关于成立学生自我管理委员会倡议书_委员会成立倡议书

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关于成立“学生自我管理委员会”的倡议书 苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”自我教育是实现自我管理的前提和基础，自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。

学校管理头绪多且杂，仅靠班主任、老师、值日领导等是不够的，仍会出现顾此失彼的窘态。学校要在激烈的竞争中站稳脚跟，求得发展，靠的是全体师生都有主人翁的意识，都来做学校的主人。学生是人，而且是成长中的人，在学生管理上要做到“管是为了不管”，就要让学生自己来管理。为确保各班级有效自主发展，落实学校管理目标，建议学校成立“学生自我管理委员会”，围绕校园环境卫生，文明行为秩序，节电节水等重点养成教育，进行不定时督察，让学生实现自主管理，满足学生被尊重和自我实现的需要，在自我管理过程中体验到乐趣。

“学生自我管理委员会”由每班推荐一名学生组成，于课间佩戴绶带值班，分散到学校的各个区域，提醒、督促、指导学生养成良好的习惯。检查情况不进行量化打分，以鼓励、表扬为主。“学生自我管理委员会”成员连续一个月表现较好者，学校将给该班加量化分10分。

让学生参与管理，德育的氛围不再是沉闷、严厉，而是活泼、是快乐、是温馨。也只有学生有了强烈的主人翁意识，学校的管理才会上台阶、提水平、出效益，校风校纪才会螺旋式上升，始终保持在高质量的平台上。

政教处

2011.9.25