沙漠种树的启迪(500字)作文_种树的启示作文600字
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精选作文:沙漠种树的启迪(500字)作文
有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。那个年轻人在树苗成活后，仍旧每隔三五天都要来给它们浇水。而那位老人等到树苗成活后，就来的很少了。即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。
转眼三年过去了，两片胡杨树都长的有碗口粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现：年轻人中的树几乎全部被刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝。年轻人很诧异，问其原因，老人道：你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬它，逼得它们恨不得把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？
独到的真知，精辟的见解，入木三分，发人深省。至于怎样在沙漠里种树，是不是应该像那位老人那样，看来都不重要了。
人似乎与树相象，四周的人都对他呵护有加，他就不会具有承受各种挫折的心理准备及对变化莫测的社会的戒备。
即使生命有合适的土壤，也不能给它太多的温暖，经风雨见世面、历艰苦劫难才是对生命的最爱；即使生长在最不适宜的地方，也不能对它施以嘲讽的白眼。因为，只要它拼命向下扎根，拼命吸大地母亲的乳汁，它就肯定会顶天立地，傲视苍穹。六年级:于跃
篇1：沙漠种树的启迪.doc 沙漠种树的启迪
作者：陈蓉
来源：《发明与创新(学生版)》2011年篇2：《沙漠里种树》启示
读《在沙漠里种树》有感
李影
有两个人一起在沙漠里种胡杨树。
其中一个老人待树苗成活后，每隔三天就要来给树苗浇水。而另一个人一等到树苗成活，就来得很少了。偶尔来一下，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。
两年后，两片胡杨树都长得有茶杯粗了。忽然有一天沙尘暴席卷而来。风停后，人们惊讶地发现：老人种的树几乎都被风刮倒，有的甚至连根拔起；而另一个人种的树，只是被风吹折了一些树枝和树叶。
“沙漠里种树”故事不长，却发人深省。作为一名心理老师，我时常在思考：“如何让孩子的成长更健康，如何让孩子经得起人生路上的不同风雨的洗礼。”《沙漠里种树》细究其成活的原因。如果我们经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去过多的照顾它，逼得它将自己的根深扎进去寻找成长的营养，正是有了深深的扎入的根，他才不易被风吹倒。反思我们的教育，当我们在“爱”的名义下一切为了孩子，为了孩子的一切，过分的照顾与保护孩子；出于“爱”与责任去不自觉地为孩子铺路，认为这可以使他们有锦绣前程。此时的我们已忽略了让她们经历成长中必要的磨砺，当我们让孩子们带着一颗不够强大的心踏上人生之路，于是自杀、抑郁、宅在家中??这些现象屡见不鲜。这是我们想要的结果吗？不，当然不是，那就让我们向文中的篇3：【习作一】沙漠种树 例文
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，古代这些仁人志士大多是在逆境之中成长，在逆境中取得不菲成就。美国聋盲作家海伦·凯勒，在聋盲的情况下，不向命运屈服，而是选择刻苦努力，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，掌握了五种语言，出版了多部作品，在文学史上为自己添上了浓墨重彩的一笔。
要想在逆境中成长，也许你应该使自己时刻处于逆境之中，不断地去发掘自身潜能。如果当一个人处于“山重水复疑无路”之时，他也许就会不断激发自己，压迫自己，去寻找那一条路，一丝光明，摆脱这种困境，通过一番努力，或许不久就会“柳暗花明又一村”。因此，我们应该使自己时刻处于逆境之中，不断地去发掘自身潜力。
胜不骄，败不馁。处于困境之中，我们应该勇敢地去争取一丝光明，险中求胜。处于逆境之中，并不可怕，可怕的是我们缺少取胜的勇气、必胜的决心。巨鹿一战中，项羽大军知道前有狼，后有虎，但是他们并没有选择放弃，束手就擒。相反，他们抱着必胜的决心，背水一战，最终全歼秦军主力，为自身博得了一条生存的道路。成王败寇，要想摆脱逆境，必须得勇敢与之搏斗。
