春中段下学期教研计_中段教研组工作计划
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中班组教研活动计划(2018.2—2018.7)
无锡市惠山区华夏小金星幼儿园
刘静静
一、指导思想:
新学期开始了,我们中班教研组在园领导的直接领导下,将继续以以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,结合本园教研工作重点,深入学习新教材。本着秉承小金星“爱心教育、开蒙养正、服务社会、培养新生”的宗旨,吸取上学期的诸多有益经验,优化幼儿的一日活动。本学期我们年级组将继续努力,并不断加以完善与调整。根据我园发展方向,努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨,转变教育行为,提高全组教师的教育教学水平。
二、情况分析:
本学期我们教研组共有12位老师,承担6个班级的教学任务。年轻教师缺乏工作经验,在班级管理及教学活动的组织方面还有待加强,因此我们将通过园本教研、小组教研、听课、评课等多形式、多层面的研究活动提高教育教学质量。
上学期教师们能认真参加教研活动、团结协作搞好每项活动,同时对环境创设、教育活动、游戏活动等积极准备,总之,教研工作在园长的领导下,教师们的积极配合下,教研活动有所进步,教师的教育教学水平有了明显提高。但是经过反思与分析我觉得中班组的教研工作还存在着一些不足,具体表现在:老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深入;老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距;幼儿作品的呈现方式单一;教师参与研讨的主动性、积极性,教师的研究能力还有待进一步提高;这些都是本学期教研活动重要内容,我们需要进一步学习新教材的有关理念,理论与实践相结合,使各方面都有所提高。
三、工作重点及措施:
1、更新观念、强化意识。
本学期我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《华夏小金星管理工作手册》,树立正确的儿童观、教育观,掌握基本内容。在教育教学活动中,尊重、理解和信任幼儿,把幼儿看作是发展变化的整体,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要,并能很好地应用、并指导日常工作。
2、抓好班级常规,优化幼儿一日生活。
(1)根据各领域的教学目标,结合幼儿以往的生活习惯,更合理的要求幼儿的一日生活常规。
(2)三位老师目标一致,对幼儿要求统一,抓好常规。
(3)重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做,减少等待的时间。
3、全面提高本教研组的质量,促进教师专业化水平的提高
(1)明确本教研组工作的计划及重点,深入学习研究,解决实际问题,提高教研工作的针对性和有效性。
(2)丰富教研形式,优化教研质量,思考适合新教材实施的教研新模式。引导教师积极参与、有效互动,使教研活动能更好地促进教师思维互动及资源共享,使教师在教研活动中得到真实的提高。
(3)深入学习,不断提高教师专业化水平,尤其是实施新课程的能力;观察、提问、设计、组织、评价的能力;说、写、思、做的能力等等。
(4)学会反思,勤于反思,形成反复习惯,提高反思能力。
4、充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施,精心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐,或是困惑,让大家共同分享,共同出谋划策,从而共同提高。
5、加强家园联系,提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班qq群及时反馈当天教学内容,使家长工作落到实处。
5、同心同德,建设优良的组风。
我组教师人际关系基本融洽,相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。极投入到课题的研究中去,制定课题计划,每个班,每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去,踏实地开展各项研究,操作科学,规范,并注意过程资料的积累和记录,切实完成课题的结题工作。
四、各月主要工作安排: 二月:
1、做好开学的各项工作,制订各类计划。
2、家园联系栏调整、丰富内容。
3、各段完成午间韵律操的编排工作,组织幼儿学会新操。
三月份 :
1、根据主题内容添加区角材料,完善主题墙等
2、开展家长会活动。
3、3.12植树节社会实践活动。
4、根据各班幼儿的实际情况和孩子在绘画上的发展水平,商讨并开展子课题内容装饰画的教学活动。
5、各班根据自己班级特色着手完善自然角。
6、“花样篮球”具体方案的制定。
四月份:
1、教师技能技巧比赛:科学活动设计。
2、研讨并开展科学领域一课三研教学活动。
3、上月课题活动开展的情况分析、反馈小教研。
4、继续进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。
5、家长开放日:半日活动观摩的提前准备。
五月份:
1、五.四青年节演讲比赛。
2、段内幼儿体能锻炼比赛“花样篮球”。
3、开展家长半日开放活动。
4、实验课题第二阶段的开展。
5、青年教师准备赛课活动,段内老师积极帮助,并试听青年教师上课。
六月份:
1、组织开展六.一国际儿童节的活动。
2、教师教育笔记交流、主题教研活动总结。
3、期末幼儿情况测查。
4、幼儿素质发展总结性评价的填写。
5、学期工作总结,各类资料、物品整理。
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