祁县中心小学六好教育_中心小学六年级成绩单
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祁县中心小学
“六好”教育活动开展情况汇报材料
2014.10.13
祁县中心小学“六好”教育活动开展情况汇报材料
为进一步加强学校养成教育的管理，培养学生良好的日常行为习惯和文明礼仪，努力形成良好的校纪校风，依据教育部《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、宿州市教育局《关于在全市中小学幼儿园开展良好行为习惯养成教育的指导意见》（教基[2013]34号）和埇桥区教体局《关于开展中小学“六好”教育活动的实施意见》（埇教基[2014]3号），我校认真组织并有序地开展了“写好字、读好书、唱好歌、做好操、扫好地、走好路”的“六好”教育活动。现将我校活动开展情况作如下汇报。
一、“六好”教育活动采取的具体措施及做法。
A、健全“六好”组织，明确责任
成立“埇桥区祁县中心小学“六好”教育活动领导小组”。组
长：苗文辉 副组长：陈晓豆
成员：赵四权 邱岳 潘成开
邱侠
王胜男
王鹏飞
王白水 具体分工：苗文辉负责教育活动的整体布置与协调。陈晓豆负责教育活动的具体落实工作。“读好书”活动邱侠负总责，各位语文老师负责该项活动的落实工作。“写好字”活动由王鹏飞负总责，各位班主任负责该项活动的落实工作。“唱好歌”由王胜男负总责，各位音乐老师负责该项活动的落实工作。“做好操” 由王白水负总责，语文和数学老师负责该项活动的落实工作。“扫好地”由潘成开负总
责，各位班主任负责该项活动的落实工作。“走好路” 由赵四权负总责，各位老师负责该项活动的落实工作。
B、建立配套机制，保障教育活动有序开展。
（一）加大宣传力度。按区教体局要求每年3月和9月作为“良好行为习惯养成教育强化月”。采取多种形式和有效措施，广泛宣传“六好”教育活动，使之内化为学生的自觉行为，取得实实在在的效果。
（二）开展检查与评比活动。制定对年级、班级“六好”教育活动的检查评比办法，成立专门的督查小组，按照一定的程序和方法，定期组织对“六好”教育活动的检查评比，推动“六好”教育活动不断深入开展。
（三）建立激励机制。学校建立“六好”教育活动督导评估制度。定期对各年级、各班级“六好”教育活动开展情况进行督导评估。对工作突出的年级、班级、个人进行通报表扬或适当的奖励，对工作较差的予以通报批评。C、具体目标及做法。
（一）读好书
主要目标是在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。打造书香校园，营造读书氛围。充分利用学校图书室的作用，鼓励学生多读书、读好书、读整本的书。
1.加强阅读指导。上好阅读课，指导学生阅读的方法，分析文章主题，感受思想境界。上好交流课，组织学生交流阅读的感受与收获。上好展示课，展示学生的读书笔记与读书心得。
2.办好每年一度的“书海泛舟读书活动周”。每年一个主题，营造氛围，紧扣主题，激发兴趣，拓展视野，交流体会。读书节期间要向学生及家长推荐优秀读物，通过评选书香班级、书香家庭、书香少年等活动激励学生深度阅读，享受读书的快乐。
4.建立学生读书等级评价机制，激发兴趣，鼓励学生深度阅读。
（二）写好字
主要目标是激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，教会学生写字的方法。通过“写好字”教育活动，了解中国汉字的发展和书法艺术，教育学生“立字立人”，写端端正正的字，做堂堂正正的人。“写好字”的基本要求一是要指导学生养成正确的写字与执笔姿势。二是培养学生“提笔即是练字时”等良好的写字习惯。三是要指导学生能写出规范、端正、整洁的钢笔字。笔画规范，结构合理，字迹优美。
1.低年级上好写字课，中高年级上好书法课，提高写字教学质量。
2.开展每天10分钟的写字活动。
3.开展写字书法比赛活动。积极参加学校及教育主管部门组织的各级各类书画比赛活动。
（三）唱好歌
主要目标是激发学生对音乐的爱好，提升学生的艺术修养，陶冶学生情操。基本要求是曲调准确，吐字清楚，能唱完整的歌曲。初步掌握正确的发声方法和技巧，初步了解乐理知识。要求会唱“国歌”“队歌”“校歌”，会唱课本上的歌曲，会唱一些传统的革命歌曲。
1.开足音乐课程，上好音乐课。
2.开展每年一度的“校园红歌会”教育活动。3.定期举办各种歌咏比赛活动。
（四）做好操
主要目标是增强学生的体质，强健学生的体魄，养成良好的锻炼习惯，培养坚强的品质。基本要求一是要做好广播操，眼保操和阳光大课间活动。二是要上好体育课。三是要保证学生每天在校一小时的集体锻炼时间。要保证体育锻炼的质量，做到动作规范，形体优美，节奏明快，效果显
