉是一名画家，去拉马拉本是看望男友，却没想到刚踏上这片土地便遇到这样一个女孩，傻傻地朝着你笑，但那张脸上却有很多疤痕，显然与真正的“蒙娜丽莎”扯不上半点关系。

（3）“蒙娜丽莎，你家住在哪呀？”凯莉蹲下身子问道。可女孩却不说话了，一双眼大概是被大风刮久了，红通通浸着泪水，勉强才吐出三个字：“杜米斯。”

（4）杜米斯经常出现在国内各大报刊上，那是这个地区最大的一座难民营。凯莉的脑海里瞬间出现一幅图画，眼前的女孩躺在一堵烂墙下，空气中弥漫着血腥的味道，一只苍蝇停在她的脸上，但她却一动不动。

（5）女孩一定饿了，凯莉把包里所有的压缩饼干都拿出来，塞在对方手里，想了想，又把脖子上的围巾取下，紧紧地裹在女孩身上，然后满意地点点头，看着女孩幸福的样子，忍不住当场拿出画架，刷刷几笔，一幅凯莉版《蒙娜丽莎的微笑》便完成了。（6）“这是我来拉马拉的第一幅作品。”凯莉在男友面前炫耀，但男友却不置可否，不断叮嘱她要小心，拉马拉城的小孩比大人更危险。凯莉认真地点点头，毕竟男友是真正为自己着想的人。但第二天，凯莉便改变了看法，因为在比瑞德街头，她再次看到了蒙娜丽莎，她捧着那条围巾，就像捧着圣物一样，看到凯莉便奔过来说：“真主保佑你。”接着便把围巾交还给凯莉。

（7）蒙娜丽莎很丑，但却是一个特别的女孩，望着前面飞奔的背影，凯莉再次陷入沉思，第二幅图瞬间在脑海里成形。这就是收获，一个画家最想要的便是这种灵感。她就地创作，完成以后，随手把围巾套在脖子上，却突然觉得脖颈一阵刺痛。

（8）被一滴鲜血染红了的围巾里，竟然包裹着一个尖利的铜钉。太可恶了，早就在报纸上看过报道，艾滋病患者为了报复这个世界，常常把沾满自己血液的钉子放在路边的凳子上，很多行人都平白无辜受害。没想到这样的悲剧竟然降临到自己头上，而且对方还以怨报德，太可恨了。

（9）这世界疯了，连小孩都干这种勾当。凯莉气愤地说：“不就杜米斯吗？我偏偏就是要过去把她找出来，蒙娜丽莎，没想到连微笑都是假的。”

（10）杜米斯的管理者是个英国人，名叫普雷第，听了凯莉的投诉后，先是一阵惊愕，接着便对身边的人说，把蒙娜丽莎叫过来，太不像话了。

（11）可是，蒙娜丽莎没有来，有人向普雷第报告，蒙娜丽莎宁愿不吃饭，死死抓着宿营广场的栏杆不肯过来，手都快打断了。凯莉彻底被激怒了，她对普雷第说，既然她不愿来，我就过去，倒要看看，小小年纪到底是受谁指使干这种丧心病狂的事。

（12）在广场，当凯莉站在蒙娜丽莎面前，结果却并没有按着原来的计划走下去。蒙娜丽莎显然刚刚垂死地挣扎过，脸上毫无血色，但看到凯莉，却一下子兴奋起来，“求你，以真主的名义，请您亲手把那颗铜钉交给我吧！”到了这个时候，她还在提要求，凯莉带着愤慨与不屑，问：“凭什么？”

（13）接下来，凯莉简直无法理解，蒙娜丽莎竟然弱弱地说：“我想有个妈妈。”还好普雷第，这位谙熟拉马拉文化的慈善服务者解释，在这个地区，铜钉代表母爱，你把铜钉交到她手里，就代表着你对她女儿一般的爱。接着，普雷第还指着铜钉上面的字母“M”说，看，这就是证明。

