目标原则_目标设定及原则
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目标应该能够符合SMART原则。
1.S(Specific)目标要清晰、明确，让考核者与被考核者能够准确的理解目标。
2.M（Measurable)目标要量化，考核时可以采用相同的标准准确衡量。
3.A（Achievable）目标要通过努力可以实现，也就是目标不能过低和偏高，偏低了无意义，偏高了实现不了。
4.R（Relevant）目标要和工作有相关性，不是被考核者的工作，别设定目标。
5.T（Time bound）目标要有时限性，要在规定的时间内完成。
目标是解决问题，促进发展的手段，也是监测和评估教师专业发展规划实施情况的有用工具。无论是制订集体的发展目标还是教师个人的发展目标都必须符合上述原则，五个原则缺一不可。总之，在制订教师专业发展目标，基本上做到这五点，人们就能知道怎么样做得好，怎么样是没有做好，怎么样算超过目标了，从而考核者和被考核者能有认同的清晰的考核标准，可以避免很多人和人之间的矛盾与争执。
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