关于批评与自我批评的若干观点_批评与自我批评的范文
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“空口袋”立不起来
本报评论员
2013年09月28日02:32 来源：人民日报 手机看新闻
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“不听莺歌燕舞，要有真正的批评和自我批评”。在习近平总书记全程参加并指导的河北省委常委班子专题民主生活会上，班子成员聚焦“四风”问题，开展批评直指要害，深挖细剖触及灵魂，整改措施明确细致，实打实、不空洞，为民主生活会如何开出高质量树立了标杆。
俗话说，“空口袋立不起来。”民主生活会不是为了开而开，不是为了好看而开，是一个发现问题、剖析问题、解决问题的过程，环环相扣，相互支撑，哪个环节都不能掉链子。
如果准备不扎实，关门搞活动，听不进群众意见，摸不清实际情况，就会两眼一抹黑，滑到哪算哪。如果从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人，自我批评放“空炮”，相互批评点“礼炮”，就会泛泛而谈，打不到问题“七寸”上。如果只动嘴皮不出实招，会上一阵风，会后一风吹，就会贻误治病除弊时机，让群众大失所望。缺乏针对性、操作性，是民主生活会的大忌，这类问题不解决，就难免流于形式、走了过场。
认识是行动的先导，行动是认识的体现。一些民主生活会之所以开得空泛，根子还在认识不深、党性不强。一些人面对“四风”问题有私心杂念，面对积弊顽疾有畏难情绪，对整改落实存在精神懈怠。破解“空口袋”问题，需要补足精神钙质，弘扬求真务实之风。正如习近平总书记要求的，要坚定理想信念，出于公心，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用批评和自我批评这个武器，使之越用越灵、越用越有效。
能不能做足实功、触及实质，决定了民主生活会的质量，也检验着干事创业的实效。批评自己避实就虚、避重就轻，怎么可能挖到思想根源、抓住问题要害？整改措施蜻蜓点水、虚晃一枪，如何做到有的放矢、对症下药？对班子成员虚与委蛇、好人主义，焉能做到互相提醒、共同提高？这种种“虚功”带到工作上、掺进事业中，怎么可能求真务实、实干兴邦？立不起来的“空口袋”，泄了干劲，失了公信，害莫大焉。
实不实，不仅看怎么说，更要看怎么做。民主生活会上梳理出来的问题，无论是班子的还是个人的，都不能点到即止、哪说哪了，而应该既问诊又开药方，全方位落实照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求。在坦诚相见、深刻反思的基础上，细化解决方案推动落实，制定任务书、时间表倒逼整改，深化专项治理解决突出问题，民主生活会的实效“口袋”就能真正立起来，就能有力扫除作风之弊、行为之诟，让作风建设取得实效、取信于民。
《 人民日报 》（2013年09月28日 01 版）
评论：克服“好人主义” 用好批评和自我批评
党的历史一再告诉我们，开展批评和自我批评，是我党事业不断取得胜利的法宝。批评和自我批评作风弘扬得好，党内就风清气正，党的事业就蓬勃发展；丢掉批评和自我批评，缺点错误就难以纠正，党的事业就会受损。在教育实践活动查摆问题、开展批评环节，各级班子领导成员，想高质量开好专题民主生活会，仍要拿起批评和自我批评这一利器，敢于“唱黑脸”“当包公”，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，确保活动不走过场、健康推进。
一些地方和单位教育实践活动难以开展，很大原因是好人主义在作怪。这些人以不得罪人为原则，采取“事关不己，高高挂起”的态度，你好、我好、大家好，自我批评谈感想，互相批评提希望，谁也不招、谁也不惹，仿佛是与世无争的“世外高人”。这种好人主义看似和谐，一团和气，实际上掩盖真相，回避矛盾，放弃批评，害己害人害党，是与批评和自我批评精神背道而驰的。
开展批评和自我批评，要有勇气，有胆量，思想上要克服一个“怕”
