忠孝主题班会_忠孝班会
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忠孝教育主题班会设计
——忠国爱家，孝亲敬长
青云一中2010级15班 张安刚
一、活动主题：忠孝教育
二、活动目标：
1、初步了解“忠孝”的内在含义。
2、对学生进行中华传统美德教育。
3、帮助学生树立正确的人生观、价值观、是非观
三、活动时间：班会课
四、班级：2010级15班
五、活动方式：以小组为单位进行，自主开展活动，教师点评
六、活动准备：
1、按各人兴趣自由组成四个小组，并给自己的小组取个名字，明确活动任务。
“忠”-----“忠心爱国”组，负责收集关于“忠”的有关材料；
“孝”-----“孝心动天”组，负责收集关于“孝”的有关材料
2、利用课余时间，请教老师，通过上网查询，阅读书籍等方式收集资料
七、活动过程：
师述导入：本期开学以来，全校都再开展“忠孝”教育活动，目的是加强对同学们进行传统美德教育，促进同学们从小养成良好的品德，树立正确的人生观、价值观、是非观。
什么是“忠孝”？新时代“忠孝”应赋予哪些内涵？
何谓“忠孝”？现代汉语词典中“忠”是指忠诚、尽心尽力，《论语》中讲的“忠”，是对国家社会父母朋友任何一人一事答应了的话，就贯彻到底，永远不渝的诚心，对一事一物无不尽心者谓之“忠”。-------------《论语别裁·南怀瑾》
“孝”是指孝顺、孝敬。孝：孔子认为“孝”的精髓是合乎礼，“孝”是在礼统帅下的“孝”。孝悌不仅是家庭伦理，而且也是社会伦理和政治秩序的基础。-----《析论语中的孝·韩高良》
自古以“忠”“孝”为尊。君子生于世间，以忠为立身之本，人生在世，贵尽忠孝节义等事，方于人道无愧，可立身于天地之间。否则，身虽在世，其心已死，是偷生。忠于国家，忠于集体，忠于家庭，孝顺父母，尊敬师长，珍惜亲情，方可做谦谦君子，磊落男儿。我们经过讨论，去除历史文化之糟粕，取其精华，确立了“忠孝”教育的内涵为：“忠于祖国、忠于人民、立志成才，孝敬长辈、理解亲情、学会感恩”。特别是对“忠”的理解，我们更注重教育学生把忠诚爱国的豪情转化为学名人，从小立志成才的实际行动。
在这次主题活动中，大家做了些什么，做得怎样呢，大家今天来好好地展示一下吧！
（一）主持人：（班长或大家推选的）宣布主题班会活动开始及强调活动要求、注意的问题
（二）各组汇报活动开展情况
1、“忠心爱国”组：
组长：向大家介绍该组的准备情况（分组、推选组长、讨论命名、资料收集），通过“唱、讲、诵、辩”表达对祖国，对人民，对亲友的忠诚与热爱。成员展示：①唱《国歌》等爱国歌曲：（推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等）； ②讲忠诚故事；（如：岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，黄继光的“堵枪眼”，刘胡兰的慷慨就义）③诵忠诚诗文；（如：陆游的《十一月四日风雨大作》，文天祥的《过零丁洋》，谭嗣同的《就义诗》，陈毅的《梅岭三章》）
④进行忠诚是非辩论。(由小组成员分头展示)
2、“孝心动天”组：步骤同上（略）
（三）、联系实际，谈自己在生活和学习中那些方面做得好，哪些方面做得不够。（自由发表意见）
（四）、讨论探究：在生活和学习中，我们怎样才能做到“忠国爱家”、“孝亲敬长”？（师生及时总结）（参考做法：
1、“传忠孝”
①学唱一首“忠孝教育”歌曲。推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星
红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。（由文娱委员负责）
②组织青云一中学生忠孝行为承诺书签名活动。
③开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不拿手机、mp3、随身听等消费品到校。
④和父母一起至少拍一张合影照片；搜集父母年轻到中年的照片，看看父母逐渐衰老的变化；收集自己从小至今的照片，看看自己在父母辛勤哺育下茁壮成长的变化。
⑤开展“吾爱真理更爱吾师”活动，师生之间互动，制造一种氛围，真正将尊师、爱师落到实处。
⑥感激同学间的爱心相助。倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮，增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷，共创和谐校园。
2、“行忠孝”
①组织开展“学会感恩，孝敬父母”征文活动。全员参与，每班择优选取两篇上报政教处，评选出优秀者予以表彰。征文参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
②一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。每个学生写好后，装入信封，贴上邮票，由班主任收齐统一寄发给家长。
