学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期四月份月考语文试题_大庆实验中学高一试题

学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期四月份月考语文试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大庆实验中学高一试题”。

大庆铁人中学高一年级下学期阶段性考试

语文试题

出题人：张利群 周丹 审核人：崔敬

试卷说明：

1、本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，答题时间150分钟。

2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。

第Ⅰ卷（阅读题）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

谈谈自我暗示

炎夏季节，当你口渴得厉害，想到前面就能买到酸梅汤，顿时口舌生津，这在心理学上属于“自我暗示”。

这种情况，竞技场上并不少见。在日本神户世界大学生运动会，以2.14米的高度打破男子跳高世界纪录的前苏联运动员帕克林，每跳一个新高度前，都要俯下身去系鞋带，即使当时鞋带扎得很好，他也要松开重新系过。这是他的习惯动作。这个看来完全多余的动作，恰恰是他“自我暗示”的好办法。他说，一系鞋带，眼前似乎什么都没有了，只看见前面的横竿，我要尽可能跳过去。

为什么通过言语的自我暗示，就能起到安定情绪等作用呢？这是因为，言语中的每一个词、每一句话，都是一定的外界事物和生活现象的代表。例如“酸梅”这个词，代表着生长在树上的酸的梅。吃酸梅会流口水，这是一切动物都具有的本能，巴甫洛夫称之为第一信号系统的活动；而听到、见到“酸悔”这个词也会流口水，则是人类所特有的第二信号系统的活动。这就是用言语自我暗示，影响生理功能而起到治疗作用的科学依据。

当然，自我暗示，并不仅仅限于语言，其它如感觉、意念、想象也有同样的作用。在练习气功中，想象“气”从胸部下沉到腹部，或者想象细雨洒身，或者想象自己身处鸟语花香的境地，都会对人的生理功能有良好影响。同样道理，人的信念，对疾病的预后【注】，往往产生重大的影响，这已经为大量医疗的实践所证明。有人还把这个道理渗透到文艺作品中去，经过文艺加工，不仅读来易懂，而且十分动人。美国作家欧·享利的名篇《最后－片叶子》，叙述了两个年轻的女画家到华盛顿去写生，其中一个叫琼西的得了肺炎。她躺在旅馆的床上，忽然注意到窗外常春藤上的最后一片叶子，从此便认定这片叶子是她生命的象征。有一天晚上，暴风骤雨突然来临，她想那片叶子一定保不住了，于是哭得很伤心。但是，第二天拉开窗户一看，那片叶子依然如故。于是，她十分高兴，病也暂时有所好转。其实她看到的那片叶子是一位老画家为她画在墙上的。小说对科学知识作了艺术的夸张，但我们仍然可以从中得到启示：人们对自身的感觉、自身的信念，如果无条件加以接受，就会有自我暗示的作用，就会影响人的心理和生理，而且对疾病的预后也有重大的影响。

自我暗示是一种常用的心理调整方法，具有下列心理效应：

第一，镇定作用。人的心理十分复杂，经常要受外界情境的影响。尤其是在对抗、竞争的条件下，对手创造一个好成绩，或工作做到你前面去了，会造成你的内心紧张。本来你完全有实力超过他，因为心理上的紧张，反而束缚了你的潜在能力的发挥。自我暗示在这时就能起到排除杂念、镇定情绪的作用。

第二，集中作用。这同镇定作用密切相关。一件事情，尤其是有一定难度的事情的成功，总是离不开注意力的高度集中。缺乏心理训练的人，常常是到了注意力应该高度集中的时候，却出现心猿意马的情况。怎么办？学会自我暗示，兴许能减少你的苦恼。

第三，提醒作用。一位大文豪说，当你想和别人吵架，并准备好某些词语时，请你在嘴里默念：“我一定不要让这些词语出口！”只要这样做，大多是吵不起来的，这也是一种自我暗示的方法，它可以提醒人们不去做某种事情。另外，当你准备做某件事情，而出现心理障碍，如胆怯、紧张时，自我暗示也能起到强化的作用。

自我暗示的用处很多，范围也很广，只是开始时，往往效果不明显。这不奇怪。人的心理调整不是一蹴而就的。要把原有的心理活动纳入自己所期望的轨道，需要具有心理约束力。凡事开头难，效果也有一个由小到大的过程。只要我们持之以恒，不以途远而怯之，不以效微而废之，日久天长，自我暗示一定能成为我们进行心理调整的得力助手。【注】在医学上，“预后”是指根据经验预测疾病的发展状况。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A.炎夏季节，人们想到酸梅汤，就会口舌生津，从而起到缓解口渴的作用，这就是一种自我心理暗示。