字，打消“批评上级怕被算账，批评同事怕伤和气，批评下级怕丢选票”的顾虑。在查摆问题、开展批评时，树立无私无畏的勇气，有坚持真理、修正错误的态度，有自我净化、自我革新、自我提高的决心。相互批评要态度诚恳，敢于坚持原则，对问题知无不言、言无不尽，真诚帮助提高，防止好人主义；自我批评要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，勇于亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。
在专题民主生活会上，要看各级领导干部“四风”问题是否深查细挖，看剖析对照检查是否深刻全面，看批评和自我批评是否走了过场，看领导干部特别是各部门各单位一把手有没有用最严格的尺子衡量自己、用最高的标准要求自己。对没有达到中央和自治区、兵团党委要求的，要大胆批评和自我批评，真正“ 红红脸”
“出出汗”“排排毒”，达到帮助同志、促进工作的目的。批评和自我批评还要有一定的遵循，虚实并举，从落实中央八项规定和自治区党委十项规定、兵团党委二十六条规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。
开展批评和自我批评，领导干部要示范带头。领导干部既是这次教育实践活动的组织者、推进者，更是参与者、实践者。各级领导干部敢不敢、愿不愿、能不能开展批评和自我批评，对班子成员和党员干部有着重要的影响带动作用。因此，能不能高质量开好专题民主生活会，能不能把批评和自我批评的优良作风弘扬起来，关键在各级领导干部能否以普通党员的身份把自己摆进去，能否对班子成员不“哄着护着”、开展严厉批评；能否对自身的问题不藏着掖着、进行深刻的自我批评；能否以开门纳谏、从善如流的态度坦诚接受别人的批评。
批评使人进步，反省促人提高，开展严肃认真的批评和自我批评是有用且必要的，但也要注意火候，既不能不瘟不火，也不能过犹不及。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，以“惩前毖后，治病救人”为原则，以达到“团结—批评—团结”的目的。
用批评良药净化政治风气
陆文江开展批评和自我批评需要勇气，这不是匹夫之勇，而是出于公心、敢于担当的决心与作为。
“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。”日前，习近平总书记在河北全程参加和指导了省委领导班子的专题民主生活会。会上，班子成员人人作对照检查，班子成员之间相互提批评意见。
央视的《焦点访谈》节目呈现了河北省委这次民主生活会的过程和细节。省长批评省委书记政绩观有偏差，副省长批评省长听汇报不耐烦，领导干部自曝去年三公预算2.5亿决算6.6亿、春晚请大腕花了330万等问题„„从这些并不多见的场景中，人们看到了批评和自我批评的“真刀真枪”，把话放到桌面上来讲，敢揭短、真亮丑、动真格，营造了一种平等交流、诚恳交心的民主氛围。
开展批评与自我批评，是党的三大优良作风之一。然而，一些干部经历多了，职务升了，做官久了，作风上的要求松了，批评和自我批评这一“利器”也“刀枪入库”了。一直以来，在不少地方，存在着拒斥批评、粉饰太平的不良风气。
一方面，有些领导干部霸道主义盛行，老虎屁股摸不得，一听到批评和不同意见就“跳”，有的尽管表面“虚心”接受，过后却要给人穿小鞋、“算账报仇”，久而久之，万马齐喑，形成了自以为是、刚愎自用的“一言堂”。
另一方面，一些干部中好人主义泛滥，对自己的问题是“犹抱琵琶半遮面”“淡妆浓抹总相宜”，对别人则是“多栽花，少挑刺”，批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮，结果，批评的力道没了，反而变成了自我表扬、相互吹捧、溜须拍马的机会，这种做法是非不分、善恶不明，把一些部门的政治生活搅得乌烟瘴气。
