冰心老人曾经说过这样一句话 3_冰心奶奶曾经说过

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甘当护花使者

优秀班主任先进事迹材料

冰心老人曾经说过这样一句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 学生是祖国绚丽的花朵，美丽的花朵需要护花者的精心呵护，我默默甘当了16年的护花者，我在三尺讲台默默耕耘，在三尺讲台默默守望。我在耕耘中、在守望中感受着幸福教育的真谛。我欣然耕种教育沃土、畅快秋收、幸福地品尝丰收的果实。一路走来一路花开，听到了花开的声音，体味着花开的的芳香。教师是一份爱的事业，这是一份“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱，更是一份情的事业，在爱中收获美丽，在情中收获幸福。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，遵守新《职业道德规范》，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，都会大张旗鼓地进行宣传，然后不计报酬尽心尽职地做好各项工作。作为一名党员教师，在生活和工作中，我认真学习党的政策法规，认真领会社会主义荣辱观实质，认真学习新党章及党的十八大会议精神，关注国家大事，注意自身言行。工作中注意重德修身，严以律己，尽职尽责，率先垂范。同时，在当前社会经济条件下，时时提醒自己耐清贫，抗诱惑，管住小节，时时磨练自己，约束自己的行为，做到廉洁从教，无私奉献。助人为乐.一、锐意进取，努力超越。

一位平凡的教师，如何给自己定位，我曾也有些迷惑，面对物欲横流的社会，我也曾有些彷徨、有些徘徊。我也会常常这样想：“每当我走上三尺讲台时，心中的一起杂念便抛到九霄云外，因为我知道，我从心底爱着我的孩子们，我没有理由不教好他们的文化知识，我没有理由不去教会他们做人的道理。’’因此，在教育教学生活中，我严格要求自己，要给学生一杯水，教师却要有一桶水。今天，终身学习时代，学习贯穿于工作，乃至于人全部生命历程。课堂里和讲台上，新知识、新理论、新现象、新问题使我们应接不暇。填充自己，充电加油和补充，才能适应这个变化频繁的时代。“问渠哪得清如许，唯有活水源头来活水。”无疑就要求不光要不断的充实我们这一桶水，还要保证水源地清醇。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅有关教学资料。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，我对学生循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优学困生，对于学困生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我认真抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持要求学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。我所教学科的成绩在全镇统考中长期名列前茅，可谓称得上是“长胜将军”。

三、关爱学生，从心做起。

爱玩是小孩的天性，是自然赋予的权利，可是对现在的很多孩子来说却成了奢望。家长把竞争的焦虑过早转嫁给孩子，使小小年纪就负载着与年龄不符的“不该承受之重”，什么培训班、补习班、加强班完全占据了孩子休息和玩乐的时间，造成了身与心的双重伤害。国家实行学生课业减负政策，就是引导家长和社会形成正确的教育观念，把更多休息和玩耍的时间还给孩子，真正体现以人为本。学生需要快乐，在教学中我创造宽松的学习环境，开展快乐教育，让每一个孩子在快乐中接受学习，在快乐中茁壮成长。

我心里常常想着这样一句话：“学生是我的亲生儿女，关爱学生是我的天职。”我班上有一位学生不幸遇上车祸，失去了左脚，在医院住院两个多月，我经常去医院辅导他的课程，我的举动得到了家长的感激。学生在校突发生病，我会第一时间送学生去医院救治，还常常给学生代付医药费。帮助学生购买学习用品是经常的事，遇上恶劣天气送学生回家已习以为常。只要学生有困难我都会出现在他们的中

间。一份付出就有一份收获。我也很受学生的尊重，每个教师节和我的生日，在我的办公桌上就会摆放着鲜花和学生自己制作的小礼物，多少次我感动的热泪盈眶。

在农村，年轻的父母外出打工挣钱，把孩子留给老人或亲戚朋友抚养，这是很普遍的现象。留守儿童就占到了学生总数的半数以上，他们中有的被溺爱纵容，有的被放任自流，爱的缺失已经导致他们过早产生出许多的心理问题，实在令人堪忧。关注留守儿童这个新型的弱势群体，已经成为社会的共识，我在日常教学中把解决留守儿童问题作为一项重要的工作来抓，包括他们的学习、生活、心理等诸方面。我经常和孩子交流沟通，上门家访那是常有的事，哪位学生家里生活困难，那位学生父母亲身体不好等等。我为了让学生同父母沟通，我经常把手机给学生，让学生与自己的父母通话，许多家长感激不尽。我给了学生关爱，为孩子营造充满爱的和谐氛围，开展爱心传递、感恩他人的情感教育，我把爱的阳光播撒在校园的每一个角落。

作为班主任的我，我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富

了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

四、尊重领导，团结同事。

平时的工作生活当中，我尊重领导注意团结同事，以大局为重，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，在繁杂的学校德育日常工作中，任劳任怨，努力做好自己的本职工作。同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。时时、处处以大局为重，讲团结，讲正气，讲原则。通过实绩证明自己的能力，赢得组织的信任，博得群众的认同。

成功与失败都付之于昨天，编织的梦想依然在延续。师道，师德，铸就无上师魂，无时无刻不铭记在心。不去想是否能够成功，既然选择了远方,便只顾风雨兼程；不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我在校、在镇都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。在2001年9月我参加上饶市第二届小学数学能手大赛活动中，荣获一等奖。在同年的12月份，我撰写的论文《“助于主”——培养和使用小助手的认识》一文中，经上饶市教育学会小学教学专业委员会评定，荣获优秀论文一等奖。在2012年5月指导徐蒙恬同学参加上饶市第四届小学生数学日记比赛，荣获三等奖。

每次优秀评选都是我未来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。16年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋乡

镇这片黄土，我更眷恋这些可爱的孩子，我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，勤勤恳恳当好护花使者，让生命之花永远绽放在这希望的田野上！

铺前中心小学

徐礼清