我的班主任交流_班主任分享交流
我的班主任交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任分享交流”。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金
——浅谈优秀生的培养
初三四班徐淑芳
平时的教育教学中，我们常把注意力放在那些所谓的“问题学生”身上，精心雕刻，促使他们进步。对于那些优秀生，认为他们努力学习，遵守纪律，成绩突出，让人放心。对他们是关心有余，教育和培养不足，其实优秀生也可能存在问题，这就要求我们教师关注优秀生的成长，发现他们身上存在的问题，对他们进行适当的教育，使他们百尺竿头，更进一步。
思想方面
一、加强挫折教育。优秀生在成长的道路上往往一帆风顺，学习上得心应手，左右逢源，有很多还一直任学生干部，工作能力突出，深得老师器重，同学羡慕，是在鲜花和掌声中成长起来的。他们成长道路比较顺利，造成他们承受挫折的能力较差，一旦在学习、生活中遇到挫折，他们极易产生感情的波动，痛苦、忧郁，甚至受到很大的心理打击和心理伤害，往往不知所措，甚至一蹶不振。我班朱钰青两次周考成绩不突出，尤其数学，物理，化学这几门功课是他引以为骄傲的，可连连不达优秀，周考排名不再是令人羡慕的前三强。这一周我发现漂亮的书写变得潦草，上课回答问题声音小，不太愿意举手。身为班长早读有违纪的学生也是似管非管。课下走廊里，我找她谈心，她话没出口眼泪先盈满眼珠，“老师，我不知道该怎么办，我对自己没有信心---”所以提高承受挫折的能力，是优秀生成长道路上的必修课，也是他们今后适应社会激烈竞争的需要。
首先从培养克服困难的勇气入手。针对周考成绩单以第四名的一个进步生为例：在智力、理解力都不如自己的情况下却赶上了自己，老师就不止一次的见过他课间找老师问问题，深夜还在为一个问题多个答案而苦苦冥想。同样的面对挫折，你流泪，他流汗。“把泪水咽到肚里”，这句简单的话语包含的是坚强，是毅力，是信心。只有经受住挫折，才会越挫越勇。其次、我精心设计了一次主题班会“失败了我们怎么办’让学生畅所欲言展开讨论，用身边成功、失败的事例两方面证明。这样既能提高他克服困难的勇气，又能锻炼他承受挫折的能力。
二、及时做好心理疏导。很多优秀生在各方面都是优秀的，他们也早已习惯于自己的优秀，因而及易滋生嫉妒心理，当其他学生在某方面表现超过自己时，他们往往不能接受。我班 卫生委员和 学习委员学习成绩都很优秀，两人小学时就是同学，而且关系相当不错，工作配合的也很好，但后来月考过后其中学习委员因进步6个名次上了光荣榜，而卫生委员因为排车子不整齐扣了分，脸上无光，挨老师训，心情不好。在 一正一反的情况下，我发现她们之间的矛盾也逐渐显现出来了，那就是她们都想比对方更出色。于是有了明显的嫉妒倾向。我发现这个问题后，及时和她们谈心，给她们讲清道理，帮助她们树立正确的优秀观。思想问题解决后的她们，学习上比、学、赶、帮、超，工作中互相支持，使我班的工作又上了一个台阶。在做好工作的同时，她们的友谊更加深厚了。
纪律方面
正确地处理管理教育中“严”与“爱”的关系。对优秀学生的不仅爱护他们上进的积极性，要从有利于健康成长出发，对他们严格要求。以严格要求为基础，做到放心不能放松，表扬不忘批评。既不要严的超越客观实际和思想上接受不了，挫伤他们的积极性；也反对迁就姑息那种所谓无原则的“宠爱”，滋长不良思想。每周班会前值周班长汇集一周的情况，其中包括班委会、各课代表反映课堂、自习、作业、课间、午睡几方面，表现好的方面，值周班长班会表扬，树立模范典型。我强调突出一点： 班级带头人、校星值周班长要做到最好，因此每周一值周班长定计划时第一条就要立此保证，让全班同学监督，下周班会时一一对证。目的就是给优秀生加压，这就是班主任的爱。如果班委会成员有违纪现象，或达不成本周目
标就要扣除表扬栏的奖星。并把失败原因写在记录本上，以此警示和鞭策。班主任的严格就是对他们更深层次的爱。
学习方面
一、鼓励学生质疑因为初三学情决定，课堂容量大，课堂上会产生：吞下去消化不良的涨肚现象。我教他们准备一本记录本，记录自己在课堂上的疑点和想要课下讨论的问题，记录在生活中碰到的问题，记录在预习课文和课外学习中发现的问题。我用早读前，午饭时找老师答疑，如果他们所提的问题具有普遍性，老师就会上课时讲解。值周班长也在班会上表扬这个提问题的学生，让大家向他学习。提出问题的学生得到了大家的肯定，以后会更为积极。
二、成立学习互助小组优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错。例：朱钰青、丁祥、赵金鹏；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。例：孙晓云、生萌萌。鼓励他们成立互助小组取长避短，这样进步更快。
