中英文学校校长谈理综备考经验秘籍_太原双语学校校长

中英文学校校长谈理综备考经验秘籍由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“太原双语学校校长”。

高考理综备考的三点经验

------烟台市中英文学校高三高四期末考后全体学生会议上的发言材料(整理稿)烟台市中英文学校复习部校长

王京飞

对理科生来说，理综是高考总分最多的一科，同时也是最能拉开差距的一科。所以，得理综者得高考。也就是说，理综得到自己尽全力能得到的分数，你的高考就不会留下遗憾。

以下是我整理的一些从2003年以来与学生一起总结的理综提分的终极方法，希望对大家有所帮助。

掌握好基础知识和基本结论。

尽量丰富自己的基础知识，多掌握一个知识点多一分胜算。拥有扎实的基础知识，命题人 “玩一些再复杂的花样”，也不会难倒你。一轮复习即将结束，当下，背基础知识有两种途径。

一、对照目录选你掌握最差的三个章节。制定计划，生物对照课本，物理化学对照一轮资料或课堂笔记，背一遍，每章再做2---3个典型题（一轮的典型题），完成这一项，你会发现得分明显提高。

二、做题中暴露出哪一类题经常错，找到对应的知识，背一遍，再做一个典型题。如物理，电学实验做起来困难，可以用半小时左右，巩固有关知识，电流表的内外接；滑动变阻器在什么情况下用分压接法；描绘小灯泡的伏安特性曲线和测定电源的电动势和内阻作为典型试验复习一遍；以及老师总结的，如果实验给一个几欧的定值电阻要么可以与电源串联测内阻，要么是与内阻已知的电流表改装大量程电流表；如果实验给一个几百上千欧的定值电阻，一般是把内阻已知的电流表改装成电压表使用。这也属于专题突破。

选择性做题，重在选择性学习。

一、从简单题入手，高考80%的常规题简单题，知识得分的重点，冲击清华北大这部分题必须得满分。日常学习中一定要重视这部分题，下面分两方面解读：

第一方面，做一份试题，做对的题分两类：

1、很顺利做对。自习课这类题型不用做。

2、经过一番波折做对。这样的题目，一定有你似懂非懂的知识，考完后需要再做一遍，不确定的知识要查笔记再背几遍。不能忽视。做错的提分三类：

1、第一类，不看答案就明白错在哪里的题目。考完后需要再做一遍，不确定的知识要查笔记再背几遍。如果是审题错了，那需要把题读一遍，找出读错的或理解错的背下来。

2、第二类，老师一讲就明白或者看详案就明白。这类题需要多做几遍，如果做三遍就能把题背下来------主要步骤、易错点都能背下来；否则，还要多做几遍。如果，有的题还是比较模糊，或者几次试卷中同一类型题多次出错，可以做为专题突破，做四五个题就行。

3、第三类，老师讲时理解费劲，或者晚自习整理时就忘了；或者看详细答案不明白，这类题暂且放起来------扔掉。

学习是循序渐进的过程，你把刚才所说的第一二类题做好，掌握下来。原先的第三类题就上升为你的第二类题，这样的蚕食法会让你有很大的提升。

二、做高考题，研究高考题。

高考题命题有继承性，2018年的高考题，还能找到前几年高考题的影子。首先把近五年的高考题做熟，全国Ⅱ、Ⅲ中有超出我们考纲的知识，一般不做，做的话可以去体会出题人怎样转弯抹角的去考查你所学的知识。

再者，就是揣摩试题，揣摩出题人怎样变换角度、转弯抹角考察知识，怎样把不同章节的知识编到一个题中，怎样设置陷阱„„

学生研究高考题比较浅显，再一个办法是多做几遍，把近五年的题目背下来，在大脑中储存下的一些只能意会不可言传的东西，在关键时候会蹦出来，有利于解题。就像段誉的六脉神剑一样，用多了就娴熟了。

三、仿真演练

从本周开始，学校安排每周做至少两套理综。做题的目的有三：

1、训练答题节奏，你完成一份理综体需要的时间可以提前预设一下：选择50分钟能接受吧；物理实验15分钟不一定能全做完；

24、25题各15分钟也是有点难度；化学二卷三个题30分钟；生物二卷四个题30分钟；选做题三个题25分钟有点悬。这是我们老师在去年统计的学生能接受的答题时间安排。你是否也能接受。你还能更快一点。

但是从总体来算50+45+30+30+25=180分钟＞150分钟。但是，理智的想一下，这个时间分配很是合理。怎么办呢？

2、训练答题策略：

（1）存在上述问题，你准备在做题时把哪几个题扔掉，这是无奈之举，也是智慧之举。所谓智慧之举，是有选择的扔题，而不是做到哪里是哪里，这样后面的简单题可能没做或是匆匆了事几乎不得分。如：物理差的同学，可以扔掉选择题中21题（一般比较难）保证50分钟完成选择；23题后半部分不做，10分钟做完实验；用15分钟做24、25中的一个或各做一部分。化学和生物肯定有难题，你扔掉一个题再节省出10分钟。这样答题时间150分钟就完成了。OK.（顺便文综学生可以把哪几个题写的字数少一些，点到为止，要点得分）

(2)答题顺序一般是按试卷顺序。

3、自主课的补救措施：做题→查漏→补缺。（1）乐于专项突破。

主要是针对选择题，限时50分钟训练，准确率在自己能接受的范围内。（数学也是这样专项训练）。

（2）乐于专题突破：

在做题的过程中，哪一个专题经常出问题，找出一小时左右的时间做3-5个题。如：“化学平衡”有问题，如果你能较容易拿下，就在“化学平衡”找几个题做。当然，如果“有机”存在问题，把“有机”部分基础知识背下来。（3）乐于查找题目或基础知识。

如果做过一道题，觉得以前做过类似的，但是解法有区别，一定要找到以前的那道题，两道题放到一起，立马会见分晓。

如果那一点知识做题不记得，或做题流程（模板）不记得，找笔记或课本查一下。如生物学科，有的题可以在课本上找到原话，找不到就把该知识所在的章节通读一遍，在字里行间能体会出正确答案。

（4）乐于重复，在重复中提升：

在（3）中查处的一句话的问题，可能要写20遍。乐于重复。整理好错题集，定期进行错题重做。如：化学生物实验语言不规范，刘晓伟的做法值得模仿。这些补救措施，不要非得全做到，能做到的同学高考肯定是280以上。你追求多少分？可以酌情减料省工。

增强信心，砥砺前行

做题时，要根据平日积累抓住该题目的特点，按照老师总结的一般流程（或模板），动手做题。即使是清华北大的学生，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。

世界著名培训师拿破仑希尔提倡的做事三部曲：困难→不怕→去做。我们要相信一定会慢慢变好。

2018年1月27日

附

人物小档案

王京飞

烟台市中英文学校复习部校长，中学高级教师，主管复习部教育教学。从教20多年，一直担任班主任和物理学科教学，所教班级一直成绩优秀，曾为清北等名校培养输送了大量优秀学子。在他先进的教育教学理念指导下，中英文学校复习部成绩优异，连创佳绩，得到了家长和社会的一致好评。在多年的教学实践中，王校长积累了大量指导学生学习的宝贵经验，今天分享给大家，希望对您指导孩子的假期学习有些帮助。