如何做好新时期的思想政治工作_如何做好思想政治工作
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如何做好新时期的思想政治工作 思想政治工作归根结底说就是由人来做思想政治工作的一种政治途径。在新时期、新形势情况下，面对日益多变的、复杂的国际、国内环境，在我国以经济建设为中心全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的进程中，我党始终把思想政治建设摆在各项工作的首位，把做好思想政治工作作为我党执政为民、立党为公，建设和谐社会，强国富民而立于不败之地的一项政治保证任务。而今，在我党以“三个代表”重要思想为核心开展的党员先进性教育的蓬勃发展的最佳时刻，谈一谈思想政治工作在特定社会发展时期中如何通过解决好群众性的思想问题，来发挥思想政治工作的作用和优势，从而更好地为实现我党宏伟蓝图而服务。
一、正确处理好理论灌输与解决实际问题的关系，体现思想政治工作的务实性。
思想政治工作离不开思想教育和理论灌输。
1坚持用科学的理论武装人，这是一个重要环节。理论灌输是传播共产主义思想、培养革命精神、启发思想觉悟、提高认识能力的重要手段。在改革开放和发展社会主义市场新时期，理论灌输仍然是思想政治工作的中心环节。但是我们也必须认识到，思想政治工作就是要为群众解决实际问题、办实事，这是思想政治工作的重要内容，我们党的思想政治工作，只有建立在积极为群众办实事的基础上，就能更好地教育人、说服人，更好地引导人民群众在利益调整中、政策变化中，以大局为重，以国家和民族利益为重。当然，解决实际 要把握政策界限，对符合政策规定并且合理的实际问题，各级组织要积极帮助解决；对条件限制一时不能解决的问题，要耐心说服教育，讲清道理，取得群众的理解和支持；对不符合政策规定的无理要求，要坚持反对，旗帜鲜明、理直气壮、毫不含糊，不能应和迁就，更要防止以利代义。这种理论与务实的有机结合，才能使思
想政治工作产生更大的感召力。
二、正确处理好言传与身教的关系，强化思想政治工作的榜样性。
言传就是说理的教育，教育者通过言论去教育人、说服人。身教则是指教育者本人身体力行，为人表率，以自己的模范行为去影响和教育群众。做好思想政治工作，一要靠真理的力量，二要靠人格的力量，在一定的条件下，人格的力量更显得很重要。江泽民同志曾指出：“领导干部率先垂范，就是下级和部属的一面旗帜，就是无声的命令，就可以对群众产生巨大的感召力、影响力和说服力。”在过去革命战争年代、思想政治工作之所以具有强大的威力，关键的一条就是党的各级领导干部能够以身作则。实际证明，领导干部的表率作用，就是最有效地思想政治工作，过去时这样，在新的历史条件下，更是应该这样。把言传与身教结合起来，就是一方面要求领导干部要提高言传与身教的本领，没有“言传”或“言教”
不当之处，人们不明其理，就不能提高思想认识和觉悟；另一方面要塑造自身形象，不做语言的巨人，行动的矮子。没有“身教”，说的再好听，做的不好，群众不服气，思想工作就失去了号召力和说服力。因此，各级领导都要从自身做起，加强学习，拓宽视野，丰富知识，坚持强化自身建设。切实通过自己的表率带动一片、影响一代。努力使自己做一个执行党的政策的带头人，思想道德上纯洁人，政治上的明白人，经济上清白人，作风上的正派人，学问上的代言人。在人格魅力的力量指引下、感召下思想政治工作的威力才能无穷尽。
三、坚持尊重人、理解人、关心人的原则。
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的群众观点是相信群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。这就决定了必须把人民群众放在主人的地位，在任何工作中都要正确地对待群众。尊重人、理解人、关心人，就是坚持这一根本宗
旨和观点在思想政治工作中的体现。按照这个原则，思想政治工作应当把人民群众放在平等的地位，尊重人的人格和权利；应当承认人们不同的性格、爱好和兴趣，理解每个人的具体处境和个性；应当待人诚恳宽厚，对人满腔热情；应当充分调动人们的积极性，尽可能地使更多的人高兴、舒畅，让各基层的人都能在四化建设中发挥自己的聪明才智，这是我们几十年来在处理人民内部和革命队伍内部矛盾问题上形成的一个优良传统。是否尊重人、理解人、关心人，是检验我们在思想政治工作中是否真正相信、依靠人民群众的一个重要标志，是检验我们是否做好工作的一个基本标准，也是衡量思想政治工作干部是否合格的一个起码条件。
尊重人、理解人、关心人是社会主义制度的必然要求，在社会主义制度下，人民群众的利益是一致的，这就决定了人与人之间是平等的、团结的、有爱的、互助的新型关系。尊重人、理解
人、关心人，是社会主义新型人际关系的一个重要表现，也是建设社会主义新型人际关系的一个基本方法。建设这种新型关系是社会主义的一个目标，同时又是一个过程。思想政治工作在为社会主义经济建设服务的同时，必须积极为建立这种社会主义新型人际关系服务。
尊重人、理解人、关心人，绝不是不讲原则、放松管理、取消批评，绝不是迁就不合理的要求或容忍不守纪律的行为。但是要注意把人们的缺点和特点区别开来，不要把人们的特点误认为是缺点加以抹煞。在批评人的错误时，一定要从团结的愿望出发，与人为善好心帮助。只有这样，才能把原则性的严肃批评同尊重人、理解人、关心人很好地统一起来。
（作者单位：绥棱国有林场管理局三吉台林场）
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