经济全球化视域下思想政治教育的创新[材料]_思想政治教育创新

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经济全球化视域下思想政治教育的创新

常海燕

(广西大学政治学院思想政治教育专业学号0918301001)摘要:经济全球化是未来世界发展的重要趋势之一。经济全球化时我国的经济发展、社会生活以及思想政治教育的影响是广泛而深刻的，机遇与挑战并存。因此，在经济全球化的进程中，加强思想政治教育建设十分重要，在参与经济全球化的过程中，思想政治教育要在继承与发扬优良传统的基础上努力创新，与时俱进。关键词:经济全球化;思想政治教育;创新

一、经济全球化具有如下一些特点

1、经济全球化以生产全球化为主要特点。

它包含生产、金融、科技三个方面的全球化，从而形成了世界性的生产体系。比如，波音飞机由分散在世界各地的1600多家公司生产零部件，然后总装而成。可口可乐饮料在世界各地就地生产、就地销售。这样就加深了国际分工与专业协作。许多行业，如果没有专业化的分工与协作，单靠本国力量来完成生产的全过程，是不可能的或者是不合算的。

2、对外投资增长速度大大超过对外贸易的增长速度。

过去垄断资本家搞商品输出，后来发现商品输出成本太高，而资本输出、对外投资、在国外办厂、就地取材、就地生产、就近销售则成本低廉，利润更大。于是，投资的重要性大大超过了贸易的重要性。从国际直接投资来看，1983一1995年十二年中，年均增长17.2%，约为国际贸易年增长的一倍。比如，美国1994年外贸出口只有2350亿美元，而海外投资形成的总销售额该年即高达一万亿美元。

3、各国经济的依存关系进一步加深。

跨国公司的出现和发展，成为经济全球化的动力和主导力量。联合国《1997年投资报告》统计:目前，全世界有4万4千个跨国公司(母公司)和28万个在国外的子公司、附属企业，他们控制了世界生产的三分之一，世界贸易的三分之二，掌握了全世界对外直接投资的70%，控制了全世界专利技术的70%„„由于资本的自由跨国流动，各国经济联系十分紧密，以至一处发生金融危机便会危及四邻。“一人感冒，大家伤风”。

二、经济全球化对我国的经济发展、社会生活和思想政治教育的影响是广泛而深刻的，可说是机遇和挑战并存，影响具有双重性。

㈠从带来的机遇看，主要是:

l、全球化中，由于市场国际化，有利于我们

根据自己的产业基础和资源条件来合理配置资源，发挥自己的比较优势。我国主动融入全球化，加人WTO，制定“十五”规划时，把产业结构的战略性调整作为主线，为的是发挥比较优势，更多地形成新的支柱产业，在国际市场上占有更多的份额、增强竞争能力，实现经济的可持续发展。参与国际分工合作愈多，促进自己的经济发展也愈快;而“分工的程度和市场的规模成正比”。发挥比较优势，也为各类人才的成长提供了更加宽阔的舞台，还会为我们形成更多、更大的税种、税源。

2、有利于我们发挥后发优势。

可以吸取发达国家发展过程中的经验教训，少走弯路。一方面尽量吸取国外先进技术，力争高起点，如现在西部大开发所采取的正确方针;另一方面，尽力学习外国先进的管理经验，即尽快进人科技创新和管理创新的前沿，实现跨越式发展。我国“十五”规划提出:用信息带动工业化，实现跨越式发展。这就是发挥后发优势的体现。否则，不可能同时完成农业文明向工业文明的转变，又追赶知识经济的双重历史任务。社会信息化浪潮发展快，给我们思想政治教育的现代化提供了更好的物质基础和技术条件。

3、可以促进我国的改革和发展。

外资进人、跨国公司进人，我们进人国际市场、参与国际竞争，都能促进我们加快经济、政治等体制改革的深入发展，比如，增值电信业务是我国入世承诺首先开放的电信领域，定了两年过渡期，两年后即将取消外资进人的限制。为了搞好过渡，现在已开始主动打破垄断，鼓励国内各类投资主体进人增值电信市场，深化电信竞争领域的改革，形成公平竞争的良性机制。这就使我们得以利用国际国内的两个市场、两个资金、两种资源，来加快自己的发展，迅速增强自己的综合国力。它有利于我国加快“两个根本性转变”，物质财富得以迅速增加，人民生活也会得到更快的改善。

㈡经济全球化带来的挑战也是严峻的，其主要表现是:

1、由于基础落后，在经济全球化中，我国将面对着西方发达国家巨大的科技、经济、军事优势的压力。西方在经济全球化中推行“西方中心主义”，“美国中心主义”的战略，使世界范围内的两极分化加剧，从而导致一些人离心倾向浓重!发达国家尽享全球化的“红利”，而广大发展中国家仍饱受贫穷之苦。40年前，全世界最富的人口和最穷的人口人均收人之比为30:1，而现在已上升到74:1。资本主义扩张导致一些人的信仰严重失落!中国要想不沦为边缘、半边缘国家，就必须勇敢地迎接挑战，趋利避害，加快发展，同时加强和改进思想政治教 育。

2、资本主义市场固有的制度性矛盾可能扩散到全球，甚至引发经济危机。如1997年东南亚金融危机波及面广。又如2001.9.11，美国所受的恐怖袭击，导致一些国家股市暴跌、经济衰退，失业人数迅即增多，震动面也不小。

3、随着世界范围内两极分化加剧，在政治格局中，多极化与单极化的斗争将会出现新形式。即西方敌对势力利用科技、经济渠道加紧“西化”、“分化”活动。他们推广资本主义制度、资产阶级价值观。就是在“经济全球化”中，他们也是与霸权主义、强权政治、妄图建立单极世界连在一起的，并大加炒作。当前，意识形态斗争变得空前复杂化，被渗人和掩盖在经济、外交、文化、社会、政治交往各方面。如炒作“全球意识”、夸大媒体作用等等。鼓吹“用全球意识取代马克思主义和放任主义”，鼓吹“媒介是今后社会发展的唯一动力，是划分社会形态的唯一标准”等等反马克思主义的谬论。

三、在参与经济全球化中，思想政治教育要在继承和发扬优良传统的基础上努力创新，与时俱进。

1、提高和统一思想认识，对思想政治教育要明确定位。在阶级社会里重视思想政治教育是普遍的客观规律。因为“占统治地位的思想总是统治阶级的思想”，只不过不同的社会制度思想政治教育的性质不同罢了。这是普遍性与特殊性的统一。有人以为“资本主义国家没有思想政治工作”，这是主观臆测、误解„„江

总书记于20()0年6月28日在中央思想政治工作会议上指出:“党的思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势”，他的讲话对新形势下的思想政治教育给予了重新明确的全面定位。我们一定要提高对思 想政治教育地位和作用的认识，克服“一手硬、一手软”的现象，增强政治意识、责任意识、大局意识、阵地意识，努力加强和改进新形势下的思想政治教育工作。

2、在经济全球化和“四个多样化”的条件下，思想政治教育要处理好以下几对矛盾:一是全球化与民族化的矛盾。参与全球化的主体是各个主权国家，各国之间既是竞争对手，又是合作伙伴，融人经济全球化是为了更快更好地发展壮大自己的民族工业、民族经济。因此，我们反对“国家主权无能论”，反对鼓吹抽 象的普遍性，反对西方中心主义，我们主张共同发展，主张双赢，在重视参与国际经济竞争与合作，学习国外先进科技、管理经验和有益文化的同时，又注意保护民族经济安全和文化安全。只有民族化，才能更好地融人全球化。二是多样性与主导性的矛盾。在融人经济全球化，大力发展社会主义市场经济的条件下，经济主体、经济利益、社会组织形式、社会生活方式和就业方式更加多样化。我们要适应新形势，深化改革，发展混合所有制和多种所有制经济，但是，又始终坚持多样性与主导性的统一，在经济上，坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展;在思想文化上，坚持马克思主义的指导地位，唱响主旋律提倡多样化。总之，要做到多样性与主导性的统一。三是虚拟性与现实性的矛盾。伴随着新的科技革命，社会信息化浪潮迅速发展，“新经济”也发展很快。在网络上，虚拟企业、虚拟学校、虚拟社区等不断增加。虚拟不等于虚假，虚拟组织只是网络世界的特殊组织形式，它总是以现实生活为背景的。我们主张虚拟与现实的统一，反对和防止虚假、欺骗、造谣、泡沫经济等。在经济活动中，要处理好上述关系。同时，在思想政治教育中则应宜传和坚持上述原则。

3、思想政治教育内容要更新，增强时代感。思想政治教育内容的更新，要在增强时代感，加强针对性、主动性、实效性上下功夫。比如:

①进行党的基本路线教育，就要着重于“抓住机遇，加快发展”的教育，“发展就是硬道理”的教育，唤起人们的紧迫感、优患意识。进行改革开放教育，就要具体进行融人经济全球化，加人WTO利大于弊、趋利避害的教育;开展坚持四项基本原则的教育，就要进行增强阵地意识、坚持马克思主义指导地位的教育，引导人们划清马克思主义与非马克思主义、反马克思主义的界限(如“趋同论”:、“主权无能论”等等)。