批评开展不起来，实话真话说不出来，一个重要症结还在于思想作风不正、存在“四风”影响。开展批评和自我批评需要勇气，这不是匹夫之勇，而是出于公心、敢于担当的决心与作为。一些干部私心杂念太重，从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，批评自己怕没面子。思前想后、畏首畏尾，难免奉行明哲保身的哲学，打起了“太极拳”，唱出了“都好歌”，表面上“一团和气”，实际上却“当面不说，背后乱说;开会不讲，会后乱讲”，产生了种种恶劣影响。
对各级干部来说，都应拿起批评和自我批评这个防身治病的武器，营造闻过则喜、知而能改的良好政治风气，为作风上除弊、工作上纠偏、决策上纠错创造有利环境，这才能治病健体，树立好形象，赢得公众的支持和信任。
习近平“有话要放到桌面上来讲”有何深意？
陈晓荣
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力，有话要放到桌面上来讲。
习近平总书记“有话要放到桌面上来讲”意义深刻。笔者注意到，习近平总书记形式上是连听4半天河北省常委互相“揭短”，实质上是调研如何切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力，如何促进民主集中制的贯彻执行，如何促进党内生活的严格规范，如何促进党性原则基础上的团结。
习近平总书记强调，作为共产党人，“有话要放到桌面上来讲”。
“有话要放到桌面上来讲”摆出一个明显的道理——“揭短”不是目的，解决问题，改正缺点，“提高”党员干部的自己综合素质，更好的为人民群众服好务才是“根本”。这是笔者对习近平总书记讲话精神的总体理解。
“有话要放到桌面上来讲”还表明一个明显的道理——问题不能“藏着掖着”，要让问题“摆到桌面上”。人无完人，自己的缺点自己不易发现。“有话要放到桌面上来讲”实际上就是党内同志之间互相“治病”。忠言逆耳，良药苦口。批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。所以习近平总书记再次强调，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。
“有话要放到桌面上来讲”也表明一个明显的道理——“批评”不是“报复”，党内“批评”是“良药”而不是“毒药”，不能借“批评”之机行“陷害”之实。习总书记强调，党内生活要交心，党内同志要做诤友、挚友。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。
“有话要放到桌面上来讲”还表明一个明显的道理——“批评”虽然不是“放在阳光下暴晒”，而是内部“治病”，但“批评”一定要起“实效”，“批评”一定不能“敷衍”。习近平总书记指出，要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。
习近平总书记“有话要放到桌面上来讲”的深刻含意，希望大家“心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在党性原则基础上，不断增强能够掏心见胆、并肩奋斗的真正的团结。”
人民日报大家谈：批评，就得放到桌面上
23日至25日，习近平同志在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。这次民主生活会无论是自我对照检查，还是班子成员的互相批评，都显得特别“尖锐”。“政绩观偏差”，“急于求成，急于证明自己，急于让领导认可”„„久违了的铮铮之语，摆在了桌面上，公开在媒体上，让人们体会到了批评与自我批评的真诚。
习近平同志会后指出，“作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。”开好民主生活会离不开高质量的批评和自我批评，要把这个“防身治病”的武器用好。
关键在于“敢”与“善” 陆敬平不知从何时起，一些地方的批评和自我批评变了味。明明看到别人尤其是领导同志存在缺点或者犯了错误，也不愿当面指出来，反把提意见和批评变成了另类表扬。河北的民主生活会，让人看到了可喜的变化。看来，若想真正发挥批评的作用，使之成为化解党内矛盾的有力武器，必须在“敢”和“善”字上做文章、下力气。