B.打破了男子跳高世界纪录的前苏联运动员帕克林每跳一个新高度前，都要俯下身去系鞋带，这一动作是借以暗示自己集中注意力，尽可能跳过去。

C.如果人们无条件地接受自身的感觉、自身的信念，就会对自己产生某种自我暗示的作用，就会影响人的心理和生理，而且对疾病的预后也有重大的影响。

D.当我们陷入苦恼中，只要通过语言、动作、感觉等自我暗示，就能使我们情绪变得安定，重新鼓舞起信心，从而战胜困难。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.想象“气”从胸部下沉到腹部，或者想象细雨洒身的情形，或者想象自己置身鸟语花香的境地，都会对人心理调适和生理功能有良好影响。

B.自我暗示是一种常用的心理调整方法，具有排除杂念、镇定情绪、集中注意、自我提醒等良好的心理效应。

C.言语中的每一个词、每一句话，都是一定的外界事物和生活现象的代表，听到、见到“酸梅”这个词会流口水，巴甫洛夫称之为第一信号系统的活动。D.人的心理调整不是一蹴而就的，要把原有的心理活动纳入自己所期望的轨道，则需要人们具有一定的心理约束力。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.女画家琼西得了肺炎，把窗外常春藤上的最后一片叶子看作她生命的象征，想到叶子掉了就伤心哭泣，看到叶子还在病情便有所好转。这是”自我暗示“在文艺作品中的例子。B.《世说新语》中“望梅止渴”的故事，说曹操利用“前面有梅林”的语言暗示，收到了让士兵暂时止渴的效果，这在心理学上属于“自我暗示。C.人们在考试、竞赛、应聘前往往在心里想“我能行”“我可以”，或喊出“我一定能成功”之类的话，这是“自我暗示”在现实生活中的例子。

D.自我暗示并非灵丹妙药，不可急于求成，只有持之以恒，才能成为我们进行心理调整的得力助手。

（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面文字，完成4-6题。

水墨动画大师马克宣

马克宣是谁？这是许多人听闻他逝世之讯的第一反应。《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》„„这些都是新中国成立后最优秀的中国原创动画片，而马克宣就是当年参与制作、设计并绘制其中动画形象的一名原画师。这些动画史上里程碑式的经典中国动画电影，是无数人心中美好的童年回忆，影响几代人的同时，也为中国动画电影事业发展

留下了许多宝贵的财富。近年来老一辈动画电影人相继辞世。马克宣被外界称为最后一个水墨动画大师。消息传出，立即有媒体称“中国最后一个做水墨动画的人去世了”，更有人哀叹：“他带走了我们整个童年记忆。”

20世纪50年代，中国动画刚刚起步时，比较多的是在学习苏联的动画片，当时有一部片子《乌鸦为什么是黑的》，是上海美术电影制片厂的老动画家钱家骏导演的。这个片子在国外的一个电影节上得了奖，但当时一些评委甚至没有搞清楚这部片子是中国生产的，以为是苏联的作品。这个事情对当时的美影厂厂长特伟等一些领导刺激很大，以马克宣为首的动画家们开始思考，中国的动画片该走什么路？后来，他们找到了“改良”中国动画最好的办法，就是在动画里注入中国传统绘画的灵魂，让这些作品带有鲜明的东方元素，于是，马克宣把水墨画和剪纸等技法悉数用在了动画片里，从20世纪60年代至80年代，中国动画片的黄金年代到来了。当年走红的《山水情》整部动画如同一幅淡然萧远的水墨山水。清拔孤郁的琴师，灵动清秀的少年，淡妆浓墨的山水，整个场景就是一幅中国画。

上海美术电影制片厂的动画，曾成就了中国动画的一个“黄金时代”，至今看来仍非常优美，因为他们走了一条民族风格之路。这样的“民族风格”，不仅仅是画面上运用了水墨、剪纸等独特的艺术审美表达，更是融入了中国社会的哲学思想和风俗人情，是民族文化积淀的集成之作。有不少网友回忆那个水墨动画片的年代，情动于衷地说：“小时候，每到青蛙产卵季节，河沟里、稻田里，到处都是一团团黑乎乎的小蝌蚪，我们常常捞着玩，有时淘气，没再把小蝌蚪放回水里，看了《小蝌蚪找妈妈》后，我们就不再乱玩小蝌蚪了。”

