一张奇特的脸_一张奇特的脸教案

一张奇特的脸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一张奇特的脸教案”。

三年级美术 课题：一张奇特的脸

一、欣赏导入 ：

1、伴随着音乐教师出示各种奇特的脸图片，让学生欣赏并提问：看看这些脸跟我们普通的脸有什么不一样？同学们看了以后，你有什么感受？（学生回答：奇特、夸张、新奇等）通过让学生欣赏图片，激发学生学习美术的兴趣。

2、揭示课题：今天这一节课，我们就一起来学习第16课一张奇特的脸。

二、新授： 1.作品欣赏：

欣赏艺术家是如何表现奇特的脸的。(让学生初步感知奇特的脸是一种艺术创造）观察与思考 ：

2、这些脸奇特在哪里？（分析这些艺术品用了哪些艺术手法）五官：夸张变形 色彩：对比强烈

3、让学生说说在哪里还见过类似的艺术化的脸，和同学们交流交流。

4、根据老师提供的图片进行观察分析: 奇特的五官运用了什么方法表现？ 花纹、头饰在什么部位添加？ 表情的变化与五官外形有什么关系？

5、分析交流：

看一看，表情的变化时，五官外形有变化吗？（学生回答：有)师生共同总结：变形的五官，夸张的表情。

脸部的装饰花纹，有没有增添奇特效果？（学生回答：有)师生共同总结：添加装饰，增加奇特效果。

为了更突出脸的奇特还可以增加丰富色彩，使用特殊材料。

6、展示制作过程： 揉泥 捏塑形 装饰

7、出示学生作品，看看他们是从哪些方面来表现奇特的？（1）脸的形状：

师：这些脸的形状都各不相同，同学们观察一下，它们接近什么形状？ 梯形 长方形 圆形 椭圆 扇形（2）脸的装饰：

设计时，要先想好脸的外形，可以是三角形、圆形，也可以是长方形，面具上的五官、花纹越奇怪越有趣。脸上除了涂上鲜艳的颜色，还可以用什么来装饰（学生回答：羽毛、树叶、骨头、绳子、等来进行装饰），这样的脸就变得更奇特了。

三、学生创作 ：

1、运用多种泥塑技法表现一张奇特的脸，并加以装饰，使其更加与众不同。

2、学生创作实践，教师巡视辅导。制作要点： 外形奇特夸张 运用丰富形象 制作细致大胆

四、作业展评：

1、学生作品展示，请设计者介绍设计意图。培养学生有目的的评价，锻炼欣赏和语言表达能力。

2、自评、互评。

五、拓展：

“奇特的脸”在生活、艺术中得到应用。戏剧节广告 脸部彩绘 封面设计等

六、总结：

通过本节课的学习，每位同学感受到了制作的乐趣，希望在以后的学习和生活中，每位同学积极地去发现生活中的美！