“敢”字要当先。要敢说批评，也要敢听批评。在党内，不论职务高低、年龄大小，批评与自我批评的权利都是平等的。不论是谁，只要有问题或错误，都应大胆指出来；领导和同志之间应当襟怀坦荡，敢于接受批评，有些问题和错误自己没意识到，有同志提出来正好予以改正。
“善”字要跟上。要抓住作风弊病，也要帮助别人。俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。同样一句话，在不同的人嘴里说出来，可能会使人笑，也可能会使人跳。批评亦是一门艺术，运用得好，就能收到相应的成效；运用得不好，恰恰会适得其反。对作风不对人，批评方能打到点上。
“猛击一掌”才是真爱护 马 碧
有话放到桌面上讲，“当面锣、对面鼓”，面对面的交流，心与心的碰撞，有助于双方充分交流思想、真诚化解矛盾。反之，如果当面不说、背后乱说，明着不讲、暗地乱讲，不良倾向就会在党内滋长蔓延。
想不想、敢不敢有话放到桌面上来讲，绝不是一件小事。当同志身上出现了倾向性、苗头性问题时，如果有人“拉拉袖”、提个醒，就可能将问题遏制在萌芽状态；在问题比较严重时，如果有人大喝一声、猛击一掌，就可能起到醍醐灌顶、悬崖勒马的作用。这才是对同志的真正爱护。
有话放到桌面上讲，很可能是揭伤疤、戳痛处，没有点勇气办不到。河北民主生活会上不仅提出了真意见，而且通过媒体告之天下。疼是疼了，但却真正和同志做了诤友、挚友。小平同志说过：“自己抱有高度的革命热情和对党负责的精神，才会胸怀坦白。”把问题“摆出来”，以整风精神开展批评与自我批评，客观真实地给自己“画像”“把脉”，直截了当地给同志“找茬”“挑刺”，最终才能实现心贴心、心连心。
会上会下都要“动真格” 魏俊兴
“民主生活会之后怎么办，绝不是可以松一口气，或者认为过关了，就是差不多了”，习近平总书记的郑重警醒，可谓言简意赅、一语中的。
民主生活会上的批评和自我批评，为从行动上解决问题奠定了很好基础。当然，这只是解决问题的前提和开端，会下改进才是关键，才是对会上批评的落实和验证。一句话，会上说时需要“硬碰硬”，会下解决问题更需“动真格”。正如民间俗语所说：“不看广告看疗效”，群众不但听领导在台上如何“说”，更看领导在台下怎么“做”。
河北省委这次“真刀真枪”开展民主生活会，既找出了领导班子存在的问题和不足，取得了预期效果，也为各级党组织如何开好会做出了表率、树立了标杆。如果能下功夫“真刀真枪”解决问题，在这方面走早点、做实点，并切切实实拿出成效，其进一步的示范、引导和辐射效应，将会不言而喻。
人民日报评论员：真正“把自己摆进去”
当前，教育实践活动正在顺利开展，取得不少成效。但也有一种“灯下黑”现象值得警惕：一些领导干部把眼睛盯在下属单位身上，把注意力放到基层党员干部头上，只对别人提要求，自己反倒成了局外人，群众批评：“上面有病、下面吃药，领导有病、群众吃药”。
“要以普通党员身份把自己摆进去”。活动一开始，习近平总书记就明确强调，各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者。领导干部能不能真正“把自己摆进去”，带头听取意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，是这次教育实践活动不走过场的一个重要标志。如果看起来高度重视，却只限于“部署动员”；讲起来头头是道，动起来却虚晃一枪；只发文不见落实，只表态不见行动，说到底是对中央的要求态度上不够端正，是政治上很不严肃。
为什么不把自己“摆进去”？认识水平是一方面，还有更深层的问题。反“四风”，触动利益、触动灵魂，需要勇气，更需要底气。有些人不是不明白，而是“揣着明白装糊涂”，或是讳疾忌医，担心被群众揭短，面子难看事小，权威受损事大；或是心虚气短，本来就有些问题，若真把自己摆进去，到时如何收场？试想，如果从一开始就抱着这种小心思、拨着这种小算盘，怎么可能做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析突出问题好一筹”，又如何保证活动不走形式、不走过场？