弟子回忆马克宣是“最认真的动画老师”。他的学生在接受媒体采访时回忆：马克宣见证了中国动画事业发展，具有丰富的教学和实践经验，他对当下的动画教学很是担忧，比如应该根据学习情况制定课时多少，除了课堂学习外还要重视实践等。虽然很难实现改变，但他做了很多努力。他对每份作业都有详细的总结点评，并强调“一定要真心喜欢动画才能做出自己的风格，不能别人做什么你就按什么去做”。在国内某个动画节上，当放到马克宣指导的学生作品时，他站起来对着所有评委说：“这是我学生的作品，我作为评委自愿退出评选。”

马克宣走了，享年76岁。记住他的最好方式，是记住他做过的事。从50后到今天的年轻人，都能从马可宣的许多至今无人超越的优秀作品中唤起回忆。这无疑是一种对大师的最有意义的纪念。

【相关链接】 ①1959年，刚满20岁的马克宣从浙江美术学院毕业分配到当时建厂才三年的上海美术电影制片厂。他学的原本不是动画专业，但有着扎实的美术功底，被老一辈艺术家们冠以“小神童”的称号。他参与和指导的多部水墨动画片都是中国动画史上的经典。作品《超级肥皂》《山水情》《十二只蚊子和五个人》等多次分别获得“政府奖”“金鸡奖”，日本广岛及法国安纳西国际动画电影节奖。——人民网舆情频道

②“我们的动画片有两个黄金时代，”著名动画片《黑猫警长》的制片人印希庸说，“一个是建厂之后、‘*’之前，《大闹天宫》就是那个时候诞生的；水墨动画也是那时候有的，出来了《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》。另一个就是1980年代，《哪吒闹海》、《三个和尚》、《葫芦兄弟》、阿凡提„„包括《黑猫警长》，那是美影厂最辉煌最鼎盛的年代。”——《三联生活周刊》

4.下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）

A.“马克宣是谁？”作者开篇当头一问，在引起人们注意马克宣在绘画、影视等艺术领域所取得的杰出成就的同时，还隐含了许多发人深思的严肃问题。

B.马克宣在动画上出道很早，20多岁就开始了原创动画片的制作，凭着扎实的绘画功底，他很快成为上海美术电影制片厂动画家的领军人物。

C.马克宣参与制作的《乌鸦为什么是黑的》曾被某些评委误以为是苏联的动画片。这个例子说明20世纪50年代的中国动画非常落后，鲜为人知。D.马克宣参与和指导的《大闹天宫》《小蝌蚪找妈妈》等多部水墨动画片都是中国动画史上的经典，中国动画片的两个黄金时代都与他密切相关。

5.马克宣作为一名动画教育工作者表现出了哪些可贵的品质？请结合材料概述。（4分）

6.马克宣辉煌的一生给了你怎样的人生启示？请结合材料说说你的理解。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面文字，完成4-6题。

沉重的时刻 [德]托马斯 曼

他从书桌旁站起来，象一个绝望的人一般，垂着头，向对面屋角上的炉子那儿走去。他把手放在瓷砖上，但是砖已经完全凉了，因为早已过了中夜。他没有能够得到他追求的那一点幸福，就把背靠在壁炉上，咳嗽着。

十二月的寒风，在烟筒里呼啸，放荡而狂悖，听起来象灵魂在黑夜的草原里，在狂风暴雨中，在漂泊中呼吁。屋子里空荡、简陋、不舒服，烟草的雾气在上面飘荡着。在书桌上，在稿纸前面，点了两支蜡烛，屋子里充满了蜡烛的光。红色的窗帘象旗子一样，看上去很温暖，鲜艳。他爱这窗帘，因为它们把丰满、充沛、洋溢着生命力的东西带到他的寒伧的屋子里来了。

他站在炉子旁边，向他的作品迅速而痛苦地瞥了一眼。它是他的骄傲和不幸，是他的天堂和地狱。这作品慢慢地进展，遇到困难，停住了——一次又一次！他站起来，为了要使他与那稿子之间有一些距离。离远一点常常使人能够概观全面，能够对材料有更广的视野，能够想出办法。

