第五课 愉快的劳动(第一课时)_九年级第五课第一课时

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第五课 愉快的劳动 教学目标：

一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、认识字母谱f、s，并能准确地唱出。

三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。

教学重点：指导学生学唱歌曲并理解劳动的喜悦与欢乐。教学难点：填充字母谱、编创旋律。教学方法：听唱法。

教具准备：钢琴、录音机、教学磁带等。总 课 时：三课时 第一课时

教学内容： 表演《不再麻烦好妈妈》。教学过程：

一、导入新课

同学们，有一首歌人人都会唱、喜欢唱，每一次听到它，让人们想到一个人——妈妈。让我们用最美、最动听的歌声表达对妈妈的爱！（教师起前奏，学生唱《世上只有妈妈好》）

二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》

同学们唱的真好，让我们听一听小朋友对自己亲爱的妈妈用歌声道出了哪些心理话。（多媒体播放歌曲）

1、说一说歌中都唱到了什么？夸一夸自己的妈妈？（教师小声播放歌曲旋律学生在音乐中谈感受）

2、想一想这首歌我们应该怎样唱才能表达小朋友对妈妈的真挚情感。（学生讨论）

3、变换方式感受，跟唱学会歌曲。

4、创编（将自己力所能及的劳动编成新歌词演唱，也可以把歌曲中的妈妈编成其他长辈。）

5、师生用接龙的方式用唱名唱一唱。（可以有老师唱词，学生唱唱名，再反之。）

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《不再麻烦好妈妈》教学反思

这首歌的难点在编创歌词，歌曲学会了，我让学生先谈谈平时自己都能做些什么，然后写下来，分组讨论，读一读，语句怎么表达最顺口，易于歌唱。学生在编创的过程中体会到了成功的喜悦，同学之间相互交流培养了合作的能力，更重要的是知道了理解长辈的辛苦，表达出对母亲的爱和感激之情。