③布置爱心家庭作业。从小事做起，开展“七个一”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，帮父母洗一次碗（或做一次家务），在中秋节那天给父母送上一句祝福（或一份礼物），让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划），用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）。
（五）总结升华：
1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“与朋友而不信乎”；“正而有美德着谓之雅”等，古人对“忠孝雅诚”的传统美德作出了许多论述，是值得我们今天继承和发扬的。
2、生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。你把生活的摄像机对准事物（包括自己）的积极面，你就会笑，否则你就会哭。
八、活动效果：通过活动，让学生自觉体验、共鸣、升华。是一次思想的洗涤，心灵的撞击；帮学生认识“忠孝雅诚”活动的意义，引导学生从小严格要求自己，继承和弘扬中华传统美德，做到“在校当好学生、在家当个好孩子、在社会当好少年、将来当个好公民”。篇2：忠孝雅诚主题队会 “践行忠孝雅诚，养成良好习惯”主题队会
野三关民族小学四（1）班 邓艳芬
一、队会背景：为丰富“忠孝雅诚养成教育活动内容，促进同学们养成良好的行为习惯，健康人格的发展”，我中队决定开展以“践行忠孝雅诚，养成良好习惯”为主题的队会活动。
二、队会目的：通过本次活动的开展，要求达到让同学们更进一步了解“忠孝雅诚”的内在含义。对同学们进行中华传统美德教育。让我们践行忠孝雅诚，懂得爱国爱民，懂得感恩回报，懂得礼仪交往，懂得诚信待人。帮助同学们树立正确的人生观、价值观、是非观
三、队会过程
1、整队、出旗
2、唱对歌
3、主持人宣布活动开始（鼓掌）
主持人上
甲：老师们
乙：同学们
合：大家好！（敬礼）
甲：五千年悠久的历史，不仅创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统文化。乙：是呀，被誉为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目，辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世。
丙：我们----作为华夏炎黄子孙，受其熏陶教育，茁壮成长，应该把他的精髓一一演绎，发扬光大。
甲：是的，我们一直在努力，前不久，我校开展了一系列忠孝雅诚的学习活动，收到了良好的效果。今天，我们继续开展忠孝雅诚养成教育活动，让我们在这个小小的舞台中升华他的精髓。
乙：“忠孝雅诚”是中华民族传统文化中的精华。让我们首先进入“忠”篇
丙：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱
丙：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。
乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由xxx组同学带来的诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》。
丙：我们手捧一盘香甜的蛋糕。
乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
丙：我们唱着一曲雄壮的歌。
乙：我们跳一池优美的舞。
合：为祖**亲欢庆赞美，为祖**亲祈祷祝福。丙：接下来，还有人想为祖国妈妈放歌，请欣赏歌曲《国家》。掌声有请xxx组的同学?? 甲：所谓“孝”就是孝顺父母，敬亲尊长，团结友善，家庭和睦的意思。
乙“儿行千里母担忧”一首《游子吟》道出了多少母亲的心声呀！请欣赏xxx组同学为我们带来的《游子吟》.丙:爱，是个温暖的字；爱，也是个温馨的字。下面请山鹰小组为大家献上诗朗诵《感谢你，父母》..掌声响起来。
甲:我们会说,也会吟,不知道在日常生活中,大家做的怎么样了?接下来我们来看看发生在小涵家和小瑤家的故事：xxx组来一个
情景一：
情景二：
乙：看了上面两个家庭中的情景，你觉得谁做的对了，我相信同学们心中自由评判。也希望做的不好的同学能及时的改之。
甲：xx,你知道吗?其实在我国有许许多多孝敬父母的先进故事,孝老爱亲一直都被人们当作传统美德.乙:我当然知道了,接下来,我就要给大家推荐一个有名的故事:《黄香温席》，让我们洗耳恭听。掌声请出xxx 甲: 班会进行到这里，我们马上就要进入“雅”篇了。
丙：“雅”是语言儒雅，行为高雅，文明交往，遵从礼仪；
甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，接下来奋进小组的同学们为大家带来舞蹈《大山里的土家娃 》
丙：人们常说：雅俗共赏。可是当我们在身边看见不雅不俗的行为时，可千万别一起赏。或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请欣赏xxx组同学带来的小品《食堂一幕》