屋子里是一片寂静，只能听见扫过小巷的风声，以及打在窗子上的雨声。所有的人都熟睡了，房东和他的眷属，绿蒂和孩子们。只有他一个人孤独地醒着，站在那冰凉的炉子旁边，痛苦地看着他的作品。病态的不满足，让他对自己的作品失掉了信心。他那凹进去的受了伤的眼睛，投出来的目光带着点悲哀的神气。

失败了，一切全没有了！它是一堂干燥的、呆板的历史讲义，宽泛、单调，根本不能上演！完了。一次失败。一次没有成功的尝试。破产。

他叹息着，用两手捂着眼睛，着了魔似在房子里走着。他坐在靠墙的椅子上，两只手交叉起来放在两膝中间，眼睛无精打采地看着地板。

但是良心„„他的良心喊得多响啊！

他伸直了身体，把胳臂交叉起来，他的眼光在眉毛下面，透露出美丽的哀怨：他还不算不幸，至少还不算太不幸！要有勇气，要有足够的健康，要相信痛苦„„

他将眼光投向稿子，把胳臂交叉起来，紧紧地压在胸部。才能——它本身不就是痛苦吗？如果说桌上的那个该死的作品使他痛苦，他从来没有以自己的才能来炫耀。才能不仅仅是一种本领，归根结底，它是一种需要，一种对理想的艰巨的探求，一种在痛苦中产生并提高它的能力和不满足。对最伟大的人，最不满足的人来说，他们的才能就是最严峻的鞭策。——不要抱怨！不要夸耀！要谦虚忍耐！不要重视那些负担、成绩和困苦，要蔑视它们——这就是使人伟大的关键！

他站起来，拿来鼻烟盒，狠狠地闻了一下，然后背起手在屋子里急促地走起来，烛光在他带动的风中摇晃。——伟大！不平凡！征服世界和永垂不朽！要出名——要为全世界的人民所知道，所爱戴！你们胡说八道地谈到利己主义，你们根本不知道这一个梦和这个要求的甜蜜！

他的鼻翼鼓起来了，眼睛里射出了光，瘦削的腮上升起一阵红晕，一缕火焰从艺术家的心中喷发出来。他那种对自我的狂热在内心里燃烧着。他决心把才能和艺术方面的武器完全为它施展出来。不是为了报酬，而只是由于必要！这就是他的野心，没有人可以比他更伟大，也没有人能为这崇高的东西忍受更多的痛苦。

没有人！——他站住了，用手捂着眼睛，上身稍微倾斜。同往常一样，他又陷入极大的不安中，又急躁，又热心，他感觉到自己内心在涌动，因为他要保卫他自己的品质和艺术家的人格。

从内在的创造力对题材、素材、表现的可能性的最初有节奏的冲动，一直到思想，到形象，到单个字，到写成行：这是多大的斗争啊！多大的痛苦的过程啊！他的作品就是对形象、界限、具体的憧憬，对明朗世界的憧憬，对幸福的憧憬„„

对幸福的憧憬„„他的嘴唇抽搐起来，仿佛他的目光转向了内心。他慢慢用手捂住了脸。他走进隔壁的屋子。淡蓝的灯光从挂灯上泻出来，花布帘子静静地遮盖着窗子。他站在床边，向枕头上那甜蜜的头弯下腰去„„一缕黑发盘曲在腮上，腮上发出珍珠般的光泽，孩子似的嘴唇在沉睡中张开来„„我的妻！亲爱的！你追随我的渴望吗？你到我这儿来，变成我的幸福吗？你是我的幸福！安静吧！睡吧！上帝作证，我非常爱你。我只是有时候找不到我的情感，因为我常常由于痛苦而疲倦，由于同我自己授予自己的任务斗争而疲倦。

他离开她那可爱的睡眠的温暖，向周围看了看，走回去了。钟声警告他，夜是多么深了，但同时也很慈祥地告诉他，沉重的时刻结束了。他轻松地呼吸了一下，嘴唇紧闭起来，他走过去拿起了笔，——不要胡思乱想，不要走向混乱，至少不要在那里停住，而是要从混乱中走向光明。不要胡思乱想！要工作！划定界线，舍弃一些东西，创造一些东西，完成它！7.下列对文本思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（4分）A.“他没有能够得到他追求的那一点幸福，就把背靠在壁炉上，咳嗽着”“那一点幸福”是指他想去壁炉前去取暖，“把背靠在壁炉上”表明因为壁炉的瓷砖是凉的，他的手没能获得温暖，所以他非常失望，非常痛苦。