（14）蒙娜丽莎所做的一切，当然不是为了真的要凯莉做母亲，而是想让杜米斯难民营的其他孩子看到凯莉送她铜钉的情景，哪怕这一切都是假的，因为这些年来，大多数孩子都被远方来的白人资助甚至收养了，但蒙娜丽莎却因太丑而变得愈发孤单。

（15）她太需要我们的爱了，凯莉拿着手里的第三幅画对男友说，“《蒙娜丽莎的微笑》也抵不过她的真情，我以真主的名义发誓。”

（本文有删改）

14．凯莉对蒙娜丽莎的态度，前后有哪些变化？（4分）15．文章第（8）段为什么要插入报纸报道的内容？（6分）16．赏析文章第（12）段划线句。（4分）

17．小说以“蒙娜丽莎的微笑”为题含蓄蕴藉，请简要分析。（6分）

六、现代文阅读

（二）（12分）

阅读下面的作品，完成18～19题。

缺陷世界 黄永武

古人细细地观察宇宙之间：鸟有了两只翅膀，四肢中就只剩两只脚，不再有手了；牛有了两只锐角，嘴里就不再有锋利的牙齿，只能嚼嚼草了。造物者对每一样生物赋予的功能都不全备，力量与才干，总有所不足，不至于太集中在谁的身上。

万一像桂花一样，凝聚了天地的清香，就招来蠹虫；像白璧一样，琢磨出如虹的光气，就不免有瑕；像珍珠一样，蕴含着耀眼的晶光，竟贼害了蚌胎！凡属“尤物”，“从来尤物不长生”，因为它特殊的美，戕害了自身，变成了牵累，总是美中不足，留下遗憾。

又有人观察：有了白天，就必须有黑夜；有了嘉禾，就必须有莠稗；有了凤凰，就少不了鹞枭„„这是一种势，也是一种理，所以君子永远不能灭绝小人，世上的道理本来就是这样的。

佛家因而有“世界为缺陷”的说法，认为人生朝暮都不可自保，哪能妄求一切圆满如意？只有在缺陷里，如何随缘顺应，处处都是道。面对违逆丑鄙，不要有不平满的牢骚，因为这就是修道摄心的好环境。所谓“君子处逆境，正是做工夫时节”，如果事事平满称心，恐怕道也修不成了，你的损失不是更大吗？

在明代王祖嫡的《师竹堂集》中，有一篇《缺陷说》，发挥这层道理，认为“缺陷”是世界的本质，因此天地间一切不能圆满，乃势之必然，人只有随着缺陷而顺受，才能清心省事，才能惜福保身。如果必求人生的圆满，是逆势和造物者相争了！他举例说：已做官的人，想求仕途更圆满，就会急切地生出觊觎之心；已暴发的人，想求财富更圆满，那造物者会笑他太劳心，连路人也会批评他的非分了。因此，除了在“德业”上不能视缺陷为当然外，人生百事，不接受缺陷的现实，都违反了自然的原则。

清代的龚定盦，更有“缺陷好”的说法，他的诗道：“未济终焉心缥缈，百事翻从缺陷好。吟到夕阳山外山，古今谁免余情绕！”认为《易经》的最后一卦“未济”，象征着一切以“未完成”为收结，夕阳西下，虽美但留下无限的余情，这也就是缺陷的美。

不过，依我看，缺陷之所以美，并不是圆满不美，而是圆满不可得。在无可奈何中，人以不甘雌伏的生命力，逆势与造物者或自身的难点相争，积极进取以求超越，明知其不可而为之。所追求的圆满愈具价值，则逆势抗争的意志就愈坚定；所遭遇的事件愈悲切，则企求超越的情操就愈壮烈。所谓缺陷美应该就是悲壮美，它是建立在积极的、反宿命的、尽其在我以求超越的人的价值之上，而不全是消极认命的清心省事，更不是非分贪婪的独占满足，它是以缺陷、遗憾当作砥砺道行的方策，“转祸为福”，“因败立功”。在烦恼中证菩提，缺陷之美，该在这里吧！18．古人认为造成缺陷的原因有哪些？请简要概括。（6分）

