游褒禅山记_游褒禅山记记

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《游褒禅山记》教案

长兴技师学院 沈燕燕

教学目标：

1、掌握“道”、“之”、“其”等文言词的多种含义。

2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理。教学重点：

从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。教学难点：

体会作者因事说理的写法。教学过程：

一、导入

智利诗人聂鲁达在一首诗中写道：“一粒沙里藏着一个世界，一滴水里拥有一片海洋。”这话告诉我们：一件很小的事物里也可能隐藏着很大的道理，一件很平凡的事情里也可能隐藏着大智慧。见微知著，是一种良好的思维品质，我们今天来研读王安石的《游褒禅山记》。看看这篇文章向我们讲述了以个怎样的道理？

二、整体感知课文

1、学生集体朗读课文。

2、正音：

冢（zhǒng）谬（miù）窈（yǎo）瑰(guī)父（fǔ）

3、根据课后思考与练习整理“道”、“然”、“之”、“其”的用法。

三、师生共同思考讨论，分析理解课文

1、“褒禅山亦谓之华山”──哪一个是本名？哪一个是别名？从什么地方可以看出来？

2、第2自然段略写了什么？详写了什么？运用了那些对比？

提示：略写前洞（１９字），较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感。多处设比：

① 前洞的平旷与后洞的幽深对比；

② 前洞“记游者甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比；

③ “余所至”之浅与“好游者”所至相比；

④ 进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。作用是为第二部分的议论作铺垫。

3、第3段着重写了什么？

提示：写游褒禅山的心得体会。

4、作者的心得体会，也即本文的主旨，说说本文的主旨可用哪一句话来概括。

讨论后应确定，“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。①作者说“不能至”是指什么说的？

不能至洞的深处，不能见“非常之观”。

②老师问：这本来是件“有悔”的事，为什么作者又说“可以无悔”呢？

因为已经“尽吾志”了。

③“尽吾志”是什么意思？

为实现自己的愿望作最大的努力。

④“尽吾志”这句话跟前段记游中哪句话是前后照应的？

“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”。

老师问：“极夫游之乐”是指什么说的？

⑤再说作者的“悔”──这“悔”的真正原因是什么？

“随之”。

小结：“随之”，就是放弃自己的意愿，不作最大努力而屈从别人。补充王安石写这篇文章的背景：

本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的。

5、作者在自我引咎追悔、反复思辨中深刻地领悟了人生哲理，并由此对治学之道进行了深入的思考，在第5段中作者表达了怎样的观点？

提示：作者认为治学不应当轻信盲从，以讹传讹，而应该“深思慎取”，也就是要经过自己头脑的认真辨析思考，然后谨慎地采取其中合理的部分，扬弃那些有谬误的东西。

四、本课小结

文章因事见理，以小喻大，夹叙夹议，说理透彻，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的意义。

五、布置作业

1、背诵课文第3、4段。

2、作者通过游山的所见所感，阐明了两个观点。这些观点对你有何启示？请你就其中一个谈谈自己感受。