我的博文_博文竟遭
我的博文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“博文竟遭”。
学习身边的榜样杂想
当“海迪精神”作为上世纪
80年代的时代精神逐渐淡出我们记忆的时候，我们一再重提“雷锋精神”、“铁人精神”、“保尔精神”来教育大学生，似乎已经让这般80、90后的孩子多少感觉麻木不仁。我们的时代需要新的时代精神！
时代精神在哪里？随着《光明日报》连日来对我校大四学生江盼同学身残志坚、自强不息、乐于助人等先进事迹的持续报道，我们似乎已经看到了希望，这就是我们需要的时代精神——“江盼精神”。
“江盼精神”的实质是什么？ 媒体针对大多数青年的“草莓情结”（外表光鲜却不能抗压）认为“江盼精神”实质上是一种“向日葵精神”——面向太阳展现活力；学校为其总结了“自立自强，不畏困难，不惧挫折，乐观向上，积极进取”等崇高品质。
我们都是身体健康的人，即使我们也有一些不为人知的生理心理障碍，但是之于江盼，我们都是凡夫俗子。我们不敢与困难斗争，我们不敢向挫折示威，我们不敢向命运挑战。我们更不可能临死想到捐献自己的器官，更不可能力所能及地帮助更需要帮助的弱者，我们只是忙于让自己活的行尸走肉一般，蝇营狗苟、得过且过。我们„„我们都需要反思自己，尤其是对比身边的榜样的时候。
不过，我也暗自为江盼同学担忧，虽然她一直担心的就业问题（这关乎江盼毕业后的生计问题）终于在媒体的帮助下有了着落，但她的先进事迹却已经被一些网络闲人开始质疑。当然，他们不是“方舟子式”的骂客，他们只是说：很普通的一个残疾大学生，做了大学生支教等很普通的事情，如果被推到“时代楷模”、“时代精神”等风口浪尖的位置，对于其本人也许不一定轻松。毕竟，较之于张海迪及其感人事迹，江盼的光辉还远远不够耀眼灼目。或许，这正是激励江盼今后人生做出精彩文章的持久精神动力吧。
习惯性谎言，你说过吗？
上世纪80年代，中国台湾作家柏杨先生的一本《丑陋的中国人》，一语道破国人的三大缺点：“脏乱吵”、“窝里斗不团结”、“死不认错”。尽管柏杨先生言之凿凿，但是还是有人不堪忍受这种批评，甚至直骂柏杨先生汉奸国贼。我认为，这些不能接受柏杨先生“自揭己短”做法的人本身就是“死不认错”的一种表现。而且，我在这里还想为国人的固有缺点加上一条——习惯性谎言。
中国自古就是信守信道的礼仪之邦，所以肯定有人认为这种“习惯性谎言”与国人“诚实守信”的美德格格不入。然而，综观古今，国人的确有那么一些“习惯性谎言”让我们“习惯性相信”之后又“习惯性遗忘”，故而容易视而不见置若罔闻。我在这里不妨随便说上几种“习惯性谎言”的典型表现。
1、语言诟病类谎言：比如虽然口称“万分感谢、涌泉相报、吾皇万岁、万寿无疆、万死不辞、罪该万死 ……”，实则只为一时之利一己之私，而且实际上根本无法兑现；又比如时下流行的“帅哥美女”乃指“普通男女”，“某霸”“某帝”只是某方面有所造诣比人稍胜一筹而已；再如各种肉麻的情话、各种官场上溜须拍马的逢迎话、文人墨客相互之间的吹捧话，基本上都属于这一类习惯性谎言。这类谎言可能是最多的，也可能是最流行的。其之所以多且流行，其本质原因恐怕是说起来顺溜，而且容易让闻者无比受用，因此人皆仿效。
2、空许诺谎言：比如“事成之后，定当为尔等加官进爵”多半是是“事成之后，狡兔死走狗烹”，“必有重谢”肯定至多是“百元相谢”，等等。
3、场面话谎言：比如 “后会有期”一般是“遥遥无期”，“改天再专程请教”通常是“永远不再请教”，“敬请批评指正”往往是“希望不要批评”，等等。
