统计学原理形成性考核册答案1_统计学原理形成性考核

统计学原理形成性考核册答案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“统计学原理形成性考核”。

统计学原理形成性考核册答案1 [align=center][color=magenta]原理形成性考核册参考答案[/color][/align][align=center][color=magenta][/color] [/align][align=center][color=magenta]统计学原理形成性考核册答案1[/color][/align][color=magenta][/color]

[color=magenta]作业一（第1-3章）[/color] [color=magenta]

一、判断题 [/color] [color=magenta]

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×）[/color] [color=magenta]

2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。(×)[/color] [color=magenta]

3、全面调查包括普查和统计报表。(√)[/color] [color=magenta]

4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）[/color] [color=magenta]

5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×）[/color] [color=magenta]

6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×）[/color] [color=magenta]

7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√）[/color] [color=magenta]

8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。√ [/color]

[color=magenta]

9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。√ [/color] [color=magenta]

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√）[/color] [color=magenta]

二、单项选择题 [/color] [color=magenta]

1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）[/color] [color=magenta]A、每个工业企业； B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品 [/color] [color=magenta]

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。[/color] [color=magenta]A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 [/color] [color=magenta]

3、在全国人口普查中（B）。[/color] [color=magenta]A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 [/color] [color=magenta]C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 [/color] [color=magenta]

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。[/color] [color=magenta]A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 [/color] [color=magenta]C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 [/color] [color=magenta]

5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）[/color] [color=magenta]A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 [/color] [color=magenta]

6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。[/color] [color=magenta]A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 [/color] [color=magenta]

7、下列调查属于不连续调查的是（A）。[/color] [color=magenta]A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 [/color] [color=magenta]C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额 [/color] [color=magenta]

8、全面调查与非全面调查的划分是以（C）[/color] [color=magenta]A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的； [/color] [color=magenta]C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的 [/color] [color=magenta]

9、下列分组中哪个是按品质标志分组（B）[/color] [color=magenta]A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组 [/color] [color=magenta]

三、多项选择题 [/color] [color=magenta]

1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ABD）[/color] [color=magenta]A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； [/color] [color=magenta]B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位； [/color] [color=magenta]C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位； [/color] [color=magenta]D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位； [/color] [color=magenta]E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。[/color] [color=magenta]

2、在对工业企业生产设备的调查中（BCE）[/color] [color=magenta]A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象； [/color] [color=magenta]C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位 [/color] [color=magenta]

3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（A）[/color] [color=magenta]A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）[/color] [color=magenta]C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人 [/color] [color=magenta]

4、在工业普查中（BCE）。[/color] [color=magenta]A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 [/color] [color=magenta]D、机器台数是连续变量 E、职工人数是离散变量 [/color] [color=magenta]

5、以下属于离散变量的有（BE）。[/color] [color=magenta]A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量 [/color] [color=magenta]E、城乡集市个数 [/color] [color=magenta]

6、下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）。[/color] [color=magenta]A、基本建设投资额 B、岛屿个数 C、国民生产总值中三次产业比例 [/color] [color=magenta]D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数 [/color] [color=magenta]

四、简答题 [/color] [color=magenta]

1、统计标志和标志表现有何不同？ [/color] [color=magenta]答：统计标志是指总体中各单位所的属性和特征，它是说明总体单位属性和特征的名称。[/color] [color=magenta]标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志是统计所要调查的项目，标志表现则是调查所得的结果。标志表现是标志的实际体现者。[/color] [color=magenta]

2、如何认识总体和样本的关系？ [/color] [color=magenta]答：统计总体就是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体，统计总体必须同时具备大量性，同质 变异性。[/color] [color=magenta]总体单位是指总体的个体单位，它是总体的基本单位。[/color] [color=magenta]

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别? [/color] [color=magenta]答：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查和统计报表同属于全面调查，但两者不能互相替代。统计报表不可能象普查那样充满热情如此详尽的全面资料，与定期报表相比较普查所包括的单位、分组目录以及指标内容要广泛详细、规模宏大。解决报表不能解决的问题，但是，要耗费较大的人力、物力和时间。从而不可能经常进行。[/color] [color=magenta]

