提高值日效率的小策略_提高学习效率的小方法

2020-02-27 其他范文 下载本文

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提高值日效率的小策略

今年我接管了四年级,学校安排我们班的卫生区是操场。我没打扫过操场,所以就便着手安排学生去打扫。可是一个星期刚过,督导老师就反应操场卫生搞的不好,主任也和我谈了几次。我调查了一下,发现里面问题确实不少。首先,时间安排不合理。早读课之前打扫后,学生操场活动后,干净的地面又出现了废物。其次,学生的效率很低,打扫花的时间太长。最后,还有一个思想认识的问题:学生总是认为打扫离教室远,老师看不见,再加上操场又挨近公路,可以看事物,所以一些学生就磨蹭,更不说热情高涨了。所谓新官上任三把火,看到那些值日不力的学生,虽不能大发雷霆,威风八面,但也不能刚刚起步就挨批啊?郁闷之下真的想拿他们发泄一顿,可是突然想起那些前辈“班主任”的良言忠告:做班主任要有耐心,同时也要讲策略。我便冷静了下来,认真地思考了一下。

所以目前的首要问题,是将学生的思想认识要统一。于是我抽了个空,在班里开了个短会,主要讲了一下关于操场卫生的事。下面摘录一些片言只语:

“------劳动是美德,一个勤劳的人和一个懒惰的人命运的不一样的,打扫操场容易吗?人人为我,我为人人,我们大家要学会一种服务意识,做事不要斤斤计较,团结向上,胸怀坦荡,我们才会受到别人的肯定与欢迎-------” 经过我的动员,学生们的认识开始向好的方向变化。为了进一步巩固成果,有一次,我亲自拿着拖把打扫,学生们大受鼓舞,思想终于得到解放。

解决时间问题:我早读课一开始,就让他们打扫,为了不影响他们的学习,告诉他们动作要快。可是如何解决效率低下的问题呢?我将整个打扫任务分解成四块:拔草、捡废物,扫树叶、撮垃圾。明确每个人的任务,责任到人,并且安排某位学生为组长,劳动的时候同时负责监督与指导,在下课的时候,我让卫生委员过来检查。并把检查的结果及时汇报给我,我在第一时间加以表扬或者适当惩罚。

经过这次整顿,操场的卫生明显有了好转。

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