大班音乐韵律活动团结龙_幼儿园音乐韵律活动

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大班音乐韵律活动：团结龙

【设计意图】

音乐韵律活动是幼儿喜爱的活动形式之一，其内容的选择应贴近幼儿生活，有助于拓展幼儿的生活经验。作为一个北方人，应了解本地区的风土人情，“舞龙”这一艺术表现方式是城市幼儿不常接触的迎新春地方民俗，因此，我创作了本节教学活动。【活动目标】

1、学习听音乐创编龙舞的动作及造型。

2、了解东北地区喜迎新春舞龙的传统习俗，体验舞龙的喜悦。

3、培养团结一致的合作意识。【活动准备】

1、龙道具若干（玩具盆），彩绸，龙珠一个。

2、CD机，音乐《龙飞凤舞》CD，舞龙的音像资料，电视机。【活动过程】

1、随音乐做《跟脚步》游戏

（1）怎样才能玩好这个游戏？（游戏规则：每个人的脚步要一样，与同伴保持距离）

（2）教师领幼儿随音乐玩游戏

（3）小结：在我们东北，过春节时人们不仅会唱二人转，扭秧歌，踩高跷，还会舞龙灯喜迎春天的到来，这段音乐就是《龙飞凤舞》。

2、欣赏音乐，体会音乐中的变化

提问：这段音乐中龙会怎样舞动？（幼儿边听边比划。）要求：音乐快—脚的动作快，音乐慢—脚的动作慢 音乐强—动作大，音乐弱—动作小

3、幼儿创编舞龙动作

提问：怎样才能让巨龙舞动的活生生的？（脚步变化、不同路线、手臂摆动动作）

你想练就舞龙的本领吗？（1）结合音乐，练习脚步和路线的动作（2）幼儿练习持道具听音乐舞龙练习（3）欣赏能力强幼儿的表演

4、欣赏龙舞录像

边看边引导幼儿观察集体的配合，动作的整齐，重点观察演员的脚步、路线和手臂动作。

5、尝试表演集体舞龙

（1）分组练习，六人一组，一组表演一组当观众（2）十二人舞龙练习

小朋友个人的本领都很高，小组龙的本领也不错，有没有信心大家的龙连在一起舞蹈，让我们团结起来组成一条长长的团结龙，让我们的团结龙跳起欢乐的舞蹈。

（3）为团结龙披上龙甲幼儿舞龙，教师利用龙珠引领龙头,幼儿集体舞龙。（活动在高潮中结束。）