B.病态的不满足，让他对自己的作品失掉了信心。其实他的作品已经很好了，但是他还不满足，这说明他的心理是有些病态的。

C.小说写他在写作过程中遇到了困难的时候，独自在房间里思索、徘徊，屋里的寂静，窗外的风声和雨声，渲染出孤寂凄苦的氛围，烘托出主人公内心所经历的极度痛苦。D.他的作品是“他的骄傲和不幸，是他的天堂和地狱”。意思是这部他付出了很多心血的作品，为他带来过成功和荣誉，同时也带给他许多不幸，使他吃尽苦头。

E.小说描写了主人公在创作中遇到困难而几乎丧失信心，但在心灵的感召下，又重新振作起来的过程。小说用细致深刻的心理描写，刻画了一个意志坚强、思想高尚的伟大灵魂。8.小说主人公是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（4分）

9.小说写他到隔壁房间去亲吻熟睡的妻子，这一情节的作用是什么？请简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

吾粲字孔休，吴郡乌程人也。吴录曰：粲生数岁，孤城妪见之，谓其母曰：“是儿有卿相之骨。”孙河为县长粲为小吏河深奇之河后为将军得自选长吏表粲为曲阿丞迁为长史，治有名迹。虽起孤微，与同郡陆逊、卜静等比肩齐声矣。孙权为车骑将军，召为主簿，出为山阴令，还为参军校尉。

黄武元年，与吕范、贺齐等俱以舟师拒魏将曹休于洞口。值天大风，诸船绠绁①断绝，漂没著岸，为魏军所获，或覆没沉溺。其大船尚存者，水中生人皆攀缘号呼，他吏士恐船倾没，皆以戈矛撞击不受。粲与黄渊独令船人以承取之，左右以为船重必败。粲曰：“船败，当俱死耳！人穷，奈何弃之？”粲、渊所活者百余人。

还，迁会稽太守，召处士谢谭为功曹，谭以疾不诣，粲教曰：“夫应龙以屈伸为神，凤．．．凰以嘉鸣为贵，何必隐形于天外，潜鳞于重渊者哉？”后数往请，谭卒欣然与谋。粲募合人众，拜昭义中郎将，与吕岱讨平山越，入为屯骑校尉、少府，迁太子太傅。

赤乌中，遭二宫之变，孙权欲废太子孙和，而立鲁王孙霸，朝中官员各执一方。粲抗言．．．．执正，明嫡庶之分，违忤孙权，欲使鲁王霸出驻夏口，遣霸之党人杨竺不得令在都邑。又数以消息语陆逊，逊时驻武昌，连表谏争。由此为霸、竺等所谮害，下狱诛。寿评曰：吾粲遭罹屯蹇，以正丧身，悲夫！

（选自《三国志·吴书·吾粲传》，有删改）

【注】①绠绁（gěng xiè）：绳索。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．孙河为县/长粲为小/吏河深奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/ B．孙河为县长/粲为小吏/河深奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/ C．孙河为县长/粲为小吏/河深/奇之河/后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/ D．孙河为县/长粲为小吏/河深奇之/河后为将/军得自选/长吏表粲为曲阿丞/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．迁，古代称调动官职，一般指升职、升迁，而“左迁”“迁谪”则指贬官。B．处士，又名“隐士”，唐代习惯称为“高士”，古时候称有德才而隐居不愿做官的人。男子隐居不出仕，讨厌官场的污浊，这是德行很高的人方能做得出的选择。C．年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可表示年份）。“赤乌”是三国时期东吴君主孙权的第四个年号，共计14年。

D．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．吾粲幼时就表现不凡，后来被孙河将军赏识，奏请朝廷任命，从而走上仕途。B．吾粲任职后，治理有方，名声政绩毫不逊于同道，后来不断得到任用。C．在会稽太守任上，吾粲能够礼贤下士，“三顾茅庐”，最终请出了隐士谢谭。D．在宫廷斗争中，吾粲“抗言执正”，因正直而丧身，陈寿认为这是可悲的。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）粲生数岁，孤城妪见之，谓其母曰：“是儿有卿相之骨。”（5分）

