党校干部训练班工作思路_党校工作思路范文

2020-02-25 其他范文下载本文

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精选范文:党校干部训练班工作思路(共2篇)确定了干部培训工作新思路，通过开展学习实践活动。即：党校干部培训工作要形成“县委领导，组织部牵头，党校负责，部门参与，基地（中心）带动”大党校、大培训、大效益”党员干部教育培训新格局。构建一个纵向到底、横向到边的农村基层党员干部队伍和各类人才的新型教育培训体系。即纵向建立由“县委党校-乡（镇）党校-示范基地（中心、专业协会）-党员示范户（党员种、养殖大户）构成的四级培训体系；横向形成部门分工合理、优势互补、资源整合、联动发展的基层党员干部和各类人才教育培训工作新格局。确定了科学发展强阵地，干部培训提水平”实践主题，扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动。开展深入学习实践科学发展观活动中,富蕴县委党校紧密结合干部培训工作的实际。通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们就如何做好新形势下的干部培训工作有以下几点：

1、加强培训需求调研。增强干部教育培训针对性和实效性的有效途径。结合我县经济社会发展的形势看，加强培训需求调研。一是县的经济社会发展进入了全面建设小康社会的关键阶段。如何围绕“打造矿业发展新高地、建设美好和谐新富蕴”实践主题，面对当前的金融危机带来的困难和压力，实现发展水平的新跨越；如何随着经济的增长更好地构筑社会事业支撑体系；如何在更高的起点上推进城乡一体化等等问题，都是增强干部培训实效性和针对性所面临的一个很大的难题；二是当前干部的年龄结构、知识结构都发生了很大变化。一大批年轻优秀人才通过选拔任用，不断充实到干部队伍中，学历高、接受知识欲望、能力强是当前培训对象的一大特点，同时又给培训工作带来很大压力。为了解决上述难题，制定了加强培训需求调研的长效机制，努力实现培训需求调研的经常化、制度化：一是建立和完善教学调研制度。二是开展学员个体的需求调研。从而在制定教学计划和教师讲课中做到有的放矢，切实增强干部培训的针对性和实效性。

2、科学设置教学内容。一方面，要根据培训类班次、轮训类班次的不同特点，实行分类培训、分层次教学，切实解决教学中存在的“上下一般粗、左右一个样”问题。另一方面，要大力推行差异化培训，根据富蕴经济社会发展实际、培训对象不同来设置教学内容。

3、积极创新培训方式。在坚持和完善接受性培训方式的基础上，要认真研究干部教育的规律和特点，以培训的互动性、研究性、开放性为方向，大胆积极地推进培训方式的创新。

4、不断提升教师的教学能力。科学发展观的核心是“以人为本”，“以人为本”体现在党校干部教育培训工作中，主要是指两方面，一是要以学员为本，二是以教师为本。提升教师的教学能力和水平，我们今后要着重从四个方面入手：一是要采取多种形式加强对教师的培训。我们计划在一、两年内把在职教师全部选派到内地高等院校轮训一遍。二是创新教学方法。三是重点抓好青年教师的教学能力和水平的提升。四是在争创品牌教师、争创精品课上很下功夫。[党校干部训练班工作思路(共2篇)]篇1：2012干部教育培训工作思路

2012年干部教育培训工作思路

2012年，我市干部教育培训工作的总体思路是：以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央《2010—2020年干部教育培训改革纲要》和推进马克思主义学习型政党建设的要求，紧紧围绕市委“十二五”规划，突出主题，创新载体，以深化改革创新为根本动力打造工作亮点，以完善各项管理机制为基本要求强化统筹管理，进一步更新培训内容、创新培训方式，不断提高培训的统筹性、针对性和实效性，健全以理论学习、党性锻炼、业务能力为主要框架的干部教育培训机制，加强干部理论联系实际的马克思主义学风建设，推进干部教育工作科学化、制度化、规范化建设，努力培养造就一支坚持以科学发展观为指引，善于把握全局、科学决策、能力出众的高素质干部队伍。

（一）顺应科学发展需要，创新干部教育培训新理念

一是树立干部教育培训是提升干部能力素质的理念。切实把教育培训工作当着“干部能力建设工程”来认识，作为执政能力提升的必要手段，把干部的能力素质作为改革发展成败的关键因素，努力把干部资源的潜在优势转化为现实的人才优势、竞争优势、效益优势，为我市经济社会的科学发展提供坚强的人才保证和智力支持。建立干部教学培训网络学习的平台，合理运用信息化技术，开展部分干部教育内容的网上培训，探索实行网上学习、网上交流、网上查询的干部教育培训新模式。

二是树立干部教育培训是开拓素质能力的理念。干部教育培训的根本目的在于增强干部的综合素质,提高党政干部执政能力，保持党的先进性。培训要使各类干部了解当代世界最新现代科技和管理知识，更新知识结构，改变思维方式，开阔世界眼光，增强党性，提高战略思维能力和科学决策水平，切实使干部教育培训成为素质能力增长的途径。结合我市实际，紧扣发展主题，围绕干部需求，大力开发主题突出、实效性强、时间短、见效快的特色专题培训讲座。比如围绕明年即将召开的党的十八大，举办党的十八大精神解读专题讲座；围绕提高干部网络应用能力，举办舆情控制与网络公关专题讲座；围绕政府职能转变，举办政府管理与政府服务专题讲座；围绕提高依法行政能力，举办和谐征地拆迁专题讲座等等。