②经济全球化既是思想政治教育的现实背景，又是我们思想政治教育的新内容。现在，人们对它知之甚少，甚至认识不清。要开展这方面的教育，江总书记提出的“四个如何认识”把这方面的教育内容具体化了，集中化了，为我们指明了方向。要搞好这方面的教育，对教育者提出了新的更高的要求。要学好理论，发扬优良传统。要充分发挥理论在思想政治教育中的基础作用。既要使人们懂得不借鉴资本主义就不能赶上资本主义，又要使人们懂得马克思的世界历史思想，树立马克思主义的时代观，坚定社会主义的信念。“四个如何认识”教育就是理想信念教育，要把它作为核心教育内容来抓。

③既要进行适应世界市场需要的教育，培养“国际人”，又要进行爱国主义、民族意识、大局意识、协作意识教育。要弘扬主旋律，搞好三个主义教育，培养一代又一代“四有”新人。

4、改进思想政治教育的方法，使它符合新形势的需要。

①学习国外先进经验，进行思想政治工作载体手段创新。江总书记看了《泰坦尼克号》后说:这部片子把金钱与爱情的关系，贫与富的关系，在危难当中每一种人的表现描绘得淋漓尽致。„„切不可以为我们才会做思想政治工作。由此看来，学习外国的经验相当必要。我们要努力创作好的作品，塑造优秀的人物形象，以此来教育人、感染人。十四大要求我们搞好企业文化、校园文化、社区文化、乡镇文化建设，这就是学习国外先进经验的决策和举措。对于一切外国先进管理理论和各种有益文化，我们都要认真研究，结合自己的实际情况大胆借鉴，比如，学习型组织、人本管理等理论都是社会化大生产、知识经济到来所需要的，应当学习、借鉴，并努力实现思想政治教育的方法创新。

②增强多媒体意识，利用网络技术，发展网络思想政治教育。江泽民同志要求我们充分利用网络开展宣传思想工作，提出了“积极发展，充分利用、加强管理、趋利避害、发挥优势、主动‘出击”的正确方针。我们要利用互联网信息技术，为思想政治教育提供新手段、开辟新空间和新渠道，大力弘扬主旋律，占领新阵地。网络所提供的形式和内容是非常丰富的，各种思想、动态、著作、信息，都可以在网络上找到相关的站点或网页。这些形式与内容是人们必须首先考虑利用的。不依托这些形式和内容，思想政治教育就不能很完整地与网络结合起来，而一旦我们主动去利用网络提供的条件，就会很快创造出思想政治工作的新局面。我们要利用互联网的信息，抵御消极意识形态侵蚀，激浊扬清，加强思想政治教育的针对性和竞争力。当因特网把西方发达国家的文化精神带人千家万户的时候，西方社会的生活方式、交往方式、道德观、价值观等也会被有意识或无意识的模仿，并使一些人的世界观、人生观、价值观发生混乱，消解他们的民族自尊心、自豪感和精神支柱。面对这种“网络侵蚀”，我们如果不采取积极的措施，尽快促使思想政治教育进人网络，并在网络上发挥强大的作用，就会自动放弃思 想政治教育在网络上的针对性和竞争力。

思想政治工作者要学会抓住网络的服务功能，把思想政治工作的相关文件、政策、条例和动态以及个人相关的工作、学习、生活、就业等信息提供给大家，要充分利用网络资源“精”“全”“新”“近”等特点，把网上内容与大家身边发生的人与事紧密结合起来，使其贴近群众，贴近生活，激发人们的爱国精神和爱国热情，达到主动受到教化的目的。

我们必须建立思想政治教育网站，开辟网络教育阵地。建立教育互联网平台，要有一定的硬件设备，并加大教育软件开发的力度，这样才能不断保持思想政治教育的科技先进性，并努力营造出全新的网络文化氛围，丰富和发展思想政治教育的内容，规范网络道德，促进网上自律和他律的有机结合。

参考文献:

①经济全球化进程中的思想政治工作「J〕.思想政治教育，人大复印资料，2001，(5)、②加入WTO后思想政治教育的前盼与应对〔J〕.思想政治教育，人大复印资料，2001，(2).③全球化与爱国主义〔J].思想政治教育，人大复印资料，2001，(6).④思想政治工作面临新挑战—经济全球化〔J〕.思想政治教育，人大复印资料，2000，(12).