（2）粲曰：“船败，当俱死耳！人穷，奈何弃之？”粲、渊所活者百余人。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成14—15题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

14.下面对本诗的理解，不正确的两项是（）（5分）

A.一、二句“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”既让人钦慕这位世外高人，也委婉地表达了诗人对蜀僧的亲切之感。

B.三句描写蜀僧弹琴，其中“挥手”既可以理解成蜀僧弹琴时潇洒的动作和气定神闲的从容姿态，也用了嵇康《琴赋》中“伯牙挥手，钟期听声”之典。

C.尾两句诗人将内心的赞许、钦佩、感激、知遇之情寓于想象中苍茫暮色笼罩的碧山之中，细细品来，余韵无穷。

D.本诗多处用典，如“绿绮”“峨眉峰”“流水”“霜钟”“碧山”“秋云”等，显示出一种典雅瑰丽的风格。

E.律诗讲究平仄、对仗，格律比较严，而这首五律却写得极其清新、明快，给人以“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美感。

15.唐诗里有不少描写音乐的佳作，如白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高忽低、忽清忽浊的琵琶声，把琵琶所特有的繁密多变的音响效果表现了出来，那么，本诗是如何表现蜀僧弹奏的琴声的呢？请结合全诗简要赏析。（6分）

（三）名句名篇默写（5分）

16.补写出下列句子中空缺的部分。（5分）

（1）李白的《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是

（2）白居易的《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的两句是

（3）杜甫在《登高》中借落叶意象抒发韶光易逝、壮志难酬之感的一句是

第Ⅱ卷（表达题）

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）（3分）①航天员突然报告“轨道舱火灾”，这让所有人都吃了一惊，但是大家依旧镇定自若地按照．．．．程序操作，事后发现这次报警是一次误报。

②天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的耸人听闻的谣言，．．．．更是让人愤怒。

③中央连续13年发布以“三农”为主题的一号文件，今年亦不例外，该文件聚焦“三农”问题，为“三农”的发展庖丁解牛。．．．．④责任重于泰山，我们要与人民同甘共苦、与人民团结协作，夙夜在公，勤勉工作，努力向．．．．历史、向人民交一份合格的答卷。

⑤昆曲集合了众多审美元素：儒雅的念白，悠长的唱腔，飘逸的舞蹈，唯美的服饰，加之精美的舞台布景，真是美轮美奂。．．．．⑥“低龄留学”到底有没有价值，确实要因人而异，既不能盲目跟风，只把留学当出路；也

不能投鼠忌器，甘心做井底之蛙。．．．．A.③⑤⑥ B.②⑤⑥ C.①②④ D.①③④ 18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．历史类小说的创作，必须从真实的历史为出发点，不能没有限度的随意篡改，甚至胡编乱造。要为观众，尤其未成年观众负责。

B．全国政协常委葛剑雄主张，应通过提高待遇，让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大幅度提升农村教师待遇已是紧迫而刻不容缓。

C.过年是中国的一个特殊节日,无论是城市或乡村,无论是南方或北方,无论是海内或海外,只要是汉民族,都要过年。

D.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

19.下面语句横线处应填入的一组语句，顺序最恰当的一项是（）（3分）

_______________，钢轨将这种作用力传给地面，从而对地面产生一个向右的切向力，这个力就是“夏尔谢夫力”，车速越快，“夏尔谢夫力”就越大。①由于地球的自转，任何移动中的物体都受到一个侧向的作用力 ②由俄国铁路工程师夏尔谢夫于1903年发现 ③在北半球向右，在南半球向左

④在北半球会受到向右的力，对钢轨产生挤压 ⑤火车当然也不例外

⑥“夏尔谢夫力”，是“科里奥利力”的一种特殊存在形式 A．⑥②①③⑤④

B．⑥②①③④⑤

C．①③⑤④⑥②

D．①⑤③⑥②④

20.在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超过10个字。（5分）

所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。防止“情绪污染”，①______。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，②______，加速老化。其次，③______。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。21.下面是某公司2005年~~2010年市场占有率的统计图，请分析： ①两图所统计市场占有率的增幅是否相同？为什么？

