——学年度冯庄九年一贯制学校_南师大823学校管理学
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2011——2012学年度冯庄九年一贯制学校
第一学期前半学期教学工作总结
开学以来，我校按照教育体育局有关文件精神要求，开齐课程，开齐课时，以提高教育教学质量为目标，使教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就学校教学各项工作开展情况总结如下：
一、加强管理，完善制度
开学以来，学校对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等方面的工作进行了严格的要求和规定，进一步严格查课制度，重视课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与绩效工资、年终综合考核挂钩，并严格监督检查措施，加大了学校常规管理的力度，使教师上课迟到、早退的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范，教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
1、实行推门听课。为了真实地了解和掌握科任教师的课堂教学情况，开学以来，学校校长及教学管理人员继续采取推门听课的办法，深入课堂第一线，2、教研活动开展扎实。学校教研活动在教科室的安排组织下，我们对新调入和新分配来的4名教师以及原有的部分教师的课堂教学进行了听课和评课，对他们在课堂教学中的优点给予了肯定，不足之处提出了一些改进的措施和指导意见。
3、综合实践课收效良好。11月11日，根据县教研室的安排，我校刘文霞老师作了一节综合实践示范课，该课教学精彩，受到了教研室老师们的充分肯定。为我校今后综合实践课教学的开展揭开了新的一页。
4、开展教学常规过程性督查活动。10月中旬，教务处、教科室按照学校教学工作计划安排，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但还存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。
5、10月31日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取科任教师根据所教学科内容制卷，学校统一时间、科目、考场，统一调配监考教师的方式进行。检测结束后，学科教师对自己所教学科阅卷，并作了卷面分析。通过检测，学校对在这次„„名取得优秀成绩及„„优秀班干部进行了奖励。
三、存在的问题
开学以来，尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：
1、教研活动开展少。由于各种因素的制约，本学期前半学期的教研活动开展不够理想，原定的按年级组开展的也未能开展起来。
2、计算机教室和的使用率不是很高，电子白板教室瘫痪。当然，这与我校对计算机的维护有很大关系，致使这些计算机不能正常地、“健康”运行。
3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。
4、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。造成很多工作执行不彻底，制度执行不严格。
5、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公开、公平、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
6、学校各处室之间工作协调不够，很多工作发生冲突，影响了工作的正常开展。
总之，这半学期来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教训，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
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