初一第一次月考数学试卷分析_初一第一次月考分析

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初一第一次月考数学试卷分析

这是学生初一以来第一次比较正规的考试，下面由我来代表初一数学组做以下的分析：

一、对试题的分析

这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减乘除的混合运算。试卷的总体难度适宜。

二、成绩分析

考试人数

最高分 最低分

优秀率 及格率

三、存在的问题

1、两极分化严重

2、学生对概念理解没有到位

3、缺乏应变能力

4、审题能力不强，错误理解题意

四、试卷分析

得分率较高的题目有：1—12，14—19、21、23、24、26、27；这些题目都是基本知识的应用，说明多数学生对基础知识掌握较好。得分率较低的题目有：13、16、20、22、25。下面就得分率较低的题目简单分析如下：

13、近似数理解还不是很到位；

16、没看清绝对值，双答案遗漏一个；20、考查学生计算能力，计算功底较薄弱，今后多训练学生计算题；

22、部分同学对有理数加减乘除混合运算不过关；25题第三问书写不完整，今后多规范学生书写格式。

五、今后工作思路

1、注重基础教学

使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。

2、强化全面意识，加强补差工作

这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、“摆困”，以适应在下一阶段的学习，课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程．课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情地关心每一位后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促进全体学生的进步和发展。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。

要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。多做基础题让学生排除计算干扰的本领。

4、关注过程，引导探究创新。

数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。