②数据图的制作意图，不仅仅在于标示数据，还可能有强调突出作用。左图除标示数据外，有何特殊用意？

要求两句回答语意简明，语句通顺，每句不超过15个字。（6分）

四、写作（60分）

22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

雾霾已连续几年成为年度关键词，深受雾霾困扰的人们，“霾中作乐”，以调侃的方式表达对这一恶劣天气的无奈。

霾，是一种气象，也可能是一个意象；它不单是自然环境，也可能是社会环境，甚至是人的心理。当人们在一天天盼风吹散雾霾的时候，该如何面对社会上、心理上的霾呢？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。

阶段测试参考答案

1.D（说法过于绝对，据第八段结尾可知自我暗示也可能强化负面情绪）2.C（与原文第三段表述不符）

3.B（根据原文可知“望梅止渴”属于“他暗示”，而不是“自暗示”）

4.B（A项“绘画、影视等艺术领域”表述不确切，范围过宽。C项“马克宣参与制作《乌鸦为什么是黑的》”于文无据。D项据相关链接②《大闹天宫》不是水墨动画）

5.①治学严谨。每份作业他都详细地总结点评，学生称赞他是“最认真的动画老师”。②重视实践。对当下偏重课堂学习的动画教学很担忧，倡导重视实践，并做了很多努力。③公正无私。遇到自己的学生需要参选时，作为评委他自愿退出。（答出两点得满分，其他答案言之成理也可酌情给分）

6.①要耐得住寂寞。真正的艺术家都是寂寞的，马克宣的动画艺术成就至今无人超越，但许多人却不知道他的名字。可见要干出一番成就，就要耐得住寂寞。②少年功夫老始成。马克宣之所以在动画艺术上成就非凡，得益于他青少年时代就打下的扎实的绘画功底。所以说，从小练好基本功，可以为将来的成功奠定基础。

③选择自己喜欢的专业。马克宣教导他的学生：一定要真心喜欢才能做出自己的风格，不能别人做什么你就去做什么。干自己真心喜欢的事情才更可能获得成功。④实践长才干。马克宣非常重视实践的作用，也在不间断的动画创作实践中成就了自己的动画大师之实。要把书本知识与实践结合，不断努力实践才能有所得，有所成。（答出三点得满分，其他答案言之成理也可酌情给分）

7.CE（A他失望痛苦的原因更重要的是创作遇到了困难。B“这说明他的心理是有些病态的”说法错误。D“带来过”说法错误，这部作品还没有完成）8.①意志坚强（能忍受痛苦）。在创作遇到困难时，痛苦，差点失去信心，但最终战胜了自己，从痛苦中走出来，继续努力工作。②追求完美（追求卓越）。他对自己的作品有着很高的要求，追求伟大，追求不平凡，对理想有不懈追求。

③注重亲情。他担心创作失败会导致破产，他看重亲情，看重家庭的温暖，渴望幸福，在最痛苦的时候去看望自己的妻子。（答满两点给满分）

9.①揭示人物心理。他在创作遇到困难时，在痛苦无助中，想到要追求幸福，于是去看望妻子，这一情节表明他内心的情感追求，表明他对亲情、对家庭温暖的看重。

②推动情节发展。去看望熟睡的妻子，想到家庭的幸福，亲情的力量使他从痛苦、悲哀中振作起来，决心重新投入工作。

③照应前文。他创作陷入困境时，想到了破产，担心自己的失败给家庭带来不幸，结尾去看望妻子的情节与前文呼应，进一步凸显了他对亲情的看重。④揭示小说主题。小说题目是“沉重的时刻”，他因为创作遇到困难而痛苦，内心沉重，又因为亲情使他重新振作，脱离了痛苦的沉重。看望妻子是他从沉重时刻走出来的转机。10.B（根据文意来断句。注意人名“孙河”“粲”，以及“县长”“小吏”“长吏”“将军”“曲阿丞”等官职名称；还要理解“深奇之”是“很欣赏他”的意思。）11．D（封建时代只有“被确定继承君位的人”才能称为“太子”，而君主的“其他儿子”则不能称为“太子”。）12．A（“被孙河将军赏识„„从而走上仕途”错。在孙河奏请之前，吾粲已为小吏。）13．⑴吾粲生下来才几岁，孤城有位老妇人看见他，对他的母亲说：“这个孩子有卿相的风骨。”（得分点：“妪”“谓”“是”各1分，句意2分，共5分）