年轻人的树苗处于逆境，他们不懂得争取，而老人的树苗处于逆境，却时刻为了生存，不得不积极去搏斗。【评：审题准确，适当引述原材料，并能适时进行评述，这是新材料作文写作的关键。论述过程中有叙有议、有理有据，个中观点颇有哲理，令人信服。习作原文在语言表达方面还需加强锤炼。另外，实例较少。】
例文3 生于忧患，死于安乐
高三（2）班 胡博婷
生长在戈壁里的白杨，面对恶劣的气候，它不得不努力把根往土里扎；刚满月的雏鹰，被老鹰毅然扔下悬崖时，它不得不展开幼嫩的翅膀；失去母亲保护的幼兔，在老虎的追逐下，他不得不竭尽全力，往洞穴里跑?? 生于忧患，死于安乐！当我们自身处于恶劣的环境时，周边的各个因素都逼迫着我们不断地成长、前进。只有在如此糟糕的环境下，我们才会懂得怎样生存。否则，一味地处于舒适安逸的状态，只会让我们逐渐失去斗志，失去生存的能力。
一项项调查表明，大多数的高考状元来自农村，从贫困的大山中走出。他们从小就处于较贫困的环境，生活的苦境逼着他们不断地奋斗，以摆脱困窘的命运。而自小就生活在舒服自在的城市孩子，过着衣食无忧的日子，往往都是安于现状，不去刻意地努力。这两种截然不同的环境造就了两种不同性格的人，也决定了他们不同的命运。
尽管最后都会在社会上生存，但一旦遇到问题，一般能够处之泰然、冷静面对的，是那些经历过坎坷、富有经验的人。而这种种不同的原因终究都是归结于他们所生活的环境。在布满荆棘的道路上行走确实比在平坦的水泥路上艰难，但却使我们在今后的路上能够从容地应对各种问题。
生于忧患，死于安乐。该如何在困难面前做到像胡杨树一样面对沙尘暴而屹立不倒呢？ 孟子曰：“天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”即使是在太平盛世，无太多灾难的社会环境中，我们都得能够锻炼自己的意志，增强自己的实力，才能在未来的狂风暴雨中更茁壮成长。
假使胡杨不努力扎根，它就会被暴风吹倒；假使雏鹰不伸张翅膀，它就会掉坠；假使幼兔不奋力赶跑，它就会被捕获。生于忧患，还是死于安乐，你会选择哪种？
【评：审题准确，主题鲜明，语言简洁流畅，首尾呼应。但例子太少，内容稍显单薄。】
例文4 逆境出人才
高三（19）班 高晓婷
从古至今，大凡有成就者，皆历经磨砺，饱受风雨摧打，在逆境中完善自我，屹立于世。因而，逆境出人才。
世人大多喜欢走捷径，当面对顺境时，人们常常沉浸于其中，贪图享乐，而忘记了“居安思危”的道理。在顺境时不花时间完善自我，等到真正考验的时刻来临时，便不堪一击。
纵观古今，有太多人在顺境中走向失败。商末时期的殷纣王，在继承王位之初人民安居乐业，国家风调雨顺。然而，在大好形势下，他不巩固国家实力，不关注下层人民生活，而选择在顺境中沉溺于酒色，最终在史册中以暴君形象留名。唐朝时期的李隆基，继承王位前期励精图治，开创了“开元盛世”。然而，后半期他却沉醉于炼丹与美色中，最终使唐朝由盛转衰。由此可见，顺境常常会使人们忽视完善自我，逐渐堕落。
生活需要逆境。在逆境中我们遇到一切我们原以为无法克服的问题，当我们眼前只有一条路时，我们潜在的力量将会爆发，我们会更强大，不畏艰险。习惯于生存在逆境中，便可在风雨摧残中坚定地走在路上。逆境中积蓄的力量会给我们的成功奠定基础。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，均说明了这一点。
逆境对于一个人的成长至关重要。在物质文明高度发达的现代社会中，许多青少年被泡在蜜罐中，养成了衣来伸手、饭来张口的陋习，心理承受能力越来越低。前阵子，某地区一小孩因家长暑假买了好几本习题册而离家出走。人们在批评中国家长给孩子的压力过大的同时，是不是也应该反思当代青少年的承受能力越来越差呢？某高校一女大学生因期末没获得学校的奖学金而跳楼自杀。我们在惋惜的同时是不是也应该深入地反思这一问题呢？正因为她从小在学业方面一直顺顺利利，没经历过挫折，才会在失败面前不堪一击。逆境对一个人的成长至关重要，逆境能使人们拥有一颗更加坚韧的心。
挫折教育更能激发人的潜能，适当的时候让孩子独立面对逆境，让他们成长得更茁壮，成为真正的人才，而不是一部机器。【评：整篇文章在构思上做得较好，语段内容安排有一定的逻辑顺序。只是一些细节上的东西需注意。】
例文5 逆境出人才
高三（19）班 钟铭坤
老人种的胡杨树得不到灌溉，被迫扎根到地底下的源泉中去，在坏境恶劣的情况下反而坚韧不拔。而年轻人中的胡杨树虽然得到了充分的浇水，却被连根拔起。
有时候，人正如这胡杨树，不能给自己太好的待遇，否则，一旦遇上一点芝麻大的困难，都会不知道如何去解决。正相反，人如果想要不断地成长、强大，需要的并不是别人的帮助和施舍，我们需要的是挫折和苦痛的磨砺。为什么人会在同一个地方摔倒两次？因为他上一次摔得不够疼，所以不够谨慎。真正的伤痛会让你吸取经验，让你下次碰到它时，会学会避开。这样，我们才会在倒下的地方站起来，变得更强。而那些总被保护着的雏鸟，只会越摔越疼，越来越懦弱。