4、形式主义谎言：比如“高度重视”实则是“过问过问”，“大力支持”只是“客串一回”、“亲自到场”只是“偶尔路遇”，等等。
5、官僚主义谎言：比如就职演说时频频许偌，离职卸任时无一兑现；又如“再研究研究”可能就“泡汤了”，“再说吧”可能就“永远不再有机会说了”；再如各种统计数据的浮夸，“信不信由你，反正我信了，你懂的……”，这个就不多说了。
6、制度失范谎言：比如各种项目申报，往往是申报时说得天花乱坠，验收结题时草草收兵；又如各种面子工程，表面上风光无限，实际上都是豆腐渣工程。
7、强迫性表态谎言：比如“一定痛改前非”、“以人头担保”、“保证如期完成任务”、“唯马首是瞻”等等，都是不得已的情况下需要脱身脱责的缓兵之计。
8、善意性劝慰谎言：比如对垂死绝症者说“只是微恙，并无大碍，安心养病，定能痊愈”，对天资愚顽者说“天资聪颖，个性鲜明，假以时日，定有出息”，对失宠将弃者说“虚怀若谷，不计前嫌，既有宰相之肚容，何愁不回心转意”，等等。
9、夜郎自大型谎言：比如动不动就“五千年文明”、动不动就“我们是世界上最早最多最先进最……”，其实到底自己文明不文明，到底自己有几斤几两，只有国人自己最为清楚了。
总而言之，习惯性谎言其实多半是出于某种虚荣、碍于某种面子而情不自禁的“虚妄之言”。是啊，凡人皆有虚荣心，人人皆爱面子。然而，如果只是为了那一张可怜的面子，信由自己口无遮拦大放厥词毫不自羞，最后抛弃了做人应有的道德底线和荣辱之心，岂不是更为天下人耻笑！
贫困生评定：为什么我眼里满含着泪水?
诗人艾青在《我爱这土地》中写道：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……在学院生物工程1班的贫困生资格评定现场会上，同样的感受也让我在心底不得不喊出：为什么我眼里满含着泪水？因为你们的境界让我动容。该班计划招生29人，实际报到28人（9女19男），其中20名学生来自广西。按照有关规定，30%的学生名额可以享受贫困生助学金。也是就说，按照四舍五入的计算法，该班只有8名同学可以享受助学金；即使按照进一法计算，最多也只有9人可以享受助学金。可是，助理班主任告诉我，目前全班已经有20名同学报名申请享受贫困助学金资格。事实上，大多数班级都是同样的情况，即使往年也是如此。所以，只有对报名申请的20名同学进行一次贫困生资格评定，最后报学校由学工处来决定哪些同学可以享受助学金。
我简单了解了一下情况：助学金分ABC三等，分别可以享受3000元左右的国家助学金奖励。对于一个来自贫困家庭的大学生来说，这笔不多不少的助学金无疑可以解决其若干个月甚至全年的基本生活费用。由于学校地处桂林，生源绝大部分来自相对贫困的广西地区，而广西以外地区的孩子也多半来自农村家庭。因此，大家对这份助学金的渴望程度是可想而知的。
助理班主任按照学校学工处的要求，由6名学生代表根据入学以来20名申请者各自吃穿住行的基本印象结合其申请理由进行了初步的评定，选出了12名同学进入复选。看着12名同学热切的眼光，我突然发现这是一项非常残酷和冷血的选择活动。为了缓和一下紧张窒息的气氛，我让每个同学分别用两三句话做了自我介绍和申请理由陈述，结果3名学生由于激动、难过或紧张而无法正常表达完整就哽咽着说不下去了，我示意他们可以不必说完先坐下放松一下。等所有学生陈述完毕，就在助理班主任开始准备在黑板上写下他们的名字，打算用初选的不记名投票法来进行复选时，我却有了自己的想法。我让助班擦去刚刚写下的第一个学生姓名，然后面对12名学生说：“贫穷不是我们的过错，所以我们没有任何理由为我们现在暂时的贫困而自卑。我们现在已经是大学生了，我们完全可以通过大学学习来改变贫穷的命运。我们可以通过兼职、勤工俭学、假期社会实践等多种方式来证明自己和实现自立，继而分担家庭的经济负担甚至帮助家庭脱贫致富，这也是我们上大学最基本的目的。现在，让我们高兴的是，就在我们刚刚跨入大学校门之时，国家便给了我们这样一种直接享受助学金的待遇，我们都有充足的贫困理由来享受助学金。然而，我希望不要以一种残酷的投票选择的方式，来产生获得贫困助学金的名额；我更希望的，是希望有同学能够主动退出，把自己本该享受助学金的这份资格让给更需要帮助的同学……”