掌声在哪里，掌声不够热烈?? 乙：其实，刚刚小品中的故事就发生在我们的学校食堂里，这种行为真的很不雅，很不文明，我想，我们应该深思，我们应该对照自身来检查检查。
甲：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句名言想必大家都不会陌生。丙：“人之初，性本善”,说明某些人不是从小就专干坏事，他们为什么变成这样呢？原因在于他们小的时候根本不注意那些细微的小事，知错不改，甚至于不当作一回事的话，最后跌入无底的深渊。我们希望这样的事情从此以后再也不会出现，我们应该养成良好的行为习惯，同学们，你们能做到吗？
集体回答：能
甲：下面进入最后一个篇章——诚。快看快看，海燕小组那儿，有一群活泼可爱的蓝精灵，咦！他们在唱歌，我们一起来听一听吧。
丙：同学们，我们每一个人都应该怀有一颗感恩的心去面对生活，因为感恩，我们才会更加快乐。最后让我们用热烈的掌声有请为大家演唱《感恩的心》。
甲：忠、孝、雅、诚，就是要求我们忠贞爱国，孝亲敬长，行为文雅，诚实可信。乙：今天，我们在这里举行：“践行忠孝雅诚，养成良好习惯”主题班会，各个小组都用自己最喜欢的形式表达了忠、孝、雅、诚。
甲：最后我们大声宣誓承诺，请全体起立
1、我承诺: 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。
2、我承诺: 只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。
3、我们承诺：只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。
4、我承诺： 当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。
5、我承诺： 当我们承诺他人时，决不食言说到做到。
6、我们承诺：当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。
集体合：请相信我们，良好行为习惯，重在养成，我们一定做到。
全体请坐下
四、中队长：下面有请辅导员讲话
五、呼号
六、退旗（退旗曲）
七、合：敬爱的老师，亲爱的同学们，四（1）中队“践行忠孝雅诚，养成良好习惯”主题班会至此结束！谢谢大家。篇3：知感恩 懂忠孝(教案)《知感恩懂忠孝》主题班会教案
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《 天下父母心》，主持人在音乐声中入场。）主持人a：同学们，在这轻松的旋律和熟悉的歌词中，我们将在这里开展忠孝仁义主题班会之“行孝道 知感恩”。那么，大家是否听得出我们的背景音乐播的是什么吗？ 全班：听得出，是《弟子规》
主持人a：对！这是《弟子规》的总叙和入则孝，它主要地告诉我们入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母，我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。百善孝当先。
主持人a：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！
主持人b：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地！同学们，是谁把我们带到这个世界上？ 全班：父母
主持人b：又是谁从小把我们养育？
全班：父母
主持人b：那么，你们是否能够感受到父母对我们的那一份无私的爱呢？现在，进入我们主题班会第一篇 传统美德 历史传承
主持人b：同学们，你从中感受到什么？
学生1：我们平凡的父母，也许贫困，也许普通，也许沉默，也许唠叨，但是他们却用朴实的语言，教我们做人的道理；用踏实的作风，潜移默化着我。
学生2：我用一首诗用概括我的感受：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
学生3：父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不
围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
学生4：我体会到了父爱如山，母爱如水
主持人a：正如刚才那位同学说的，父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯。主持人b：母爱似海，无时无刻不在包容着你。那么，在生活中，你有没有感受到父母对你的爱呢？那么，就让我们看一段漫画！一起来感受一下。
主持人a：同学们，我们每个人都有属于自已的父母，而不同的父母有着不同的特点，那么，在你的心目中，你的父母是怎样的印象？请向同学们介绍一下你的父母！
学生1：我的父母是朴素的农民，每天为了养育我们而辛勤地在田地里劳作。虽然他们只是
平凡的农民，我却为他们而自豪！
学生2：我的父亲在外打工，每天八点多就出门，需要到晚上六点才回家吃饭。而我的妈妈
则在家里务劳，照顾我们的起居生活。
学生3：我的爸爸妈妈都在外面打工赚钱，需要很长一段时间才能回家一次，他们每次回家的时候是我最高兴的时候，平时想念他们就在晚上打电话。主持人b：每个同学一提起自已的父母，总有说不完的话，那么我们继续这个话题，走过十