文化方面
发挥手抄报作用，指导学习方法
每当我看到好的文章，或立志，勤勉，增强信心的，就打印出来念给学生听，张贴在手抄报上，我也鼓励学生动手摘抄。最能鼓励优秀生的九句我做了摘抄与大家共学习。
1、优秀生 以学为先 在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。
2、随处学习练跑途中记忆词语。每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读 学会快速阅读，获取更有效的信息；当积极的读者———不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业。
6、善做笔记 强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
7、书写整洁 及时提问、学习、互助。学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
8、自我测查 记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。
能力方面
给优秀生提供展示舞台，锻炼他们多方面的能力。优秀生一般在学业上处于优势地位，这一点有时也会让学生产生狭隘的情感，只钟情于学习，忽视了其他方面的进步。其实优秀生的优秀，往往不仅仅限于学习一个方面，他们在别的方面也可能具有不同凡响的才华。教师节响应学校安排。我只简单的说教师节我们该怎样做才是对老师最好的报答。教师节这一天任课老师都收到了课代表自制的贺卡，式样别致，祝福语真挚暖人。班委会成员自觉承担值日任务。还有就是十一期间安排的社会实践活动，当时很急，放学时把任务安排给李雪，本以为她家靠海养海，后来才知道她家从没养过海，假期他亲自走亲戚，访邻居，上网查资
料，写出了3000多字的调查报告。这次锻炼机会相信他会学到好多书本上学不到的知识。既锻炼了他的写作能力，和实践能力，又展示她过人的才华，更重要的是让她发现了自己的潜能。
家庭方面
小本子大作用。因为不能时时做家访，但初三学生的变化短则几天就会变得更糟，如果有问题 一周之内不与家长沟通，家校联系本可当天反馈，可周总结。这几周有好几个学生的改变，就是家校联系本起了推动作用。我班第十名中秋节期间的作业质量很差，一问才知，三天假随父母串亲戚两天半。于是当天的联系本我写到：家长您好，孩子学习时间要抓紧离不了你的支持和牺牲休息时间。初三考学请尽量少带孩子串亲访友。假期中有许多父母做出了表率，例刘嘉梦的母亲。家长回信时很惭愧并保证十一期间绝不外出，让孩子安心学习，最近周考进步7个名次。
临近期中，我又写了一封信：各科开始复习，作业都是老师选出来的，或者是帮助学生归纳总结，梳理知识的。如果作业不好好完成，成绩肯定是不能提高的。请您了解一下孩子作业的质量，孩子的进步离不开您的督促！我们希望孩子能有一种对自己负责的态度，还有一种积极向上的心态！这比什么都重要！感谢您的辛苦付出！最近语文历史天天都在默写，今天语文老师表扬了七位同学，他们是----。
表扬：今天中午英语听力十五分钟练习，---同学认真准备，午饭后就准备好听力的内容，受到了老师、同学的夸奖，并得到 听力的最高分。希望在家长期坚持听力练习。家校联系本还我看到许多优秀的家长，张金鹏，生航宇，杨晓昕，刘嘉梦，孩子的进步就是家长的付出，他们有的做整理，有得做补充，有得做粘贴----。
优秀生的培养不会一蹴而就，他是一个长期而艰辛的过程。可刘禹锡的“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”的信念始终如一盏明灯照我前行。
《全国班主任专业化成长现场交流会》汇 报 材 料沈志丽各位领导、老师：大家晚上好！2012年11月10日至11日，我和李倩老师在西峰党校参加了为期两天的“全国班主任专业化成长现场......
我愿竭诚做园丁——科左后旗甘旗卡第二高级中学 任立宏 尊敬的各位领导、各位老师，朋友们：我叫任立宏，是科左后旗甘旗卡第二高级中学教师。我的祖籍在吉林，我出生于科左后旗甘旗......
演讲稿老师们现在我就从班主任工作中的几点做法，向大家做一汇报，希望能与大家共同提高。抓常规管理，规范学生的行为习惯初中生年龄小，行为不规范，可塑性强，这就要求班主任加强常规......
班主任经验交流会高三（13）班田辉碧回首这四年，我虽然不是初当班主任，但还是有很多的收获。下面就我在这三年中的经验教训与大家进行交流。在入轨教育过程中，我主要注意了以下几点......
班主任经验交流各位领导、同事大家好：今天坐在这里同大家做班主任经验交流，心里第一是没底，第二是忐忑。说实话我还真没有什么经验可以交流。如果说经验那也就是跟在座的各位老......