19．请结合文章，阐释“在烦恼中证菩提，缺陷之美，该在这里吧！”的涵义。（6分）

七、作文（70分）

20．阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于800字的文章。

有一种人，他穿时尚的衣服是为了让别人看，他开高档的车是为了让别人看，他精心装修家是为了让别人看，他选择从事的工作是为了让别人看，他送孩子读名校也是为了让别人看，他的一切举动都是为了向别人展现自己的品味、格调或成绩，他的所思所想都是以他人的眼光为唯一标准，这种人被称为“橱窗人”。

注意：①选好角度，确定立意，自拟标题。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

语文II（附加题）注意事项：

1.本试卷满分40分，考试用时30分钟，由选考历史方向的考生完成。2.答案一律写在答题卡上，考试结束后，只需交答题卡。

一、阅读材料，完成21～23题。(10分)今人解杜诗，但寻出处，不知少陵之意，初不如是。且如《岳阳楼诗》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南拆，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”此岂可以出处求哉！纵使字字寻得出处，去少陵之意益远矣。盖后人无不知杜诗所以妙绝古今者何在，但以一字亦有出处为工，如《西昆酬唱集》中诗，何曾有一字无出处，便以为追配少陵，可乎？且今人作诗亦未尝无出处渠自不知若为之笺注亦字字有出处但不妨其为恶诗耳。21．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限五处）（5 分）

且 今 人 作 诗 亦 未 尝 无 出 处 渠 自 不 知 若 为 之 笺 注 亦 字 字 有 出 处 但 不 妨 其 为 恶 诗 耳。

22．本文选自《老学庵笔记》，这本书的作者是_________。（1 分）23．在这则材料中，作者对“今人”的哪些现象提出了批评？（4 分）

二、名著阅读题(15分)24．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)（▲）（▲）．．．A．《三国演义》中，庞统换乘白马，行至一地势逼窄之处，听说此地名叫“落凤坡”，大惊，急令退军，却被埋伏于此的张任军认出身份，乱箭射死。

B．《子夜》中，靠放高利贷盘剥农民起家的“笑面虎”冯云卿，半年前为躲避农民的反抗，同时也是为依顺姨太太的心愿，带着全家搬到上海。

C． 西平郡王带来圣旨，说贾赦“交通外官，依势凌弱，辜负朕恩，有忝祖德，着革去世职”。于是，贾府被查抄，幸亏北静王及时赶到，查抄才暂时停止。

D． 凤姐知道贾琏偷娶之事，装成贤惠，将尤三姐接进府中，请贾母等人应允。后又设计借刀杀人，逼其吞金自杀，由此可见凤姐狠毒的个性特点。

E． 夏尔为得到“新贵”头衔，日后挤进官场，便答应了和奥勃里翁小姐联姻，写信给欧也妮告诉了他与奥勃里翁小姐的婚姻。后来夏尔得知欧也妮也特别富有，后悔莫及。25．简答题（10分）

（1）《红楼梦》第八十回中，“香菱忙笑道：‘奶奶说那里话。此刻连我一身一体俱属奶奶，何得换一名字反问我服不服，叫我如何担得起。奶奶说那一个字好，就用那一个。’”“奶奶”是谁？她为什么要给香菱改名字？这段文字表现了香菱怎样的心理？（5分）

