3月班主任工作手记_小学班主任工作手记

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班主任工作手记

易停 2014.3.在本学期中,由于教学及管理经验不足,我在日常工作中,虚心向其他教师学习,不断的积累经验.在班级管理方面,我主要采取了以下几种方法:

一.身先士卒,做好示范带头作用.在学生纪律及卫生管理中,我主动参与,遵守学校的各项要求,与学生打成一片.通过我的自身示范,随时提醒学生自觉纠正自己的不符合规则的行为及习惯,到目前为止,学生自觉性已稍有提高,相信经过我们的共同努力,能够见到各好的效果.二.以鼓励学生为主,充分调动学生的积极性,我制作了“谁是最棒的”评比榜,对表现突出或较好的学生,给以相应的奖励,对学生的不规范行为,给以正确引导,及时总结,尽量避免或减少同类问题的再次发生.经过师生一个月的共同努力,由刚开始时一周扣四分,到第四周的没扣分.可见,这种方法比较适合我们班的日常管理.学生对这种形式也比较喜欢和接受.在接下来的工作中,我会继续调整,找到更适合的方法,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,进而搞好班级的纪律及卫生工作.三.细心督导,观察学生各方面的表现.每个班级都有不同的班风,学生都有不同的特点,我们班的孩子比较顽皮,好动,但他们也有可爱之处.在日常班级管理中,我注意发现学生身上的闪光点,及时给予不同程度的赞扬和表现机会.将各项管理要求经常介绍给学生,提醒学生规范自己的言行.经过一个月的工作实践.我已初步掌握了一些班级管理的方法,尽管还不是很成熟,但是我会在实践中发现问题并及时更正,进而总结出一套符合学生特点,个性化的管理方法,希望各位领导能给予指正和帮助.