我没有想到，我的话音未落，就已经有两位男生举起了右手，不一会，又有一位女生举起了右手。最后，又有一位男生举手表示，“如果我们班只有8个指标，那就不要报上我。”我看了一眼，4位举手的同学，竟然都是初选阶段高票通过的，其中那位女生是全票通过的。我顿时感觉眼睛一热，恍惚间似乎无法继续组织自己的语言。我满含着泪水倾听着他们陈述自己主动退出的理由，都是“把机会让给其他同学，他们更需要帮助，我家的困难是暂时的”等等之类的说法。我有点语无伦次地表示：“感谢这些同学的主动退出，让我们本来有些残忍的选择变得如此温情动人……我会记住你们的名字，我们的助班会记住你们的名字，生物1班全体同学也会记得你们的名字！明年这个时候，你们可以优先享受这份贫困生助学金……” 孩子们热烈的掌声打断了我貌似失态的声音。
是啊，穷人的孩子早当家。我清楚地记得，教师节当天，全班约有超过70%的孩子给我发了祝福短信。而这些发来祝福的孩子当中，在座的贫困生就超过了90%。我不禁感慨，有这样一群充满爱心的孩子，这个班能不优秀吗？想到这里，我那不争气的泪水又一次噙满了双眼。
大学班主任初体验
对于我来说，班主任是一个既熟悉又陌生的教育词汇。说熟悉，因为我曾当过2年小学五年级班主任和9年中学生班主任；说陌生，因为自从2002年以来，我就再也没有接触过班主任这一工作了。
作为一位教育工作者，或许是对班主任一岗位的情有独钟，或许是想实现从小学、中学到大学的完整版班主任工作体验的梦想，或许是学院目前真的学工队伍人员紧缺，或许是响应学工处所说的鼓励处级学工干部兼任班主任的号召，反正神差鬼使一般，我主动担任了学院生物工程专业1班的班主任工作。
我深知，大学生班主任远非小学班主任和中学生班主任一般的概念。在中小学，班主任基本上是全权代理一个班级全体学生的集体利益，全班同学的出勤纪律、学习考试、操行考核乃至吃喝拉撒，总之是德智体美劳的诸多表现，全都在班主任的管辖在内。可以说，中小学的班主任，真可以说的上是“一班之主”，是一个班级“至高权威”的集中体现。可是那时候，也许因为青春年少涉世未深，也许是为爱心不足奉献不够，我利用班主任手中的“尚方宝剑”，多是对年幼的学生进行牧羊式的管理和打骂棍棒式的教育，甚至曾将一些调皮的男生打成轻度伤残，将一些任性的女生骂出心理问题。尽管我曾多次获得优秀班主任称号，所带班级也曾培育过不少优秀学子，可是多年以后尤其是有了自己的孩子之后，我总是为自己曾经简单粗暴的教育方式和误人子弟的教育后果深深自责。
到高校工作多年来，我对班主任的概念逐渐变得模糊不清，甚至分不清高校辅导员和大学生班主任两个概念之间的差别。直到换岗来到作为教学一线的教学单位即学院之后，我才明白辅导员和大学生班主任完全是两回事。我仔细阅读了学院关于班主任职责的制度规定，初步明确了大学生班主任的工作任务和要求。与基础教育即中小学对比，大学班主任可谓是挂个虚名而已，并没有多少具体的责任和任务，只是偶尔参加晚点名和主题班会活动什么的而已。
