浙江省小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题_小学教师综合素质真题

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浙江省2017年小学教师教师资格证《小学

生综合素质》真题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会

B、学校

C、教师

D、学生

2．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能

B个体性功能 C教育性功能

D社会性功能

3．教师备课和上课的主要依据是（）

A教科书

B课程标准

C参考书

D教学计划

4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）

A班级授课制

B个别教学

C设计教学

D道尔顿制

5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、华生

6．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

7．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度

B效度

C区分度

D难度

8．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育

B、高等教育

C、学前教育

D、中等教育

9．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性 10．德育的基础是（）

A道德认识

B道德情感

C道德意志

D道德行为

11．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性

B、科学性

C、理论性

D、实践性

12．划分课的类型的主要标准是（）

A教学内容

B教学原则

C教学任务

D教学目的

13．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律

A多因素结构性

B反复性

C长期性

D内部矛盾转化

14．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。A．CoolEdit B．Photoshop C．PowerPoint D．MindManager

15．操行评定是德育方法中（）的方式

A陶冶法

B榜样法

C说服法

D品德评价法

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为、、三个阶段。

2． 17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。

3．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。

4．班主任了解学生的方法有、、。

5．具有，具有。

6．教学策略的主要类型有、、。7．国家的教育目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。

8．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。

9．、。

10．通过网络教育，既可以进行_____，又可以进行协同式教学，二者结合是全新的网络教学模式。

11．分支式程序为首创。

12．国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件，称为。

13．创造性指个体产生新颖奇特、有的产品的能力或特性。

14．个体身心发展的一般规律有：，。

15．范例教学的代表人物为。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。

2．我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？

3．缺点。

4．简述非测验的评价技术。

5．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?

6．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．阐述代表性的品德发展的阶段理论。

2．运用德育规律分析相关教育现象或问题。