幼儿文学2_幼儿文学第二章
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幼儿文学 1.幼儿接受文学的主要方式是通过（）A.“听”来接受文学
B.“看”来接受文学 C.“读”来接受文学
D.“背诵”来接受文学
2.儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了（）A.儿歌、童话、寓言、故事四种文体 B.儿歌、童话、故事、通讯、小品五种文体 C.儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体 D.儿歌、童话、故事三种文体
3.决定幼儿的审美意识独特性的特点有（）
A.幼儿思维的“具体形象性”
B.幼儿思维中的“动作性” C.幼儿思维中的“直观性”
D.审美意识中的“自我中心”状态 4.幼儿文学的美学特征应当具有（）
A.稚拙美 荒诞美 形式美
B.形体美 结构美 意境美 C.稚拙美 纯真美 荒诞美
D.形象美 生活美 心灵美 5.儿歌主要特点之一是（）
A.内容深刻，单纯活泼
B.篇幅较长，易记易诵
C.节奏明朗，音韵和谐
D.情节简单，形象模糊来源：考试大 6.幼儿文学性图画故事可分为（）
A.无文图画的故事，图文并茂的故事
B.彩色图画书，单色图画书 C.多幅图画书，连续图画书
D.生活图画故事，童话故事
7.将前一句末尾的词作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连的儿歌是（）A.连锁调
B.问答歌
C.饶口令
D.字头歌 8.根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（）A.题画诗
B.抒情诗
C.叙事诗
D.诗配画 9.幼儿诗是指（）
A.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
B.幼儿写的诗
C.适合幼儿听赏诵读的格律诗
D.有幼儿活动形象的诗 10.“童话”这一名称，出现在我国（）
A.清代末年
B.五四运动之后
C.清代初期
D.上世纪三十年 11.《寄小读者》的作者是（）
A.叶圣陶
B.冰心
C.严文井
D.茅盾 12.童话的时间往往采用的是（）
A.固定的时间
B.准确的时间
C.具体的时间
D.模糊的时间
13.17世纪法国作家夏尔·贝洛以传说故事取材，写成《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》等童话，结集为（）
A.《不不园》
B.《蓝眼睛的小咪咪》
C.《鹅妈妈的故事》
D.《仙女》 14.19世纪初叶，德国格林兄弟搜集整理出版（）A.《小狗小猫的故事》
B.《儿童和家庭童话》 C.《讲给孩子们听的故事》
D.《金鸡冠的公鸡》
15.我国儿童歌舞剧的创始者是（）
A.黎锦晖
B.郑振铎
C.老舍
D.郭沫若 16.中国最早也最有影响的儿童文学刊物是（）
A.《小孩月报》
B.上海商务印书馆创刊的《童话丛刊》 C.叶圣陶的《稻草人》 D.郑振铎主编的《儿童世界》 17.童话的本质特征是（）
A.故事性
B.幻想性
C.稚拙性
D.趣味性 18.英国儿童文学作家林格伦写的作品是（）
A.《水孩子》
B.《长袜子皮皮》
C.《彼得·潘》
D.《哈利波特》 19.《宝葫芦的秘密》的作者是（）A.金近
B.张天翼
C.严文井
D.陈伯吹
20.《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）A.郑春华
B.秦文君
C.任大星
D.曹文轩 21.《海的女儿》的作者是（）
A.卢梭
B.夏尔·贝洛
C.普希金
D.安徒生 22.《木偶奇遇记》的作者是（）
A.奥谢耶娃
B.中川李枝子
C.科洛迪
D.诺索夫
23.被鲁迅称为“给中国的童话开了一条自己创作的路”的作家是（）A.周作人
B.叶圣陶
C.冰心
D.张天翼 24.《稻草人》的作者是（）
A.周作人
B.鲁迅
C.叶圣陶
D.张天翼 25.《野葡萄》的作者是（）
A.金近
B.严文井
C.葛翠琳
D.贺宜
26.第一本专为儿童编辑的图画书是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯于1637年出版的（）