多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事，谈一谈你感触最深的一件事！
主持人a；作为学生，我们该怎样报答父母呢请看2011感动中国人物——孟佩杰。
主持b：从同学们的表现我们可以看出，其实，我们为父母所做的事情，远远不及父母为我们所操的心，如果把父母为你做的事和你为父母做的事，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码！
主持人a：如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报 主持人b：如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答
主持人a：各位同学报答父母的方法都很多，但是我们还只是学生，能力相对来说还比较小，所以能为他们做的事不多，其实，你可以这样回报父母，请看屏幕，请问，你做到了吗？
主持人b:现在请同学们站起来跟着主持人一起发自肺腑地大声喊出来：
一起：“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们！”
“爷爷奶奶你们辛苦了，爷爷奶奶我爱你们！”
“外公外婆你们辛苦了，外公外婆我爱你们！”
主持人a：在此，我向全班同学发出一份倡议书，希望同学们今天通过我们的主题班会，能
够真正地感受到父母的爱，也真心地去回报父母的爱。全班学生请起立，一起来宣读这一份倡议书。
主持人a：从同学们的宣读中，我感受到了同学们的决心，希望同学们回去以后真正懂得行孝道，知感恩。最后，我们请我们的班主任为我们讲话。
主持人b：谢谢我们的班主任的讲话，我们也懂得了班主任对我们的期望。此时，也到了我们主题班会的结尾，谢谢各位老师的光临指导，也谢谢同学们的参与。
主持人a：最后，让我们在歌曲《烛光里的妈妈》的旋律下结束我们这次的主题班会。谢谢大家。
七、班主任总结
是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心, 感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。篇4：“忠孝雅诚”教育活动案例
“忠孝雅诚”教育活动案例
一、活动主题：“忠孝雅诚”教育活动
二、活动目标：
1、初步了解“忠孝雅诚”的内在含义。
2、对学生进行中华传统美德教育。
3、帮助学生树立正确的人生观、价值观、是非观
三、活动时间：班会课
四、年级：五年级
五、活动方式：以小组为单位进行，自主开展活动，教师点评
六、活动准备：
1、按各人兴趣自由组成四个小组，并给自己的小组取个名字，明确活动任务。“忠”-----“忠心爱国”组，负责收集关于“忠”的有关材料；
“孝”-----“孝心动天”组，负责收集关于“孝”的有关材料；
“雅”-----“儒雅端庄”组，负责收集关于“雅”的有关材料；
“诚”-----“诚实守信”组，负责收集关于“孝”的有关材料；
2、利用课余时间，请教老师，通过上网查询，阅读《忠孝雅诚经典诗文读本》等方式收集资料
七、活动过程：
师述导入：本期开学以来，全校都再开展“忠孝雅诚”教育活动，目的是加强对同学们进行传统美德教育，促进同学们从小养成良好的品德，树立正确的人生观、价值观、是非观。在前段活动中，大家做了些什么，做得怎样呢，大家今天来好好地展示一下吧！
（一）主持人：宣布主题班会活动开始及强调活动要求、注意的问题
（二）各组汇报活动开展情况
1、“忠心爱国”组：
组长：向大家介绍该组的准备情况（分组、推选组长、讨论命名、资料收集），通过“唱、讲、诵、辩”表达对祖国，对人民，对亲友的忠诚与热爱。
成员展示：唱《国歌》等爱国歌曲；讲忠诚故事；诵忠诚诗文；进行忠诚是非辩论；(有小组成员分头展示)
2、“孝心动天”组：步骤同上
3、“儒雅端庄”组：步骤同上
4、“诚实守信”组：步骤同上
（三）联系实际，谈自己在生活和学习中那些方面做得好，哪些方面做得不够。（自由发表意见）
（四）、总结谈话：
1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“与朋友而不信乎”；“正而有美德着谓之雅”等，古人对“忠孝雅诚”的传统美德作出了许多论述，是值得我们今天继承和发扬的。
2、生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。你把生活的摄像机对准事物（包括自己）的积极面，你就会笑，否则你就会哭。
八、活动效果：通过活动，让学生自觉体验、共鸣、升华。是一次思想的洗涤，心灵的撞击；帮学生认识“忠孝雅诚”活动的意义，引导学生从小严格要求自己，继承和弘扬中华传统美德，做到“在校当好学生、在家当个好孩子、在社会当好少年、将来当个好公民”。篇5：《做一个有道德的人》主题班会详案
《做一个有道德的人》主题班会
详案
为贯彻落实省教育局有关文件精神，根据高职生身心特点和成长规律，结合我校实际情况，组织开展 以“做一个有道德的人”为主题的系列实践教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动宗旨
