大红灯笼高高挂_大红灯笼高高挂赏析

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课题：大红灯笼高高挂

教学目标：学习使用画图软件中的“形状工具”绘图，并用其他工具进行装饰。

学习利用配色突出效果 学习“复制”“粘贴”操作

通过调整图像大小、层次，使作品达到更好的效果。

教学重点：学习使用画图软件中的“形状工具”绘图，并用其他工具进行装饰。学习“复制”“粘贴”操作

教学过程：

教师：中国有很多传统节日，同学们都知道哪些节日？ 学生回答

教师：谁知道赏灯是什么节日的习俗： 学生：元宵节

教师：今天我们就绘制一幅以元宵节赏灯为主题的绘画作品。

一、形状工具作用大

1、学生独立绘制灯笼并装饰，教师巡视。

2、教师带领学生阅读教材第41 页的“做一做”。

3、学生根据“做一做”的说明，绘制发光效果。

二、复制、粘贴好方法

1、教师带领学生阅读教材第42页的“做一做”。

2、教师演示“复制”和“粘贴”图像的操作方法，教师演示时提醒学生注意使用“透明选择”功能，同时讲解“透明选择”的作用，可以对比“透明选择”与普通选择复制后的区别。

3、学生叙述“复制”和“粘贴”图像的方法并独立进行练习，教师巡视指导

三、精彩构图绘佳节

1、教师展示按照透视规律制作的灯笼图片

2、教师带领学生阅读教材第43页的“做一做”。

3、教师演示调整图像大小和位置的操作方法，4、学生独立进行练习，教师巡视指导

1、教师带领让学生自己阅读43 页“教你一招”，2、教师演示不同层次图像叠放时的效果。

3、学生调整作品中的图像层次。