小学音乐《对不起 没关系》课堂实录_小学音乐课堂实录

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歌曲《“对不起、没关系”》课堂实录

一、教学目标：

学习歌曲《“对不起”、“没关系”》 感受同学间的友爱和乐趣，体会友情的可贵。

二、教学重难点：

体会同学间的友爱、合作精神。让学生在歌唱中能用自己的声音唱出 F、P 不同力度进行歌唱，并能掌握学习四二拍。

三、教具：多媒体音乐软件、打击乐器、钢琴

四、教学过程：

一、复习上节课所学习的歌曲《拍皮球》（5分钟）

1、随录音机音乐演唱一遍

2、教师弹琴伴奏，学生背唱。

二、导入新课：（5分钟）

1、教师：同学们，你们刚才拍皮球时有没有不小心碰到别的同学吗？（1分钟）

生：有时会撞到同学。

2、教师：同学们，我们在游戏中可能会产生一些误会，像刚才同学们说的，有人不小心撞到别人，也许也会有人不小心把自己绊倒，那么这个时候你会怎么做呢，会怎样对别人说呢？（4分钟）生：对不起，我不是故意的。

三、教唱歌曲《对不起、没关系》（20分钟）

1、聆听歌曲《对不起、没关系》，启发学生用礼貌用语处理发生的事情。（3分钟）教师播放一遍歌曲

（1）歌曲中讲了一件什么事情？ 学生：做游戏时把小朋友绊倒了。

（2）在生活中，你遇到这样的事情会怎样解决？ 学生：把他扶起，说声对不起。（3）你还知道哪些礼貌用语？ 学生：你好，谢谢，再见。

2、有节奏地朗读歌词。（2分钟）

（1）教师先朗读一遍，让学生感受按节奏朗读。

学生随教师以清晰的吐字、准确的节奏，朗诵歌词。注意：绊倒、说、着等字的正确发音。

（2）教师按节奏读一句，学生跟读一句。（3）学生自己按节奏朗读一遍。

我和 小明 在一 起 做游 戏。。。

3、掌握学习四二拍。

教师播放视频，学生观看。并随视频一起做四二拍的掌握学习。

4、轻声视唱歌曲，复习“do re mi”三音的手势。（5分钟）教师带领学生一起做手势。

5、教唱歌曲，教师分句弹琴教唱，学生跟唱。（5分钟）

6、教师弹伴奏，学生完整地进行演唱歌曲。（3分钟）

教师进行点评，学生易唱错的地方，教师及时纠正教唱。

7、分成男声、女声两组来演唱歌曲，比比看，哪一组唱得更好。（2分钟）

四、律动表演（10分钟）

1、学生自由组合，成三——五人一组，在歌曲《“对不起”、“没关系”》的伴奏下，边歌唱边进行表演。教师引导学生自编动作进行表演。要求：内容符合歌曲情景。

2、学生进行表演，加入乐器伴奏，教师给予适当的帮助。

3、学生互评，教师点评。

五、课堂小结