新生报名第一天，我就挂着个班主任的工作牌出现在迎新现场。与所带班级的全体学生见面会上，由两位大三学生担任的助理班主任已经把所有该做的事情安排妥当，我只是就大一新生如何适应大学生活说了一些零零总总的要求，不知道一班学生到底听进去了多少。我甚至直言不讳地表示：作为大学生，你们一定要弄明白一个概念，那就是大学班主任绝不是中小学班主任那样吃喝拉撒全管上了，大学生活更多的是靠自己自觉来适应，如果在生活、思想、学习各方面遇到困难和问题，请多与两位助理班主任学姐学长或年级辅导员多联系，必要时再向班主任反映。全班学生发出了一阵轻微的“啊”的惊讶，随即便表现得很释然了。
或许自己正是抱着这样的工作态度，所以自从新生入学以来，除了那次新生见面会和一次贫困生评定活动之外，我几乎没有和所带班级的学生有过任何接触，更别说认识这些学生了。不过，我给自己定了个基本目标，即争取在全校运动会之前，一定要认识全班同学，让名字和其人完全对应得上。不然，我对于所带的生物工程1班，就只有一直停留在一纸名单的地步了。
最牛家访：辅导员暑期骑行6000里
与往年相比，今年盛夏的天气似乎太不寻常：上海江浙一带持续出现40度高温天气，台风持续在南方沿海肆虐，东北三江水涝险情超历史水平……不时还听到央视新闻报道说，受酷热天气影响，暑期出游的人少了，在家休闲的人多了，往年火爆的水果节之类的农家乐几乎无人问津。但凡此类，不一而足。
也许就在我们都在为如何避暑着急上火的同时，有这样两位高校辅导员，他们不顾高温酷暑天气和台风影响，连续20多天骑着摩托车，奔走在暑期家访的路上，为广西7地市的19户大学生家庭送去了一缕缕最惬意的清风。他们的这次家访，不说在全国至少在广西，应该称得上这个暑假的“最牛家访”。
两位年轻人都不过25岁，他们有着青春和热情，更有着憧憬和梦想，他们为了力所能及地帮助大山的那些大孩子，他们没有一声豪言壮语，就这样默默地出发了。他们凯旋归来的时刻，我着实为他们骄傲和自豪。这里，我不想说太多的感动，只想客观地转载媒体的关注。我相信，虽然这样的行动称不上什么壮举，但是热心的人们一定会持续关注！
他们是谁呢？他们就是桂林电子科技大学生命与环境科学学院的辅导员黎海清老师和该学院原公寓辅导员（现计算机科学与工程学院辅导员）姚午老师。
请看来自中国新闻网（http://）、桂林日报（http://epaper.guilinlife.com/glrb/html/2013-08/20/content_1524350.htm）（图文通讯）等多家媒体的报道：
近日，桂林电子科技大学生命与环境科学学院2位辅导员骑行摩托20余天凯旋归来，累计行程6000多里，实地走访了桂林、柳州、河池、百色、南宁、贵港、来宾等7个地市的19户大学生家庭，宣讲了学生资助、学生就业、专业学习和学生管理等制度，为大学生和家长们传递了高等教育的正能量，一时传为美谈。
桂电学工处和学院领导非常重视本次家访活动。出发前，辅导员黎海清、姚午认真做好了家访准备工作，讨论筛选了实地走访帮扶的学生名单，带上了《资助政策宣传手册》、《学院专业介绍》等宣传资料，并制作了家访安全预案、家访参考流程和家访登记本等家访材料。
在河池巴马，听说辅导员要来家访，失去双亲的罗同学家中齐聚了叔伯长辈、中小学老师等7位“家长”，他们给辅导员讲述了该生的从小表现和家庭情况，询问了该生在校学习和生活状况并对学校的各项资助政策表示感谢。
在来宾武宣，辅导员走进一家四兄妹同时读大学的黄同学家中，向其父母了解家庭收成及教育花费，为他们详细讲解了生源地国家助学贷款、各类奖助学金的申请政策及办理流程。该生热爱电子制作，辅导员向他推介了学院科技协会和学校创新创业服务基地等，鼓励他积极发挥技术特长，提前为就业做好准备。
