文新学院班级目标考核管理实施办法_班级目标考核实施

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文学与新闻学院班级目标任务考核管理

实施办法

为分解目标任务，增强班级合力，深化学风建设，全面实现学校下达的各项工作目标任务，结合我院学生工作实际，特制定本办法。

一、考核管理目的1.进一步建立健全年级、班级的竞争激励机制，促进班级管理上新台阶。

2.明确工作目标，落实工作任务，逐步实现班级过程管理与目标管理相结合的转变。

3.权责明确，责、权、利相统一，逐步增强班级活力。

二、基本原则

1.目标一致原则。年级、班级目标是学院学生工作目标的分解,同时，学院学生工作各项目标任务的完成需要依靠各年级、班级目标的全面完成。

2.定量与定性考核相结合的原则。

3.与年级、专业特点相结合的原则。目标任务和各项指标的制定，须针对不同年级、不同专业而各有侧重。

4.绩效优先原则。目标考核着重考察各年级、班级工作的努力程度和各项指标的完成质量或增长幅度。同时，目标考核的结果与年级辅导员的年度考核、绩效津贴挂钩，与各班级和学生个人的评优、评先、党员发展、奖学金评定挂钩。

三、目标管理时限

一次考核时间单位为一个学年度。

四、目标管理内容

主要包括学生党建、安全教育、学风建设、宿舍管理、团学工作、心理健康教育等方面。

五、目标的过程管理

1.目标任务分解。各年级将整体的目标任务分解到班级，并与各班级签订目标任务书，将班级、学生个人的现实表现与学年鉴定挂钩，评优、评先、入党等挂钩，努力实现学生个人的成长成才与年级、班级的发展协调一致。

2.学生科应进一步强化过程管理，不定期通报各年级、班级目标任务完成情况，适时反馈意见和建议。在期终小结、年度考核时，负责提供各项可量化指标的基础数据，如寝室清洁卫生率、早晚自习率、课堂出勤率、图书馆上座率、社会实践活动参与率等。

六、目标任务的考核

（一）组织领导

学院成立班级目标管理考核小组，组长由党总支副书记担任，副组长由学生科长担任，成员由年级辅导员、学生党支部、分团委、学生分会、社联分会、新闻中心的主要学生干部担任。

（二）考核程序

考核分为年级自评、学生科复评、学院综合考评三部分。

1.年级自评。各年级在各班级目标考核的基础上，根据《文学与新闻学院年级目标考核任务书》撰写自评报告，提出自评等级，并提供相关的支撑材料。

2.学生科复评。由学生科牵头，在分年级进行集中测评的基础上，结合平时表现进行复评。集中测评程序包括：班级汇报、查阅资料、群众测评。

3.学院综合考评。学院根据年级自评、学生科测评的情况，结合教学、科研、学生党支部、分团委、学生分会、社联分会、新闻中心考核的情况，进行综合考评。

4.公示结果。

（三）考核等级

1.考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

2.等级认定。

（1）优秀等级：全面完成目标任务，达到量化指标（目标任务书上用*号注明）6项及以上，经综合测评为优秀的，确定为优秀等级。

（2）良好等级：全面完成目标任务，达到量化指标（目标任务书上用*号注明）3项及以上，经综合测评为良好的，确定为良好等级。

（3）合格等级：基本完成目标任务，未达到量化指标（目标任务书上用*号注明）2项以内，经综合测评为合格的，确定为合格等级。

（4）不合格等级：未达到量化指标（目标任务书上用*

号注明）3项及以上，或基本完成目标任务，但综合测评为不合格的，确定为不合格等级。

3.发生重大安全事件或责任事故，对学校、学院声誉造成受重大影响的，目标考核结果直接视为不合格。

七、申诉和投诉

1.学院成立班级目标管理考核申诉（投诉）调解委员会，组长由党总支书记担任，成员由学生党支部、分团委、学生分会、社联分会、新闻中心主要学生干部和学生代表担任。

2.如对考核结果有异议，可在公示之日起三日内向调解委员会提出书面申请。调解委员会对申诉或投诉应及时受理，认真调研，并提请学院党政联席会审议。

八、考核结果的使用

（一）年级辅导员

目标任务考核结果与年级辅导员的绩效津贴挂钩，纳入年度分配和教职工年度考核。

（二）班级

1.目标任务考核结果为优秀的班级，奖励人民币500元；结果为良好的班级奖励人民币300元；结果为合格的班级奖励人民币100元。奖励经费采取三个一点的方式进行筹措，即：争取学校奖励一点，学院学生活动经费出一点，每个班级交一点（每个班级交纳人民币100元）。

2.目标任务考核结果为优秀的班级，主要学生干部优先推荐为校级优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团

员；学生党员发展比例适当提高；奖学金评定名额适当增加；班级干部评为文新学院优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员的比例适当提高。

3.目标任务考核结果为良好的班级，主要学生干部适当优先推荐为校级优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员；评为文新学院优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员的比例适当增加；学生党员发展比例适当提高；奖学金评定名额适当增加。

4.目标任务考核结果为不合格的班级，取消其优秀学生党支部、先进班集体、优良学风班的评定资格；主要学生干部不能推荐为校级优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员；学生党员发展比例适当降低；奖学金评定名额适当减少。