▲

（2）人们将办事不成功说成“走麦城”。典故出自三国演义，请简述这个故事。（5分）▲

三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成26～28题。

近年来，《我们的乡愁》《返乡笔记》《回不去的故乡》等“乡愁”类文章不断出现，其视角也不尽相同。“去农进城”正成为主导性趋势，随着乡村及其所承载的物、景、情的逝去，城市化已经成为裹挟绝大多数“农二代”的巨大势能。而城市自身也在大规模旧城改造扩容中日新月异，“乡愁”不仅发生于某个具体乡村，也是当前这种剧烈城市化过程中原有居民普遍而又自然的反应，失落与无奈相互交织。而在多维乡愁之中更具有传播力和话语权的中产阶级，往往对乡村进行选择性美化与静态孤立处理，删除了生活张力，只留下精致意向和“纯真的替换物”。对于他们来说，与其说是对“三农问题”有所触碰，不如说更是在既有生活方式不减损状态下，对已经或正在消失的事物的怀旧与惆怅；与其说是对现实不合理“城乡关系”展开质疑，不如说是以“乡村”为名、在主流框架内不失优雅优越的修饰与抚慰。这些想象性的解决携带着更加隐蔽的偏好，让真正的“三农”被挤出“乡愁”论述，乡村被抽象为无“人”的风景与新的欲望空间。好在，对于近代以来的中国城乡来说，不仅有着关于乡村与城市的多元化论述尝试，还存在着进一步迈开双脚，解放双手的“百年乡村建设”实践。而当代乡村建设，更应引导人们“眼光向下、脚步向前”，无论下乡还是返乡，都希望可以在关注“三农”中重新塑造“自我”，为乡愁提供一个积极且建设性的安放之地与发挥空间，并在此过程中让更多参与者改变视角，重新认识充满多样性和复杂性的乡土社会。26．请简要概括“多维乡愁”的具体内容。（6分）

▲ 27．文中“更加隐蔽的偏好”指的是什么？（3分）

▲ 28．在作者看来，怎样才能更好地进行乡村建设？（6分）

▲

参考答案

1.D（温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。温柔敦厚：温和宽厚。）

2.C（A项，搭配不当，“享受”不能与“精神”搭配；B项，偷换主语，应在“中央电视台主办”后加“的”；D项，语序不当，按照整个语句的逻辑发展，“以实现 农业增效、农民增收，有助于推进农业调结构、转方式”应改为“有助于推进农业调结构、转方式，以实现农业增效、农民增收”。）3.C 4.B 5.B（“香软的笔触，浓墨重彩”错，用白描的手法及清新明快之笔触）6.D（结合语境可知，“敕”在文中的意思应为“告诫”。）

7.A（文章第一段中说苏子瞻去世后，讣告还未到家，二姐王夫人就去世了，故苏子瞻是先于王夫人去世的。）

8.（1）王夫人二十岁时嫁到王家，早晚勤勉不懈，公婆也认为她贤淑。(关键词“归”“莫”“舅姑”各1分，句子大意1分)（2）韩信就亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐着，像对待老师那样对待他。（3）他自己夸耀功劳，施展自己的聪明，独断专行而不师法古人，认为霸王的功业，可以用武力来达到治理天下的目的。

（4）打算前去同秦军拼命，这就如同把肥肉扔给饥饿的老虎，有什么效果呢？

（5）当地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，子女就要沦为债主的奴婢。

9.【答案】孝顺知礼；不卑不亢；吃苦耐劳；教子有方。(答出3点即满分)10.（3分）交代早春季节，烘托和暖温馨的氛围，为下文写“浓愁”作反衬。（每点1分）11．（4分）运用细节描写，（1分）通过“剪”“弄”两个动作以及“犹”字，（1分）写出主人公心烦意乱、夜深无眠的复杂情感，（1分）表现主人公的思之深、愁之浓。（1分）

12．（4分）首先由春景落笔，引出愁情；（1分）接着通过几个典型的生活细节，多侧面刻画了主人公内心的孤寂愁情；（2分）最后直抒愁情，并在剪弄灯花的动作中结束全词。（1分）

13.（8分）（1）醒能述以文者（2）春与秋其代序（3）转轴拨弦三两声（4）舞幽壑之潜蛟（5）但将酩酊酬佳节（6）静影沉璧（7）后生可畏（8）何事苦淹留

14.（1）一开始被蒙娜丽莎的质朴所吸引，想要接近她；后来收到蒙娜丽莎送还围巾，很感动；围上围巾被铜钉刺伤，很愤恨；最后知道真相，由衷赞美。（3分，1点1分,答满3点即可）