家访中，两位辅导员克服三伏酷暑和台风“飞燕”等恶劣天气影响，一路跋山涉水、走村串户为优秀学生家庭送去了喜报，为经济困难学生家庭做了资助政策宣讲，与学习困难学生家庭共同探讨改进措施，一路受到了学生家长的欢迎和肯定。一位家长在家访记录本上写到：“校方对贫困大学生进行家访，作为家长我非常感动，希望学校加大资助政策的宣传力度，让更多困难大学生得到帮助顺利完成学业。
就业？就业！
连日来，让我辗转不安的，还是毕业生的就业问题。
按理说，毕业生离校后，高校本不该再去管什么就业问题的。可是现实如此，我等只好按部就班催促未就业的毕业生赶紧与就业单位早点把协议签完了事。可是学生不这么想啊，要是签了约再想换单位就难了，毁约可不是这样好毁的哦。暑假看起来有一个多月，可是就这样一天天挨下去，其实很快就稍纵即逝了。所以，这些未就业的孩子啊，多少也成了我的一块心病。
当前，“先就业再择业”的理念可谓深入人心，学校老师、学生以及用人单位和社会人士似乎都认这么个死理。其实不然，现实生活中，“就业即失业”的现象似乎更加多见。既如此，这对于未就业的孩子来说，他们可能还想再观望一阵，摩挲一阵，犹豫一阵，然后才谨小慎微地与用人单位签约。
事实上，用人单位也很害怕这种情况的发生。因此不少用人单位宁愿让毕业生实习一至三个月后再作定夺，他们宁愿与毕业生签劳动合同，也不太愿意在就业协议上多费功夫。这也是一部分毕业生即使在实习着甚至工作着也签不下就业协议的原因所在，而不是他们暂时无法找到一份所谓的工作。
还有准备考研再战的、个人创业的、考公务员、考事业单位编制、出国考试的等等情况，都是一时半会交不上就业协议，而且这些毕业生多半是能力比较强的类型。他们甚至不明白为什么学校总是看重那么一纸协议呢？
当然，学校也有学校的难处。毕竟，学校的毕业率并不能成为评判学校办学质量的唯一依据，只是我们社会主义国家的优越性就在于政府对高校就业率还是比较重视的，因为这不仅关系教育质量的高低，而且关系社会的稳定与和谐，所以必须把握高校毕业生的就业率，才能利校利生利国利民。于是乎，好像唯独难为了我们这些夹缝中的催促者。可这就是我们的工作责任啊！
看了未就业毕业生的名单，看着上面密密麻麻的的电话号码，我已经想好了和他们要说的话。明天起，我将继续拿起电话，信心百倍地鼓励他们早日签约早日就业。
惊奇与期待：回味学院“春华秋实”迎新晚会
生命与环境科学学院的“ 春华秋实”迎新晚会已经走过第三届了，“春华秋实”这个名字，听起来就让人觉着喜欢。
为筹备这场迎新晚会，学院团委和学生会的学生干部、学生演员以及指导老师忙乎了半个多月，那份认真和执着，令人很感动。
晚会最终成功演出，我现场给了95分的评价。然而，也有一些不足之处必须改进。现在回味起来，我总体觉得至少有7分惊奇和3分期待不得不表达一下。
我惊奇于晚会策划导演的艺术领悟能力和作品创新能力，惊奇于主持人明星般的语言表达能力和舞台展示能力，惊奇于表演者的创意发挥能力、艺术展现能力和动手制作能力，惊奇于孩子们展现出的那朝气蓬勃和生机活力，同时惊奇于高校校园文化的精神感染如此巨大，惊奇于现场观众师生们的热情会如此高涨，更惊奇于这群90后多元思想和前卫观念与传统文化的强烈反差……
来年的“春华秋实”，我有三个期待：一是期待同学们能够围绕当代大学生的理想与追求，围绕桂电尤其是围绕生环学院的现实生活，展示生环学院蓬勃发展蒸蒸日上的气象特色，展现生环学子远大抱负孜孜以学的精神风采；期待同学们能够更早准备、精心选材、全心排练，让校园文化展现出更加强大的艺术生命力和精神感染力；期待同学们要继续提高校园文化的品味，多几分高雅，少一分低俗，凸显校园文化的教育功能和引领功能。