俗话说得好：逆境出人才。很有道理的一句话。就如韩信，当他还是平民百姓时，家境贫寒，甚至连填饱肚子都不能，受到女子的适合还经常被人瞧不起。一次韩信上市，受到屠夫的挑衅，若韩信不怕死，就拿剑刺他；若韩信怕死，则从他胯下爬过。韩信没办反，从它胯下爬，忍受集市例老老少少、男男女女的嘲讽。但韩信并没妄自菲薄，后经人举荐，被汉
王刘邦封为大将。因辅助刘邦建汉有功，被封为齐王。命运的折磨、生活的打击并不算什么，只要我们不断坚持、努力，终可以战胜命运，赢得更好的生活。
再如美国盲聋作家海伦·凯勒，一岁时因病丧失视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦、然而她却在痛苦的听仔细啊，与命运作斗争，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。最终，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学哈德克利夫女子学院。因她为世界盲人、聋人谋利益事业做出的贡献，曾受到许多国家政府和人民的赞誉和嘉奖。
不要奢求生活有多好，再好的、再安逸的我生活并不能给你真正需要的东西。生于忧患，死于安乐。我们得学会在困难中锻炼自己，积累自己的才能、勇气、智慧......【评：审题准确，选取角度切合题意，主题明确，语言流畅。但仍需注意个别语句的表达。选材应力求新颖、丰富。】 例文6 双手开辟新天地
高三（19）班 王一鹏
鲁迅先生曾说过：“世界上本没有路，但走的人多了，便也成了路。”可见路是有人闯出来的，新天地也需要我们用双手来开辟。
双手开辟新天地，沃恩需要摆脱依赖，独立自主地区闯荡。别人的帮助和关爱有时会成为我们前进途中可以躲避风雨的荫庇，但有时候它也会成为阻碍我们自由飞翔的索链，禁锢我们前行的脚步，成为我们始终无法真正成长的绊脚石。因此，我们不能一味地依靠别人所给予的光和热，我们需要靠自己去寻找属于自己的眼光与雨露。陶行知先生对我们“自己的事情自己干”的谆谆教导不正彰显了自主的重要性吗？因为过度依赖，手精细照料的胡杨树在狂风之下窒息；因为靠自己，少年狄更斯创出了属于自己辉煌的文字之路，在文学世界留下了属于自己的《双城记》、《大卫·科波菲尔》等巨著。只有摆脱过度的依赖，靠自己一步一个脚印去拼搏，我们才可能迈入成功的大门。
双手开辟新天地，我们需要勇于拼搏和不懈进取的品质。拼搏是我们开辟仙天地的源泉和动力，面对困难只有不断拼搏，勇于进取，我们才能将前行中的荆棘踩在脚下，才能跨过沼泽和冲破泥泞的束缚。如果没有面对人生悲惨境遇的那种拼搏和进取的勇气，那么在命运捉弄下的贝多芬，就无法再艰难地万年创造出不朽的作品。即便是再险恶再艰难地环境，只要我们拥有战胜一切的勇气，我们才能从中开辟出属于自己伟大的胜利。
双手开辟新天地，我们班需要有一颗永不言弃的心。认准了目标我们就要脚踏实地，一如既往朝梦想的让想迈进。无论何时何地，风雨兼程的洗礼让我们的天地一新，历经磨练的生命才能璀璨怒放。我们要永揣着这样一颗永不言弃的心，在人生的风雨中挺立，在严冬酷暑中笑对困境，朝着我们的新天地一往直前，让梦想不断向上绽放，让理想不断向下扎根、坚定。在那之后，崭新的天地才会有浸透在你冲破重重阻力后幸福喜悦的泪水中美好而又美妙的气息。
让自己去闯，让自己的双手去开辟新天地。独立自主、拼搏进取和坚持的心灵会让我们在困境中不断创造奇迹，一片美好的新天地将会在我们的双手中诞生！这也将是我们永恒的伟大的使命！【评：本文从“胡杨树”的角度去立意，提出“摆脱依赖，独立自主去开辟新天地”的主题，切合题意。语言丰富、流畅。但论述性语言稍多，而实例不够丰富。】
篇4：关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活
后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得
少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转
眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨
树。
2．事情的结果是？
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全
被风刮倒。3．原因是？ 年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇
一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎
深了，树就不会轻易被风刮倒。
二．审题指导 1．老人 由果溯因法
在沙尘暴后无碍
理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源
一等到树苗成活以后，就来得很少；
只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点
后就不去理睬它，逼它们不得不把自己
下的泉源中去。
究方法，目光长远。
种树及育人
（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。2因法
在沙尘暴后全被风刮倒。
每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，深处扎。
人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。
杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。
果：老人种的胡杨树因：把树载活后不去中去。具体表现：（1）老人（2）即使来了，也水；
（3）我把树栽活以的根一直扎到地底含义：老人种树很讲立意：由果溯因、由观点：教育子女．年轻人 由果溯果：年轻人种的胡杨因：待树苗成活以后，它的根就不往泥土具体表现：（1）年轻（2）年轻人种的胡 含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。
立意：由果溯因、由种树及育人
观点：
1、一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
2、过多的关爱反而是一种祸害。
3、溺爱不等于真爱。3．胡杨树 由果溯因法
果：胡杨树能抵挡沙尘暴
因：经常给树浇水，树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们
不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会
轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）
具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎
到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了
一些树叶。
（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。
含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。立意：由果溯因、由树及人
观点：（1）逆境成才。
（2）顺境可能会使生命变得脆弱。
（3）人生需要磨砺。
（4）要夯实基础，事业才能取得成功。
提炼观点的原则：
（一）准确，并力求新颖。离材料中心最近的是最佳观点。
（二）力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
判断下列观点是否符合题意：（1）坚强往往是自己创造的。
（2）满足于现状的人，永远也经不起考验。
（3）成功靠的是自己。
（4）自立是成功的基础。
（5）忽视（放纵）也是一件好事。
有成功。
办好事。
幸福。
长的绊脚石。的基础。
成功。
要适度。
能铸造成功。
别人的习惯。
（困境造就坚强）（逆境磨炼出强者）。爱）会毁人前途。
基，可以使我们在困难中屹立不倒。
立自强的品质，才能战胜困难。
地成长，才能立于不败之
[1256]
（6）没有挫折就没（7）好心不一定能（8）逆境创造（9）溺爱是我们成（10）成功需要扎实（11）逆境造就人才。（12）根深蒂固才会（13）照顾（关心）（14）有好的基础才（15）不能养成依赖（16）磨砺使人坚强（17）过分关爱（溺（18）拥有扎实的根（19）只有培养出独（20）只有独立自主地。材料作文对原材料
的处理
常见问题1：不用材料，另起炉灶；
写作建议：新材料作文（议论文），开头建议要引用材料。常见问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料； 写作建议：引用材料要简洁，要概述材料。
常见问题3：通篇在评论原材料。
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