五井小学心理健康手抄报评比方案_心理健康手抄报评比

五井小学心理健康手抄报评比方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康手抄报评比”。

五井小学“沐浴心育阳光，健康快乐成长”心理健康手抄报比赛活动方案

一、活动主题为心理健康活动月，以“沐浴心育阳光，健康快乐成长”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：2017年10月9日——2017年10月27日（10月27日之前交作品）

三、参赛人员：四至六年级学生

四、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教育的重视。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中学习心理健康的调节方法，有自我开导的意识，增强学生的心理健康素质。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集有关心理健康的图文资料，如报刊杂志以及专业书籍等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传心理健康在生活中的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸或16开纸，凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，全校共评选54名获奖作品，其中一二三等奖各18名，由学校颁发奖状和奖品。

五井小学

2017.10.9