青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义 荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，故开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
三、活动目的
1、提高同学们的整体素质。
2、让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
3、提高自身的道德修养爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、清除文化垃圾如享乐主义、个人主义等。争做道德品质高尚的好青年。
四、活动形式
1、学生发言
2、小品表演
3、道德名言
4、道德小故事
5、道德问题互动
6、全体宣誓
五、活动准备
1、内容准备
2、道具准备不道德故事资料
3、会场布置桌呈圆形排开椅围桌一圈其余置于后方
4、其他人员全体同学互动
六、活动步骤
1、开场主持词（附录一）
甲：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；
乙：道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。甲：现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
乙：诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”
甲：我们播下一个动作，便会收获一个习惯，播下一个习惯，便会收获一个品格。乙：文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。
甲：每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯。
乙：做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰，管住自己的手，不乱扔垃圾，管住自己的脚，不践踏花草。
甲：道德是一种修养，更是一种精神。道德体现在生活中的每一个细节。
乙：良好的道德意味着拥有一颗高尚的心灵，良好的道德意味着拥有一个完美的人生。甲：我们今天更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践《公民道德规范》。乙：今天就让我们拾起这古老的话题开展一次主题为“做一个有道德的人”的班会课。甲乙：下面我宣布g11301班《做一个有道德的人》主题班会现在开始。
2、学生发言（附录二） a：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人，意大利诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。b：言必信，行必果。怎样做一个有道德的人我们首先要将诚信。比如学校一再强调借钱及还。这就是要求有诚信。借钱事小还之为大这不仅仅是诚信的问题积跬步以至千里汇小溪以成江海。我们要善于由大及小从大处着眼从小处着手决不要以微小而不足道细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯才能有所作为。c:满招损谦受益 中国并不缺故作谦虚的君子缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。作为一个新世纪的中学生我们不仅要谦虚学习还要去展示自己。我校刚举行的艺术节就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚也是道德的一部分也是发展国家的一部分。d:律己宜带秋风处事宜带春风 同学间相处要宽容不仅要以礼相待还要宽容互
助对别人要宽容厚道善于推功揽过平等待人这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是对自己要严格要求善于约束自己的行为克制自己的欲望解剖自己的灵魂。只有这样严于律己才能将我们的思想进一步的提升。
3、小品《让座》（附录三）
车辆靠站：
旁白： 下车的乘客请从后门走
三位主角：老奶奶、女同学、男同学，其余：群众演员，一个座位
老奶奶先上车，女同学跟在后面，男同学紧跟其后，推着前面的人，碰到了老奶奶，抢到了座位。老奶奶差点摔跤，幸好是后面的女同学扶了一把。
女同学：老奶奶，你没事吧？
老奶奶：没事，没事
女同学：你这位同学怎么搞的，没有看见前面有老人吗？
男同学瞄了两人一眼
旁白：上车的乘客请往里走，请给需要帮助的乘客让个座，车辆启动，请拉好扶手。女同学：听见广播里说的了吗？还不快点给老奶奶让个座。
男同学：管你什么事，又不是你奶奶！
老奶奶：好了好了，你们不要吵了，没关系的，我能站稳。女同学：可是车子开的很快，而且有点颠，万一急刹车，你摔倒了怎么办呢？我还是扶着您吧！
老奶奶：谢谢你了，小姑娘。