来年的“春华秋实”，我期待着会有更多的精彩……
珍惜——致大学生记者团 作为独立的学生社团组织，大学生记者团（或类似的名称）在桂电这种以工为主的高校生存得似乎比其他社团要来得更加艰辛一点。从上世纪80年代的大学生通讯社到新世纪初的枫桥文学社，再到现在的大学生记者团，期间时断时续，社团名称、性质、作用几经变更，发展几经周折，终于在学校50周年校庆之前成长成了一个比较成型的组织。难怪学生记者都爱说大学生记者团是一个年轻的社团，到现在才刚刚走过2周岁的生日。他们对于这个社团的钟爱、珍惜和看重，格外令人心生感动。
虽然是一个简单的纪念晚会，但倾注了全体记者团成员尤其是金鸡岭校区记者团的心血。经不住记者团新老团长和社团骨干的盛邀，我在毫无准备的情况下对这个亲手重新组建、精心组织、适时培训的社团表达了三层意思。一是感谢记者团对我多年来从事高校新闻宣传工作的大力支持和无私帮助；二是希望全体成员要珍惜在记者团的每一次学习锻炼机会，继续加强新闻写作、文图编辑、新闻摄影等方面的业务学习；三是祝愿每一位成员都能在社团得到更好成长学有所获，祝愿大学生记者团越办越好。
晚会按照孩子们自己的方式经营开展，倒是别有一番风味。看得出来，孩子们都比较开心。相信他们和我一样，都会珍藏这个夜晚的美好记忆。衷心祝福孩子们快乐成长，祝福记者团健康发展！
学分目标责任书 欠学分15分预警，欠25分退学警告，欠30分以上劝退……学工管理条例的规定写得明明白白，可是就有那么一些学生就要往这条路上奔来。简单清点名单，情况不容乐观，于是有了这份《寒假期间欠学分学生追赶学风目标责任书》。责任书必须让家长与孩子商量如何想方设法让所欠学风低于警告线，争取能在毕业前全部修完正常毕业，尤其对于大一大二的孩子，这个寒假的利用效率的高低就显得尤为重要。责任书要求家长和孩子都必须明确责任，必须深刻分析欠学分的主客观原因，根据实际情况制定追赶目标，采取积极措施在短时间内争取把所欠学分修回到预警线以下。希望责任书能够给家长和孩子们带来警醒和激励，祝福他们和大家一样春节愉快！
舞蹈大赛备战忙
5月10日晚，一年一度的桂电舞蹈大赛即将拉开战幕。连日来，各学院的舞蹈队正紧张兮兮地进行着最后的排练。昨晚看了一眼我院的舞蹈队排练情况，颇有几分感触。
为了能在舞蹈大赛中冲击一个奖项，孩子们可谓付出了诸多辛苦。看着孩子们汗流浃背一遍又一遍地重复排练舞蹈动作，那份执着那份热情，令人十分感动。我不在乎孩子们能否拿个什么奖，只在乎他们要有一种拼搏向上不服输的态度。参加舞蹈大赛的目的，除了为展现舞蹈艺术展示校园文化的能力水平和魅力之外，更重要的是培养一种团队协作精神，一种拼搏毅力和进取精神。因此，我总是以一种比较达观的心态看待孩子们的排练。他们很认真地反复排练，从队形设计、动作要领、韵律节奏到灯光效果，他们必须以非专业舞蹈队的身份，去追求专业舞蹈演员的境界和水平。他们依照专业舞蹈老师的指导意见，不断地改进不断地提升，唯此他们才可能有所进步有所突破。也许，正是由于各学院舞蹈队都有着这种专著的态度，才培育了一批批优秀的舞蹈精英，才让桂电以一所理工科性质高校的身份，挑战了众多文体艺术类的高校，赢得了全国大学生艺术表演大赛一等奖的优异成绩。
目前，舞蹈大赛逐渐已经成为我校校园文化活动的一大特色。我在此反思，为什么我院的学生竞赛活动，竟然还没有形成学院相关专业的学科特色。真希望各学院各路舞蹈精英们，在他们的就业简历中写上一笔曾获***舞蹈大赛某某奖的时候，能够像获得电子设计大赛、机械制造大赛、数模竞赛、创新设计大赛等奖项一样，受到用人单位同样的青睐。
