德育—典型经验_德育典型经验介绍
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未成年人思想道德建设典型经验
随着中国现代社会的快速发展,一些成年人价值观发生扭曲，给未成年人的健康成长带来了不可忽视的负面影响。给我们学校的德育工作提出了新的挑战。所面临的一些问题，是我校应该值得深刻反思、研究和探讨的问题。
一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
二、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，我们将按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育教学的全过程。
（一）我们将首先成立未成年人思想道德建设工作领导小组，加强广泛宣传和动员，充分发挥学校德育处、少先队大队部的职能作用，制定出长期规划和短期安排意见，切实做到科学性与序列性相结合、可操作性与实效性相结合,促进学生的全面发展。
（二）加强未成年人思想道德建设，首先应切实加强教师的职业道德建设。我们将进一步深入开展教师师德师风集中教育活动，一是制定和完善有关规章制度；二是完善学校的班主任制度；三是要求全体教职员工要树立育人为本的思想，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
（三）大力开展弘扬和培养民族精神的教育。
民族精神是一个民族的灵魂。在这个形势逼人，不进则退的时代，民族精神对于一个民族的生存和发展至关重要，赋予民族精神新内涵新活力，完成历史和时代赋予我们的庄严使命
总之，我校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局未成年人思想道德建设活动安排意见，针对未成年人身心特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
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