1.开足体育课程，上好体育课。
2.坚持开展大课间活动，确保学生每天在校锻炼时间不少于1小时。
3.开展好每年一度的“秋季趣味体育竞赛”教育活动。4.定期开展广播操、队列队行、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等专项比赛活动，提高竞技水平。
5.积极参加上级教育主管部分组织的各种体育比赛活动。6.做好每年的体质检查与达标测试工作。
（五）扫好地
主要目标是养成良好的卫生习惯和热爱劳动的美德。基本要求一是要打扫好教室。每天都要对教室进行彻底清扫，包括地面、墙壁及角落。课桌凳摆放整齐，垃圾及时清理。二是要打扫好校园环境区。每天打扫校园环境卫生，清除花坛中的纸屑杂物，清理食堂、教学楼前后卫生死角，保持校园整洁干净。三是教育学生养成良好的卫生习惯和爱护环境的意识。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等。要讲究饮食卫生和个人卫生，饭前便后洗手，禁止在校内吃零食，平时勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服等。
1.教给学生打扫卫生的正确方法，教会学生扫地。2.做好日查、周评、月结工作，加强日常管理。3.培养学生爱劳动和做集体主人的意识。
4.广泛开展“养成良好生活习惯，预防各种传染性疾病”的宣传教育活动。
（六）走好路
主要目标是遵守交通规则，养成良好的交通意识，严防交通事故的发生，珍惜健康，珍爱生命。基本要求包括三个方面，一是放学路队。要求中午、下午放学站队，按学校统一要求有序组织放学。能做到高年级主动避让低年级学生。雨雪天气自觉服从学校统一指挥，确保学生在校安全。二是上学、放学的途中。要求走人行道，靠右行。过马路要看清前后左右有无车辆。进城过路要走斑马线，过路口要注意看红绿灯。三是乘公交车，要求排队有序上车，不拥车，不迎车或
追车。四是要求12周岁以下的学生严禁在马路上骑自行车，不在上下学途中看书、读报、追逐打闹或做其它有可能导致交通安全的事情。
1.坚持放学路队制度。
2.坚持新生入学队列队形训练制度。
3.坚持“法制进校园”，开展“文明出行” 等安全教育活动。4.坚持大课间活动和大型集会队形队列检查制度。
二、活动成效
自2014年2月份开展“六好”教育活动以来，我校投入了大量的人力、物力分专项进行统筹安排，学校领导和教师分工分项实施，通过各项活动的量化打分，通过各类活动的开展，再加上广大师生的共同努力，目前“六好”教育活动取得了可喜的成就，学生的日常行为规范和文明礼仪有了很大的改变。
（一）读好书
爱读书、读好书的风气在我校蔚然成风，同学们争着借阅图书，以前沉寂的图书室、阅览室现在人头攒动；教室里、走廊下处处可见捧着书本阅读的孩子。并大力开展名诗名篇、经典诵读活动，极大得激发了学生的阅读兴趣。
（二）写好字
写好字更被我校领导高度重视，在我校老师十分缺少的情况下，领导还是安排一位老师专门指导书法。截止上学期末，每个班都进行了至少一次班内写字比赛，中午在老师的指导下，坚持10分钟的练字。本学期三至六年级已做好了以级部为单位的书法比赛的准备工作，写好字活动目前开展的有声有色，学生的书写习惯和书写质量比以前有很大的提高。（写字比赛图片）
（三）唱好歌
我校学生现在歌声动听，音调准确，吐字清楚，能唱完整的歌曲。能掌握正确的发声方法和技巧，初步了解乐理知识。会唱
“国歌”“队歌”“校歌”，还会唱课本上的歌曲，而且会唱一些传统的革命歌曲。（图片大合唱、小合唱）
（四）做好操(课间操和校园舞图片，各种运动会项目，运动会获奖图片)阳光大课间活动和体育课能够正常开展，学校在中心校举办的春季运动会中，各个项目均取得了骄人的成绩，总分位列祁县镇小学组第一。特别是校园舞更是我校一道亮丽的风景线，上级领导多次到我校观摩，受到一致的好评。
（五）扫好地
每天晚放后和下午上课前学生都会在老师的指导下对班级和校园卫生区进行彻底清扫，而且全天保持校园内整洁、亮丽，既营造了干净舒心的学习环境，同时培养了学生爱清洁、讲卫生的好习惯。
（六）走好路
放学后，学生能自觉战队，而且做到了快、静、齐，班长举着班牌走在前面，走路时能走成一条线，不说一句话；过马路，能左右看，走人行横道。（路队图片)
三、存在问题。
受制于学校缺少专职的音乐教师，唱好“三歌”及唱响红歌活动开展的不尽人意。
四、下一步工作目标
进一步加大各项活动的开展力度，使之制度化、规范化、引导的形式多样化，为培养学生良好的行为习惯、促进学生健康成长竭尽全力！
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