基层思想政治教育工作应从“管理”转变为“开发”_基层思想政治教育工作

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基层思想政治教育工作应从“管理”转变为“开发”

张闻选

思想政治教育工作，是以“灌输理论，实施教育，转变思想，引导行动”行动作为四个基本环节的。按照这样的顺序对部队开展思想政治教育工作，把战士单纯地看作接受教育、改造思想的对象，我们暂时称它为“管理型”的思想工作。这种“管理型”的思想教育工作。具有以下几个特征：第一，它把战士单纯地看作一种“客体”，否认了他们主体性的一面；第二，它使战士总处于一种被动的接受管理和教育的位置，否认和埋没了他们思想上的主动性；第三，它只强调和注意了“别人”对战士的教育，忽视了战士思想中的主观能动作用，否认了战士思想中存在的内在动力；第四，它只强调了对战士思想的灌输和输入，否认了战士思想本身也在不停地进行着思想创造和思想输出。它使战士心理上产生了一种压抑之感，处于被动状态，阻碍了战士中新思想的产生和发展，使思想政治教育工作缺乏生机和活力。

为了说明这一点，我们从以下三个方面来认识这个问题：

一、部队思想政治教育工作的“主体”究竟是谁？有人总认为，部队思想教育的“主体”就是做战士思想政治教育工作的干部。这种说法是错误的。从事战士思想政治工作的干部，从表面上看，他们是战士思想政治工作的“主体”，体现着“主体”性的 1

一面，但这只是问题的一个方面。如果从战士接受教育的角度看，政工干部的工作，只是为战士提供一种服务，为战士思想的确立和发展提供条件和激励的服务，而不是战士思想的主宰。战士虽然也有接受教育和思想灌输的客体性一面，但在本质上，他们是思想政治教育工作的“主体”，而不是“客体”。明确战士在思想政治教育工作中的“主体性”地位，这一点是十分重要的，它可以使我们认识到：决定思想政治教育工作发展的，绝不是少数从事思想政治工作的干部的主观意志，而是大多数战士的思想需求。构成部队思想政治工作的主要因素，也绝不是少数政工干部的思想认识，而是大多数战士的思想状况及其发展。所以，充分而有效地保证战士思想在部队思想政治工作中的主动地位，是部队思想政治教育工作取得成功的前提条件。

二、要正确处理好推动战士接受思想与推动战士产生思想的关系。现在，我们经常强调对战士进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，这对于提高战士的思想政治觉悟是必不可少的，因为战士不可能自发地产生马克思列宁主义，先进思想和政治觉悟的产生需要灌输和培养。但是，这种灌输和教育并不是目的。对于部队思想政治教育工作的全过程来说，灌输和教育只是第一步。还有第二步，就是通过战士自己的思索和理解，把所灌输和教育的东西变成他们自己的思想。这两个环节，后一个环节应该比前一个环节更重要。接受灌输，他们处于被动位置；产生思想他们则处于主动位置。现实的情况

常常是这样：你要对战士进行灌输和教育，战士的思想中往往产生一种反教育、反灌输的力量，来抵消你的教育和灌输的力量。这一点也不奇怪，这恰恰是符合事物矛盾运动的规律或法则的。创造往往就是在这种反抗的过程中发生的。克服战士对思想政治教育工作的阻力的主要途径和有效的方法，就是推动他们自己去思考，去想问题，在他们自己产生思想的过程中，必然会有吸收思想的需要。思想政治教育工作的成果，首先还不在于我们让战士知道了多少，而在于战士自己的头脑里产生和树立了多少先进的思想。同样，我们衡量一个战士觉悟的高低，绝不能以他能背诵多少马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为主要依据，尽管这一点也是重要的，而应该以他融会贯通、真正掌握和能够应用多少先进的思想为主要依据。

三、战士思想中既有正确思想又有错误认识，我们工作的着眼点，是尽可能地推动正确思想的发展，尽可能地消除他们错误的思想。每个战士的思想都包含正确和错误，区别在于谁的思想中先进的、正确的多一些，谁的先进思想占主导地位，谁的不正确认识多一些，谁的错误思想占主导地位。由于受认识能力的限制，一个人的头脑中都是先进思想或都是错误思想是不可能的。当我们已经认识到一个战士具有哪些先进思想和错误思想的时候，一般情况下，工作的着眼点应该首先放在推动先进思想的发展。对于一般战士来说，抓住他的错误不放是很糟糕的。在某种意义上，推动一个战士产生和发展先进思想，就是从积极的方面

帮助他克服错误思想。因为，先进思想产生和发展起来以后，必然会抑制乃至克服相关的错误思想。

从以上三点可以看到，思想政治教育工作最本质的特征应该是“开发”而不是“管理”。“开发”就是主动地推动战士产生思想，产生先进的正确思想，主动地去挖掘思想中的先进成份。这种开发性的思想政治教育工作，具有以下几个重要特点：第一，它贯彻了一种主动精神，不是被动地等待战士思想中出现了问题再去做教育工作，而是主动地发现和推动战士中先进思想的产生；第二，它贯彻的是一种思想创造的原则，推动战士的头脑开动起来，去创造新观点和新思想；第三，它要求树立的是一种开拓观念，一种对于思想领域中未被认识的事物的探索精神；第四，它所依靠的对象是全体战士，这就使部队的思想政治教育工作具有了坚实的群众基础。

（济南军区71262部队装备部协理员）