铜管乐合奏大纲_铜管乐重奏
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“器乐合奏”课程教学大纲
课程编码：0712029 课程性质：专业必修 学时：166 学分：7分
适用专业：音乐学（器乐）开课学期：第一学期—第五学期
一、课程性质、目的和要求
本课程是音乐学（器乐）专业学生的专业技术必修课程之一，是音乐学（器乐）专业学生的一门重要课程，是专业技巧综合训练及舞台表演相结合的课程。《器乐合奏》课程是将各年级擅长乐器演奏的同学组合在一起，共同演奏乐曲。除了合奏之外，还加以了重奏及协奏训练。通过本课程的学习，除了加强学生专业课的基本功外，还为丰富了学生的独奏合奏能力，丰富了学生的个人舞台表演能力，为学生走向工作岗位奠定了扎实的基础。课程要求：
1、学生具有一定的乐器演奏能力。
2、采用动听、多练、多看的方式教学，为学生多创造上台表演的机会。
3、精讲多练，在作品选择方面尽量突出民族化。
4、采用讲授与练习相结合的教学方法，注重表演能力的培养。
二、教学内容、要点和课程安排
第一学期 乐团合奏训练——音准训练（28学时）
教学重点与难点：本学期通过适当的乐曲训练，主要解决在合奏中的音准问题，培养合奏默契。
合奏乐曲：（由任课教师在授课计划中做适当安排）
第二学期 乐团合奏训练——音准训练、节奏训练（34学时）
教学重点与难点：通过本学期合奏，加强学生的音准训练、节奏训练、尤其是打击乐器如何在乐队中起到重要的作用。
合奏乐曲：（由任课教师在授课计划中做适当安排）第三学期 乐团合奏训练——各声部交接训练（34学时）
教学重点与难点：本学期通过各声部乐器之间的交接训练,使学生在合奏中了解各个声部的交接处理及对演奏的学生个人演奏技术的要求，在排练中丰富自己的舞台经验。合奏乐曲：（由任课教师在授课计划中做适当安排）
第四学期 乐团合奏训练——音色的对比及音响的平衡处理（34学时）
教学重点与难点：本学期通过各声部乐器之间的平衡训练,使学生在合奏中了解各个声部的音色平衡处理,提高了学生个人演奏技巧，在排练中丰富自己的舞台经验。合奏乐曲：（由任课教师在授课计划中做适当安排）第五学期 乐团大型乐曲合奏训练（36学时）
教学重点与难点：了解合奏作品的背景，让学生掌握不同风格作品的演奏，培养学生合奏默契。通过作品了解中国作品的装饰音和滑音的演奏技巧。合奏乐曲：（由任课教师在授课计划中做适当安排）
三、考核方式及评价结构比例
坚持考试为教学服务的宗旨，创造适合于学生发展的评价体系。为了巩固学习成果，不断提高教学质量，采用观摩式公开考试。着重考查学生重奏、合奏以及分析作品的能力。我们认为，考试是一种测量手段，它应该服务于教学，要把学生的积极性引到教学质量的全面提高上来。
四、使用教材及主要参考书目
1、张新林 《铜管乐重奏曲精选》 人民音乐出版社 2006年7月
2、林邦恩 《中国革命历史歌曲管乐合奏曲集》 上海出版社 2003年12月
3、乔展文 《世界名曲联奏》 上海音乐出版社 2003年12月
制
订：器乐教研室