要真正把自己摆进去，不仅要解决思想认识问题，也要加强机制保障力度；不仅要发挥内在动力，也要保持外部压力。中宣部等五部门联合发文狠刹奢华晚会之风，山东省委提出“三个摆进去”把矛头对准自己，再到此前中纪委开展纪检监察系统会员卡专项清退活动，都表明了这样一个道理：把自己摆进去，才能把问题找出来；勇于向自己开刀，才能及时为自己治病。
“教者，效也，上为之，下效之”。纵观那些教育实践活动成效明显的地方，都有一个共同特点，就是领导率先垂范：要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。领导有决心，党员才会有信心；领导做了榜样，党员才会自觉跟上。“把自己摆进去”，这是一种有力的表率，也是一种无声的力量。
领导干部“把自己摆进去”天地更宽
冉 彪
人民日报8月18日刊发评论员文章《真正“把自己摆进去”》指出：当前，教育实践活动正在顺利开展，取得不少成效。但也有一种“灯下黑”现象值得警惕：一些领导干部把眼睛盯在下属单位身上，把注意力放到基层党员干部头上，只对别人提要求，自己反倒成了局外人，群众批评：“上面有病、下面吃药，领导有病、群众吃药”。
把自己摆进去把问题找出来。活动一开始，习近平总书记就明确强调，各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者。反“四风”，触动利益、触动灵魂，需要勇气，更需要底气。有的人缺少这样的勇气和底气。一提到批评与自我批评就要他的命。要么说问题是班子集体的，要么说问题是别人的，要么说问题与自己无关。这就典型的没有把自己摆进去思考问题的结果。只有把自己摆进去了，才能把问题找出来，才能革自己的命，才能从自己身上找问题，才不至于拿着电筒只照别人不照自己。有的人一到教育 6 活动，总是把自己高挂起来，认为教育总是部下的事，别人的事，年轻人的事，与自己关系不大。这是非常值得思考的问题，更是非常值得警惕的问题。
避重就轻很难找准问题。有些人不是不明白，而是“揣着明白装糊涂”，或是讳疾忌医，担心被群众揭短，面子难看事小，权威受损事大；或是心虚气短，本来就有些问题，若真把自己摆进去，到时如何收场？找问题不能不痛不痒，要找问题就找那些带根本性的问题，要找问题就找那些牵一发而动全身的问题。找不准问题等于没有找，找不到根本的问题也等于白找。我们说要找准问题就是要不回避问题，要有壮士断腕的勇气，要有脱胎换骨的斗志，要有不把问题找准就不罢休的坚定信念。只有这样，教育实践活动才不会走过场，才能真正取得实效，才能真正做到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐。
怕触及痛处就很难解决问题。长痛不如短痛，怕痛就治不好病。刮骨疗伤，必须忍痛。保守疗法，结果可怕。找准病根，对症下药，提早治疗，康复有望。相反，隐瞒病情，一拖再拖，病入膏肓，无法医治。因此，触及痛处，治好疾病，是确保身体健康的重要前提，也是我们不断前行的动力源泉。
把自己摆进去了，天地必更宽。领导干部只有真正“把自己摆进去”，带头听取意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，才能赢得群众的信任、理解与支持，否则，是难以得到群众的信任、理解和支持的。领导干部“四个带头”都做好了，不愁党的群众路线教育实践活动收不到实效。
人民日报评论员：“照镜子”重在找到差距
——如何落实十二字总要求之一
“召开一次高质量的专题民主生活会”，这是教育实践活动查摆问题、开展批评环节的重要内容。如何开好这个会？“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，4句话、12个字的总要求，给出了根本遵循。
这其中，“照镜子”既是关键步骤，又是重要方法，决定着活动能否取得实效。宗旨意识是否坚定？工作作风是否端正？廉洁自律是否够格？只有以党章为镜、以廉政准则为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，摆问题、找差距、明方向，才能聚焦作风之弊、行为之垢，在活动中找准靶子、有的放矢。