三是树立干部教育培训是服务改革发展实践的理念。干部教育培训是解放思想、推动科学发展的重要举措。培训要突出改革发展实践的需要，强化新知识、新理论、新技能的培训，提高学员的改革创新和科学发展能力，切实使干部教育培训工作成为推进经济社会发展的动力。以提高干部培训质量为根本点，培训地点由市内走向市外，力争与国外高层次院校开展合作。采取“走出去”学习培训、参观考察的方

式，借外脑引外智，用新的思维模式和发展理念给干部“明目”、“洗脑”，使干部开眼界、长见识、拓思路、强素质。

（二）立足干部队伍实际，增强培训的针对性

一是准确掌握培训需求信息。年初，通过走访、调查问卷、召开座谈会等形式，充分听取单位和个人的意见，科学制定培训计划，确定教学内容，变“套餐”为“点餐”,满足干部多样化、个性化的学习需求，推进需求调研制度化、常态化，不断完善干部培训计划生成机制。培训期间，搞好跟踪调查，深入学员，听取意见，科学调整培训内容，完善培训管理。培训结束后，深入调训单位，及时了解学员的思想、工作、作风方面的变化情况，检验培训效果。

二是科学规划培训内容体系。在课程设置上，既要落实好上级部门指定的规定动作，又要结合我市实际制定自选动作，既要结构合理，又要比例恰当。在选用培训教材上，选定教材既要体现建设高素质干部队伍的要求，又要体现新科学、新技术、新知识。在培训重点上,既要把提高干部的政治素质、党性修养、执政能力放在首位，又要把改革发展实践中的[党校干部训练班工作思路(共2篇)]重点、难点、热点问题作为培训的重要内容，以实现干部教育培训的目的和要求。

三是全面扩大培训对象覆盖。除了正常做好每年公务员和使用单位管理人员的能力建设培训以外，以自学读书活动和“创新发展”论坛为切入点，扩大受众范围，做到应训尽

训。每年向全市公务员和事业单位人员推荐3本左右的自学书目，要求个人做好读书笔记，撰写具有工作建议性的论文，单位利用业余时间组织干部研讨交流。加大与高水平培训机构的联系，力争出台符合**地方发展、体现**特色的跨年度系列培训方案，多请一些在国际国内具有一定知名度的专家学者，把“创新发展”论坛的地点改至会议中心大礼堂，参会对象扩大到镇（区）、街道、部门的班子成员、相关企业和大学生村官，从而保证培训不留死角、扩大学习效果。

（三）遵循干部教育规律，创新培训方法

一是实行分类培训，突出能力建设这个着力点。依据最佳实践“161”工程中《百场讲学拉练大培训实施方案》，根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，分层涉及培训内容，使培训内容与参训对象合理对接。对于机关干部，主要着眼于履行岗位职责应具备的政治和业务素质的培训，提高他们的执政水平和破解科学发展难题的能力，尤其要突出25岁左右的青年干部的教育培训，通过课堂研讨、基层调研、社会考察等形式，增强党性修养，夯实理论基础，开阔世界眼光，培养战略思维，提高他们应对挑战、解决问题和驾驭全局的能力；对于乡镇干部，主要着眼于提高应对突发事件的能力，开发基层社会治安管理、突发事件处置、如何做好群众工作等课程，提升他们分析、研究、解决问题的能力；对于企事业单位管理干部，主要着眼于现代管理知识

和驾驭市场经济技能的培训，提高他们的现代化企事业经营管理和市场应对能力；对于专业技术干部，主要着眼于知识更新与科研信息的培训，提高他们基础理论研究、产品研发及参与科研交流与合作的能力。

二是改进教学方法，把握课堂互动这个切入点。大力开展研究式、案例式、模拟式、体验式教学，充分利用多媒体信息技术，把学习理论与研究政策、交流对策结合起来，把课堂学习同调查研究结合起来，让学员在学习中思考、在调研中找对策、在辩论中开拓思路，做到教与学的热烈互动，理论阐释和解决之道融为一体。特别注重挖掘一批体现**特色，对于**科学发展具有指导意义的乡土教材、典型案例，比如“新形势下妥善解决群体性事件”、“如何依法开展招商引资”等等。在模拟教学方面，考虑开发互动课程“领导干部如何应对现代媒体”，通过课堂模拟演练，提升领导干部应对媒体、引导舆论的能力。

三是注重联系实际，夯实解决问题这个落脚点。要切实改变培训与实际脱节的问题，达到培训管用的目的，注重培训中的实践环节，把培训的空间拓展到岗位现场。科学安排实践课程，组织学员到基层组织、工业园区、农业示范园、重点工程、重点项目现场调研，锤炼和提高学员破解发展难题、解决实际问题的能力。

下页余下全文篇2：党校关于干部培训工作调研报告

关于干部培训工作调研报告

马保奎

根据区委工作的安排，学校成立了由校长、教导处主任、教师组成的课题组，课题组根据调研方案组织座谈会，深入各单位开展调研，发放征求意见表，开展问卷调查，认真汇总了对今后干部培训工作意见和建议，课题组对意见、建议提出了解决问题思路如下：

一、存在的问题

（一）教学信息闭塞、教学手段落后

1、网站、电化教学不健全，教师信息闭塞

2、现代化教学手段运用不够，不能运用多媒体、远程网教学。

（二）师资队伍建设有待加强

[党校干部训练班工作思路(共2篇)]

1、部分教师专业不对口，没有专业教师