日语基本知识授受动词_日语授受动词整理

2020-02-27 其他范文下载本文

日语基本知识授受动词由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“日语授受动词整理”。

授受动词相关

１授受动词（大致可分三组）①AはBに．．．をあげる（さしあげる・やる）A给B„„

A是给的一方，B是接受的一方，接受者一般是第二、第三人称（即：接受者B一定不能是“我”or“我方人员”）。这三个动词作谓语时，主语一定是授予者。ⅰ「あげる」用于给平辈或社会地位相等的人某物。

例１私は王さんにアルバムを上げました。／我给了小王一本相册。

ⅱ「さしあげる」用于给长辈、上级某物。但是要注意若涉及的授受双方是自己家人时，则不用「さしあげる」，而用「あげる」（日本人的内外意识）。

例２卒業式に（私たちは）先生に何を差し上げましょうか。／毕业典礼上我们送什么给老师呢？

例３母はマフラーがほしいと言っていたので、マフラーを上げました。／妈妈说想要条围巾，我就送了母亲一条围巾。

ⅲ「やる」用于给晚辈、动植物某物。（近来，「やる」基本上仅限于给动植物某物的表达了）例４花に水をやる。

例５犬と猫に餌をやる。

覚えてください：Ａ．若在句中是跟别人提起自己家人，即所涉及的授受双方是自己家人时，无论地位高低，只用｢あげる｣。Ｂ．在此句型中，体言Ｂ处不用｢私｣。

②BはAから（に）．．．をもらう（いただく）B从A那里收到、得到„„ 这种表达方式是接受者B作主语，授与者A作补语。

ⅰ「もらう」用于从平辈或社会地位相等的人、晚辈那里得到某物或主动要某物。例１昨日、友達から手紙をもらいました。

例２牧野先生は李さんからお土産をもらいました。／牧野老师收到了小李给他的土特产。

ⅱ「いただく」用于从长辈、上级那里得到某物或主动要求某物。但是向他人讲述从自己父母、哥哥姐姐那里得到什么时，还是用「もらう」（日本人的内外意识）

例３昨日山田先生から手紙をいただきました。／我昨天收到了山田老师的来信。例４誕生日の時、母からプレゼントをもらいました。／生日时从妈妈那里得到了礼物。

覚えてください：若在句中是跟别人提起自己家人，即所涉及的授受双方是自己家人时，无论地位高低，只用｢あげる｣。

③Aは（私に）．．．をくれる（くださる）A给我„„

这个句型和①相同，主语是授与者A，但区别在于，③的接受者一定是我或我方的人员。ⅰ「くれる」用于平辈、社会地位相等的人、晚辈给我或者我方人员的物品时。例１顧さんは住所の地図をくれました。／小顾给了我他住处的地图。ⅱ「くださる」用于长辈、上级给我或者我方人员物品时。但是向他人谈起父母、哥哥姐姐给了自己什么东西时，要用「くれる」（日本人内外意识）例２先生は夏目漱石の『こころ』をくださいました。／老师给了我一本夏目漱石的《心》。例３昨日は私の誕生日でした。母は日本語の辞典をくれました。

覚えてください：Ａ．若在句中是跟别人提起自己家人，即所涉及的授受双方是自己家人时，无论地位高低，只用｢あげる｣。Ｂ．在此句型中，体言Ｂ处只用｢私｣或是我方人员。

練習

１母は今月の小遣いをあげました／くれました／もらいました。２弟は小野さんに花をあげました／くれました／もらいました。

３誕生日に、友達からプレゼントをあげました／くれました／もらいました。４私は父から時計をもらいました／いただきました。

５山田さんは田中さんからもらった本を鈴木さんにあげました。①鈴木さんは山田さんに本をもらいました。②山田さんは鈴木さんに本をもらいました。③鈴木さんは田中さんに本をあげました。④田中さんは鈴木さんに本をあげました。

句子结构为：山田さんは本を鈴木さんにあげました。

修饰关系为：その本は山田さんが田中さんからもらった本です。

（这个是在第二册中会学到，一并发上上来了）２授受补助动词「てあげる」「てもらう」「てくれる」

一般授受动词表达的是物的授受，而授受补助动词表达的是行为的授受。①AはBに（動詞連用形）てあげる（てやる・てさしあげる）

A为B做某事 ⅰ「てあげる」用于给平辈或社会地位相等的人做某事。

例１田中さんは鈴木さんにご飯を作ってあげました。/田中给铃木做了饭。

ⅱ「てさしあげる」用于给长辈、上级做某事的场合。但是要注意向他人谈起为家庭成员之间做某事时，一般用「てあげる」（日本人的内外意识）。而且这一句型有一种施恩之意，所以一般不用此句型来描述给长辈、上级做某事，而用以后学的表示自谦的敬语。例2（？）馬先生、学校を案内してさしあげます。/马老师，我带你参观学校吧。（此句型有施恩的意思，所以一般描述给长辈做事不这样讲，一般会用自谦的敬语。

（〇）馬先生、学校をご案内いたします。/馬先生、学校を案内しましょうか。）

例3 妹は母の誕生日に、家中の掃除をしてあげました。/妹妹在母亲生日时，帮妈妈打扫了房间。

ⅲ「てやる」常用于给晚辈、动植物或比较亲近的人做某事。例4 妹に英語を教えてやっている。/教妹妹英语。

②BはAに（から）（動詞連用形）てもらう（ていただく）

B接受A做某事这种表达方式是接受者B作主语，授与者A作补语。

ⅰ「もらう」用于从平辈或社会地位相等的人、或晚辈、比较亲近的人的动作中得到了恩惠或者主动请求对方做的某动作。

例１友達に雑誌を送ってもらった。/朋友给我邮来了杂志。

例２江さんはお医者さんに診察してもらいました。/小江请医生诊断。

ⅱ「いただく」从长辈、上级处得到了某动作的恩惠或主动请求对方做某动作。但是向他人讲述自己家庭成员之间的授受关系时用「てもらう」（日本人的内外意识）。例３田中さんに車で送っていただいた。/让田中开车送了我。

例４先生にもう一度説明していただきました。/我请老师又说明了一遍。

③Aは（私に）．．．を．．．てくれる（てくださる）A给我„„

这个句型和①相同，主语是授与者A，但区别在于，③的接受者一定是我或我方的人员。ⅰ「くれる」用于平辈或者社会地位相等的人给我、我们一方的人做某动作。例１李さんはパソコンの操作を教えてくれました。/小李交给我电脑的操作方法。例２この本、棚に入れてくれませんか。/能帮我把这本书放到书架上吗？