坦率地说，在一些地方，照镜子不大受欢迎。有的同志自我感觉良好，懒得照镜子，动辄曰“寡人无疾”，两眼蒙蒙，双耳聩聩；有的明知自己有问题，害怕照镜子，担心光可鉴真，讳疾忌医；有的只愿看自己光鲜的一面，习惯盛妆出镜，言必谈功劳成绩，自我膨胀、自欺欺人；还有的喜欢拿着镜子照别人，认为自己美得不得了，看到的都是别人的缺点问题。这样的认识，不符合“照镜子”的本意，只能是“闭塞眼睛捉麻雀”，把不住问题的脉、点不到矛盾的穴，让活动成了花架子、批评成了走过场。
照不好镜子，或是不愿照镜子，反映出一些同志还存在不以为然的思想，怕照出差距有压力、照出不足挨批评、照出问题被处理。“丑媳妇总要见公婆”。这次教育实践活动，就是要对我们党员干部身上存在的各种问题，进行大排查、大检修、大扫除，必须有敢照镜子的勇气、照好镜子的决心。藏着掖着，只能把小病拖成大病。敢照镜子、勤照镜子，特别是对缺点和错误多往深处照、细处照，使之纤毫毕现，“找出差距”的要求才不会落空，“修身正己”的初衷才能够达到。
照镜子，关键是要找准镜子。照什么样的镜子，决定着能看到什么样的问题。如果照的是哈哈镜，自然变形走样、难见真章；如果照的是朦胧镜，云里雾里“看起来很美”，也难以反映实际问题。镜子干干净净、清清爽爽，才能把缺点看得清清楚楚、把问题看得真真切切。对照党章，增强党员意识；对照廉政准则，增强廉洁意识；对照改进作风要求，增强自律意识；对照群众期盼，增强公仆意识；对照先进典型，增强先锋意识。这样照镜子，才能搞好教育实践活动，永葆共产党人政治本色。
“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”照镜子、亮底子，是活动要求，更是思想考验。有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，才能达到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”要求，以实际行动密切血肉联系，取得群众满意的成效。
人民日报评论员：“正衣冠”难在立查立改
——如何落实十二字总要求之二
“衣冠不正，则宾者不肃；进退无仪，则政令不行。”听到了意见却作“耳旁风”，找到了问题还要“等等看”，缺点和不足心知肚明却“不敢正视”、“不愿解决”，这样的态度本身就是一种不良风气。
习近平总书记强调，“正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为”。民主生活会期间，能不能通过“正衣冠”，把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，直接影响着教育实践活动的成效。
正衣冠，关键在一个“正”字。正，才有整洁端庄，才有良好形象。对照镜子，看看“风纪扣”有没有扣好、帽子有没有戴歪，看看衣服是不是上下不“搭”、内外穿“混”，看看有没有污点破洞、是不是邋邋遢遢，发现问题、找到缺点，对自己里里外外来一个“大扫除”。通过“正衣冠”，思想上扶正祛邪，行动上补漏纠偏，加紧扭转那些好大喜功、欺上瞒下的观念，高高在上、官气十足的做派，贪图安逸、居功自傲的想法，做到重整旗鼓、轻装上路。
正衣冠，难在一个“改”字。不改正，照镜子就成了做样子，除“四风”就成了假大空。作风建设“和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉”，必须有触动灵魂的勇气和决心。毛病不是一天形成，只有坚持发现问题、立即施治，才能为自己赢得主动；问题不是一天累积，只有及时发现及时解决，才能防止小事拖大、大事拖炸。正衣冠，外套要正，内衣也不可忽视，群众看得到的地方要勤加拂拭、整旧如新，群众看不到的地方更要仔细翻查、不留死角；问题明显的地方要及时纠正，问题隐蔽的地方同样要认真查改。