（2）小说通过写凯莉对蒙娜丽莎的态度变化，侧面衬托了蒙娜丽莎的形象；使小说情节跌宕起伏，吸引读者。（2分，1点1分）15.揭示了小说的故事背景及社会环境，暗示了主题；引出下文凯莉对蒙娜丽莎的问罪，推进情节；与故事结尾蒙娜丽莎的行为形成对比（衬托），突出了对蒙娜丽莎人性的赞美。（每点2分）16.通过神情描写（1分）写蒙娜丽莎因被误解而挨打的凄惨和见到凯莉的兴奋，（1分）前后对比，（1分）表现了蒙娜丽莎的单纯质朴、对凯莉的信任（对爱的强烈渴望）（2分）

17.①《蒙娜丽莎的微笑》是达•芬奇的经典画作，以此为题，设置悬念，引人入胜；（2分）②暗示了小说的情节和线索。《蒙娜丽莎的微笑》是画家为小女孩画的三次画像，构成了全文的主体内容，是小说情节发展的线索；（2分）③隐喻了小说的主题。蒙娜丽莎的微笑是小说中小女孩的笑容，象征着小姑娘虽身处穷苦却懂得感恩以及强烈渴望得到爱和尊重的真诚，寄寓了作者对小姑娘悲惨遭遇的同情和对她品质的赞美，隐喻了主题。（2分）

18.特殊的美会戕害自身；事物之间必然存在对立和矛盾；佛家认为人生朝暮不可保，称心如意会影响修道；缺陷是世界的本质，自然的法则。（1点2分，任意3点得6分）

19.人生必然会有缺陷和不圆满（2分），人要积极的反宿命的态度以求超越，把它作为砥砺道行的方策（2分）。表达了作者对这种积极的人生态度的肯定与赞美（2分）。20.审题提示

这道题很有现实意义，反映了生活中一部分人的“活给别人看”的思维方式。他们认为，只有在别人那里受到了夸奖，才能算是一个成功的人。于是努力的迎合别人的口味，不管是否适合自己。这种生活方式反映了一定的社会现实，我们都在沉重的压力下奋斗，从某种程度上说，我们只有得到别人的赞扬才算是取得了成功，我们期待别人的认可和肯定。但这种生活方式往往以牺牲自己的个性为代价，忽略了个人的情感和尊严，给自己造成很大的心理压力。由此可以立意为：①莫让他人的赞美压抑自己的个性；②压力之下的妥协；③学会调节生活，给自己的心灵放假；④轻松生活，活出自我。

21、且今人作诗/亦未尝无出处/渠自不知/若为之笺注/亦字字有出处/但不妨其为恶诗耳。

22、陆游

23、对杜甫诗歌的理解只注重出处，忽略作者的真意；作诗只追求字有出处，形成“恶诗”。24.（1）夏金桂；（1分）打压薛宝钗，挫伤香菱（或者因薛宝钗难以打压，借香菱撒气，顺便压制香菱）；（2 分）无奈，隐忍。（2分）

25.关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力．不听劝告：果然遇到伏兵。寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。

26．（6分）进城务工的“农二代”对自己的乡村及其承载的物、景、情逝去的伤感；城市中居民在旧城改造过程中的失落与无奈；中产阶级对已经或正在消失的乡村的怀旧惆怅并加以自我抚慰。27．（3分）以“乡村”为名，对乡村进行选择性美化与静态孤立处理，只留下精致意向和“纯真的替换物”。

28．（6分）保持乡村的原有风貌，为乡愁提供安放之地与发挥空间；结合乡村建设的理论与实践，在关注“三农”中重塑“自我”；改变参与者的视角，重新认识多样复杂的乡土社会。