女同学：不用谢，在家里，都是长辈呵护着我们，照顾着我们，再想到自己。所以，我们应该回敬长辈，见到您就好想见到了我的奶奶，就让我来照顾您吧！
老奶奶：真是个善良的孩子，对了，你叫什么名字？
女同学：我是一名少先队员，红领巾时刻在我胸前飘起，雷锋叔叔的形象经常浮现在我的眼前，何况，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
老奶奶：真是个好孩子，你是哪所学校的学生？我要写封表扬信到学校表扬你。
女同学：谢谢你了，老奶奶，该表扬的是我们学校的领导和老师们，是他们教育和培养了我，使我懂得了忠孝仁义礼仪廉耻这八个字。尊老——是中国传统文化中的一大特色，何况谁又没有古稀之年呢？
老奶奶：真是个董事的孩子。
旁白：男同学听了女同学的一番话，惭愧的低下了头，看着胸前的红领巾自言自语地说： 男同学：为什么小女生能够做到的，我一个大老爷们就做不到呢，不，也能做到，将来肯定会做得更好。
男同学毅然站了起来让老奶奶坐下，并对老奶奶说：
男同学：老奶奶，对不起，刚才是我错了，这个位置让给你坐，我也是一名少先队员，雷锋叔叔和这位女同学都是我学习的好榜样。
全车人鼓掌
4、互动道德问题游戏（附录四）
《两人三足走》 1 分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。4 是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）
小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
5、道德小故事（附录五）
在美国“巨象集团”的花园里有一个老人正在修剪灌木。一位中年妇女拿出一团白花花的卫生纸把他甩在老人刚剪过的棺木上。老人什么话也没说走过去拿起那团卫生纸扔进一旁的垃圾桶里。过了一会儿中年妇女又揪出一团卫生纸扔了过去老人再次走过去把它扔到垃圾桶里然后回原处继续工作可是当老人刚刚拿起剪刀又一团卫生纸落在了灌木上??就这样老人一连捡了六七个纸团但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。妇女对他的儿子说如果他不好好学习长大以后就会跟这个老人一样。老人对中年妇女说“夫人这里是巨象集团的私家花园按规定只有员工才能进来”“我是这儿的部门经理”妇人骄傲地说。“我能借你的手机用一下吗”老人沉吟了一下说。老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来老人对那个男子说“我要撤除她的职位”“好的”“哼我是这儿的总裁”老人说。“啊他是总裁”中年女人一下字瘫坐在长椅上。
6、宣誓做一个有道德的人（附录六）
我承诺做一个有道德的人。坚决做到热爱和谐校园热爱美丽家园热爱伟大祖国 在家庭孝顺父母不忘教诲勇担责任做一个会感恩的人 在学校尊敬师长团结同学诚实守信做一个重品德的人 在社会遵守公德规范言行乐于助人做一个有爱心的人。我们要立即行动起来从身边小事做起从一点一滴做起从我们自身做起。增强道德意识践行道德规范养成良好品质。今天做一个有道德的人明天成为祖国的栋梁
7、班主任寄语（附录七）
同学们大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子也讲了一些值得我们学习的好人好事还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实在平常学习生活中的自习课纪律良好每位同学都在认真学习教室、校园卫生整洁有一个安静的舒适的学习和活动环境师生关系、同学关系和谐等等这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛那就是从行为习惯养成入手。俗语有云一滴水可以反映太阳的光辉。同样的我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质展现着一个城市市民的总体素质展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德从身边小事做起养成良好的行为习惯才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
8、结束词（附录八）
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生那么让我们拿出勇气庄重地许下诺言做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民11301班主题班会到此结束
七、活动总结 本次班会帮助学生认识了道德体现在每时每刻，每一个生活细节中，体会到父母的关怀，树立了在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民的观念。也帮助了学生明确是非观，有正确的人生观和价值观。本次班会教育意义深刻，效果明显，给学生留下了很深的印象。
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