文明守纪,喜迎G20》主题班会2(精)_文明守纪主题班会

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喜迎G20 文明你我他 13-12班主题班会

一、班会目的: 1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更加和谐、更加美丽。

二、班会背景: 配合学校正在开展的“文明守纪,喜迎G20”主题教育月活动。动员全体学生人人出力,人人为我校园争辉,人人为我杭州争光!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式:文明礼仪知识问答、组织班级学生游戏竞猜等。

四、班会时间: 2016 年 3 月 10 日星期四

五、班会地点:本班教室

六、班会准备:

1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。

2.指导学生设置抢答问题和游戏方案、排练小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程:

1、主持人致开幕词《喜迎G20,文明你我他》13-12班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师的参加。

2、G20知识知多少

这次班会我们分三组进行比赛,以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节G20知识知多少。比赛规则:请组长抽签出每组的比赛顺序,选中一个项目进行回答问题,答不出、答错可同组同学回答,答对一题给一分,答不出有别组同学回答正确的话分就给别组。第一小组抽到的项目是。。第二小组抽到的项目是。。下面请第一小组回答。。项目的题目。(此组比赛分三个栏目分别是:G20的成员、G20的作用、历年G20开办的地址。每组有四题共 4 分

3、不和谐的音符

在历届师生的共同努力下,学校的各方面取得巨大的成就,我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦,可就是有那么一些学生的行为与我们这个学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品,请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做,没说出或说错一处扣一分。下面开始(每组由小组长带队演出,由小组长判断

学生指出的错误对或者不对,满分 5 分以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为,他们无一例外地损害了我们学生的良好形象,所以我们一定要从小事做起,规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们的生活中再现。

4、文明行为大家说

文明是风,吹遍神州,文明是雨,滋润万物,文明是云,飘过蓝天,文明是花,永远绽放……“不学礼,无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事,我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为,每组至少说三个每一个得一分,下面开始(轮流说出班级的文明行为

5、文明行为猜猜猜

我们新一代的学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯,重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下,进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下:请组长来抽取一个文明行为,然后每组出二人,一人做动作,一人说出文明行为。做得一分,猜得一分,猜对得二分(共有十个方面的行为:如:帮助残疾人、节约用水等

6、美丽远景大家绘

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽,人人心中盛开文明之花,那我们的校园该是个怎样的景象?同学们让我们想象一下,让我们以组为单位来讨论一下,然后请组长代表本组发言,评

比出最好的组,最好的组得三分,其余的二分和一分。大家看看哪一组描绘的最快?请小组长来读一下,这次比赛第*小组最快得三分,。每组比赛分数出来了,接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组得分。。第二小组得分。。第三小组得分。。我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。

7、班主任做总结发言 下面我们请班主任讲话。

班主任:同学们,有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和

谐!只要我们很好地遵守了《学生手册》我们的校园将处处展新貌,正如同学们所描绘的那样,踏进校园将无不感受到这儿环境优美,人更美!

8、全班齐唱《同一首歌》歌声中主持人宣布班会结束。