4、调查对象、填报单位与调查单位的关系是什么？ [/color] [color=magenta]答：调查对象是应搜集资料的许多单位的总体。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包括的具体单位。[/color] [color=magenta]

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？ [/color] [color=magenta]答：离散型变量如果变量值变动幅度较小，可依次将每个变量值作为一组。租用单项式分组。离散型变量如果变量值变动很大，次数又很多，或是连续型变量，采用组距式分组。[/color] [color=magenta]

6、变量分配数列编制的步骤 [/color] [color=magenta]①将原始资料按其数值大小重新排列 [/color] [color=magenta]只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序,才能看出变量分布的集中趋势和特点,为确定全距,组距和组数作准备.[/color] [color=magenta]②确定全距 [/color] [color=magenta]全距是变量值中最大值和最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度.如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列.[/color] [color=magenta]③确定组距和组数 [/color] [color=magenta]前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分,应视研究对象的特点和研究目的而定.[/color] [color=magenta]组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度,注意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.[/color] [color=magenta]在等距分组条件下,存在以下关系: [/color] [color=magenta]组数=全距/组距 [/color] [color=magenta]④ 确定组限 [/color] [color=magenta]组限要根据变量的性质来确定.如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则采用闭口式,使最小组和最大组也都有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用“XX以下”表示),最大组只有下限(用“XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.[/color] [color=magenta]在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊.[/color] [color=magenta]⑤ 编制变量数列 [/color] [color=magenta]经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.[/color] [color=magenta]

五、计算题 [/color] [color=magenta]

1、某工业局所属各企业工人数如下： [/color] [color=magenta]555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 [/color] [color=magenta]567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 [/color] [color=magenta]631 621 587 294 489 445 [/color] [color=magenta]试根据上述资料，要求： [/color] [color=magenta]（1）分别编制等距及不等距的分配数列 [/color] [color=magenta]（2）根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。[/color] [color=magenta]（1）解： [/color] [color=magenta]向上累计 向下累计 [/color] [color=magenta]企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数 [/color] [color=magenta]300 3 3

200 3 30 [/color] [color=magenta]400 5 8

300 5 27 [/color] [color=magenta]500 9 17

400 9 22 [/color] [color=magenta]600 7 24

500 7 13 [/color] [color=magenta]700 3 27

600 3 6 [/color] [color=magenta]800 3 30

700 3 3 [/color] [color=magenta]合计

合计： 30 [/color] [color=magenta]（2）解：[/color] [color=magenta]等距分组：[/color] [color=magenta]企业人数 企业数 不等距分组：企业人数 企业数 [/color] [color=magenta]200－300 3

300人以下 3 [/color] [color=magenta]300－400 5

300－400 5 [/color] [color=magenta]400－500 9

400－600 16 [/color] [color=magenta]500－600 7

600以上[/color] [color=magenta]600－700 3

合计：[/color] [color=magenta]700－800 3 [/color] [color=magenta]合计： 30 [/color] [color=magenta]

2、某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： [/color] [color=magenta]57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 [/color] [color=magenta]86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 [/color] [color=magenta]学校规定：60分以下为不及格，60—70分为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优。要求： [/color] [color=magenta]（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。[/color] [color=magenta]（2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。[/color] [color=magenta]（1）解：按成等级成绩分组 人数 频率% [/color] [color=magenta]

60分以下 10 [/color] [color=magenta]

60－70 6 15 [/color] [color=magenta]

70－80 12 30 [/color] [color=magenta]

80－90 15 37.5 [/color] [color=magenta]

90－100 3 7.5 [/color] [color=magenta]

合计

100(2)此题分组标志是“成绩”，其标志类型是“数量标志”； 分组方法是“变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组”；

本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟形分布”（即正态分布），不及格和优秀的学生人数较少，分别占总数的7.5%和10%，大部分学生成绩集中70-90之间，说明该班的统计学成绩总体良好。[/color]