改作风、除毛病、正品行，自然会有那么些障碍、那么些纠结、那么些难为情，甚至还会有痛苦，但共产党人连流血牺牲的革命年代都走过来了，还在乎这点个人荣辱得失？党员、干部都要拿出“吾日三省吾身”的诚意，勇于自曝家丑、杜绝文过饰非，有追根溯源的细致，有刮骨疗毒的果敢，立查立改，立说立行。人非圣贤，孰能无过？正心诚意、知错就改，从一个个具体的毛病改起，从一件件具体的事情抓起，持之以恒，久久为功，共产党员的良好形象何愁不树立，群众的信任焉能不增加？
“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”养成勤正衣冠的习惯，才能收到防微杜渐之效，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患。以端正的品行塑造良好的形象、将良好的形象内化为端正的品行，时常反躬自省、不断自我提升，我们就能够做到一身正气、两袖清风，无愧于党，无愧于民。人民日报评论员：“洗洗澡”贵在敢于批评
——如何落实十二字总要求之三
人，每天都在接触灰尘，所以要经常洗澡，打点肥皂，用丝瓜瓤搓一搓，用水冲一冲，洗干净了，就神清气爽了。群众路线教育实践活动中，“洗洗澡”要洗什么？又有哪些动作要领？
习近平总书记强调，“洗洗澡”，就是要“以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色”。可见，在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中，“洗洗澡”起着承上启下的步骤，是发现问题、分析问题进而解决问题的逻辑必然。
洗澡谁都会，关键是如何才能洗干净；批评都不陌生，问题在怎样才有实效。现实中，开展批评与自我批评时，常能看到这样的现象：有的干部信奉“栽花不栽刺，以后好办事”的哲学，不敢较真碰硬，明知不对，少说为佳；有的干部嘴上倒是提意见，但细究起来，却是“批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮”；更有些干部，苦心于委婉措辞，以批评之名行溜须之实，将批评与自我批评变成了吹捧与自我吹捧。“学习教育常常搞，搞来搞去老一套，就是洗把温水澡”。这种“老油条”行为，本身就需要好好“洗一洗”。
用“擦脸”代替“洗澡”，把“洗澡”异化为“泡温泉”，使批评的武器变形走样，概括起来不外乎两种情况，一是不敢说，二是不愿说。不敢说的背后是“害怕”：批评领导怕打击报复，批评同级怕影响关系，批评下级怕丢选票，自我批评怕失面子。不敢说、不愿说，其结果都是将“批评与自我批评”这一优良作风庸俗化，不但丝毫起不到清理思想灰尘、驱赶政治微生物的效果，也会使教育实践活动浮于表面、走走过场。
要洗好澡，必须恢复批评的正气锐气，一方面党员干部要端正思想，另一方面也要领导带头。如果领导对批评态度暧昧，如何动员其他人展开批评？如果一把手不能闻过则喜，其他人又怎么愿意提意见？也要看到，批评的目的是团结，而不是打击。此次活动开展专题民主生活会，要求在开展批评前进行“谈心”、“交心”，其目的正在于此。查摆问题要出于“公心”，相互沟通务求“交心”，批评同志充满“诚心”，接受批评非常“虚心”，才会敢于动真碰硬、揭短亮丑，真正触及思想，达到“团结—批评—团结”的目的。
历史经验表明，“批评的武器一定不能丢”。“洗洗澡”难在荡涤心灵、贵在敢于批评。以整风精神开展批评和自我批评，彻底清除作风之弊、行为之垢，党员干部就会神清气爽，我们党也就能风清气正。
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思想汇报敬爱的党组织：2011年1月5日上午，学生XX专业党支部开展了本学期的民主生活会。会中，通过批评与自我批评，我深刻的认识到自己的不足之处，及时有效地发现缺点，并在此基础上，提......
自我检讨一、严守政治纪律、反对民族分裂方面的基本情况二、“四风”方面存在的突出问题（一） 形式主义方面（二级标题楷体加粗）（二） 官僚主义方面（三） 享乐主义方面（四） 奢靡之风方面四......
自开展科学发展观教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入学习实践科学发展观活动，我的确有很多的收获，思想......