⑵吾粲说:“船沉了，我们就应一起去死！别人陷入绝境，怎能抛弃他们呢？”吾粲与黄渊救活的有一百多人。（得分点：“败”“穷”“活”各1分，句意2分，共5分）

【参考译文】

吾粲，字孔休，吴郡乌程县人。吴书记载说：吾粲生下来才几岁，孤城有位老妇人看见他，对他的母亲说：“这个孩子有卿相的风骨。”孙河任乌程县县长时，吾粲是他手下的小吏，孙河对吾粲的气概感到惊奇。孙河后来做将军，可以自己选拔辖区内的地方官吏，便上表朝廷，奏请吾粲为曲阿县县丞。后升为长史，治理有声名政绩。吾粲虽然出身寒微，却与同郡陆逊、卜静等人地位声望一样高。孙权任车骑将军时，征召吾粲为主簿，外任山阴县县令，后回来在孙权身边任参军校尉。

黄武元年，吾粲与吕范、贺齐等人一道率领水军在洞口抵御魏国将领曹休。正好遇到天刮大风，各船的缆绳都被吹断，船只有的漂到岸边，被魏军俘获，有的翻倒沉没。那些还存在的大船，落水未死的兵卒都攀附着船舷大声呼救，船上的其他官兵都怕人多使船倾覆沉没，都用戈矛撞击水中兵卒，不让他们上船。只有吾粲与黄渊让船上的人将落水者拉上船，左右将士认为船只超载定会沉没，吾粲说:“船沉了，我们就应一起去死！别人陷入绝境，怎能抛弃他们呢？”吾粲与黄渊救活的有一百多人。

回来后，吾粲升任会稽太守，征召隐士谢谭为功曹，谢谭以身体有病为托词不肯赴任，吾粲开导说:“应龙因为能屈能伸而成为神灵，凤凰因为善于鸣叫而被人所贵重，你为什么一定要隐身藏迹在天外，潜伏鳞甲在深渊呢？”之后吾粲屡次前往邀请，谢谭终于愉快地同他谋事。吾粲招募组合人马，被任命为昭义中郎将，与吕岱一起讨伐平定了山越，入朝担任屯骑校尉、少府，升迁为太子太傅。

赤乌年间，遭遇两宫事变，孙权想废掉太子孙和，然后立鲁王孙霸为太子，朝中官员各自支持一方。吾粲仗义执言，阐明嫡庶之分，违存档：《掌眼》选入江西奉新一中2017届高二上学期第三次月考语文试卷背孙权的想法，要让鲁王孙霸出朝驻守夏口，遣送孙霸同党杨竺不得让他留在京都。吾粲又多次将朝廷纷争的情况告诉陆逊，陆逊当时驻守在武昌，接连上表谏诤。吾粲因此被孙霸、杨竺等人进谗言陷害，被逮捕入狱处死。陈寿评论说：吾粲遭遇厄难，因为正直而丧身，可悲啊！

14.CD（C不是想象，是实景描写；D“峨眉峰”“碧山”“秋云”不属用典）（答对一项给3分，两项全对给满分）

15.①“如听万壑松”的比喻，写出了琴声的宏伟、浩荡和铿锵悦耳。（答“正面描写”亦可酌情给分）

②颈联用典，写出琴声令人畅快愉悦，回环不绝，久久萦绕在人耳畔的感觉。（答“比喻”亦可酌情给分）

③尾联用暮色、碧山、秋云等景色和听者入迷的描写侧面烘托琴声的魅力。④正侧结合，“如听万壑松”是直接描写琴声的铿锵悦耳，尾联又以景色和听者入迷的描写侧面烘托琴声。（答出两点给满分）

16.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 无边落木萧萧下（每空1分）17.C（见阶段质量评估二14题）

18.D（A项句式杂糅，可把“从”改为“以”。B项中“紧迫”与“刻不容缓”语义重复，造成成分累赘，应删其一。C项中“过年是节日”主宾不能搭配。）（见课时训练卷7、5、9页3题）

19.A（见导学案29页4题）

20.①主要是保持良好心情 ②使人抑郁寡欢 ③要善于克制与忍让（答对一个空给1分，答对两个空给3分，全部答对得满分。意思对即可。字数超过要求限定酌情扣分。）

21.①增幅相同，都是从约23.5%增长到约24.8% ②突显市场占有率增幅，突出业绩。（每空3分，意思对即可，字数超过要求限定酌情扣分。）22.略