A.《世界图绘》
B.《大教学论》
C.《爱的教育》
D.《爱弥尔》
27.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式（A.游戏歌
B.问答歌
C.连锁调
D.谜语歌 28.《白雪公主》的作者是（）
A.王尔德
B.安徒生
C.格林兄弟
D.阿·托尔斯泰
29、第一个对民间童话进行加工整理的作家是（）。A.格林
B.贝洛
C.安徒生
D.罗大里 30、第一个文人独立创作童话的作家是（）。A.格林
B.贝洛
C.安徒生
D.罗大里）
31、童话“小人国、大人国”出自（）。
A.《格林童话》B.《格列佛游记》C.《安徒生童话》D.《儿童和家庭童话》
32、幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在（）等几个方面。A.人物、情节和环境
B.人物、情节和夸张 C.情节、环境和象征
D.情节、环境和拟人
33、幼儿故事要求故事情节（）。
A.单纯和生动
B.复杂和曲折
C.复杂和变化
D.简单和离奇
34、兔子为什么变成豁嘴唇》是（）。
A.幼儿生活故事
B.幼儿历史故事
C.幼儿动物故事
D.幼儿人物故事
35、幼儿故事不允许有大多的（）。
A.议论、环境、细节描写
B.心理、环境、动作描写 C.议论、环境、动作描写
D.议论、环境、心理描写
36、在我国，上世纪20年代才开始有不多的幼儿图画故事，（）是积极的倡导者和开拓者。A.周作人
B.胡适
C.郑振铎
D.刘半农
37、有文图画故事中的文字要（）。
A.简洁明了
B.琅琅上口
C.通俗易懂
D.周到详细
38、幼儿故事的教育作用主要体现在（）。
A.直接说教
B.拟人手法的“暗示”效应 C.概念化的语言
D.生动有趣的故事情节中 39.包蕾写的儿童戏剧是（）
A.《小熊拔
B.《小熊请客》
C.《打电话
D.《照镜子》 40.我国现代童话的创始人是（）A.叶圣
B.鲁迅
C.郑振
D.郭沫若 41.《小熊温尼·菩》的作者是（）
A.约翰·特
B.林格伦
C.姜尼·罗大
D.亚历山大·亚兰·米尔恩 42．黎锦晖创作的我国最早的儿童歌舞剧是（）
A．《三蝴蝶》B．《麻雀与小孩》C．《葡萄仙子D．《月明之夜》 43．幼儿戏剧语言应当具有（）A．形象化、动作化的语言 C．哲理化、逻辑性的语言 44．严文井的代表作是（）
A．《寄小读者》B．《大林和小林》c．《“下次开船”港》D．《宝葫芦的秘密》 45.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是（）A.老舍 B.黎锦晖
C.包蕾
D.金近
B．生活化、口语化的语言 D．意象化、诗歌性的语言
46.乔羽的幼儿歌舞剧代表作是（）A.《葡萄仙子》
B.《小熊请客》
C.《果园姐妹》
D.《宝船》
47.叶圣陶的《稻草人》是我国（）A.第一部创作童话集
C.第一部民间童话集
B.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话
48.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）
A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 49.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）A.4岁左右 B.6岁左右
C.8岁左右
D.10岁左右
D.无意想象为主 50.幼儿想象主要以（）A.再造想象为主 B.创造性想象为主
C.有意想象为主
51.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）A.直觉行动的特点B.泛灵观念的特点
C.抽象性特点
D.逻辑性特点
D.叙事类和抒情类 52.在历史上，成人文学的分类曾产生过的二分法是（）A.散文类和小说
B.韵文类和散文类
C.诗歌类和戏剧类
53.“幼儿文学”与“幼儿读物”（）A.没有联系 B.没有区别C.幼儿文学的范围更宽泛 54.培养和发展想象力的最佳时期是（）A.幼年期
B.少年期
C.青年期 A.颠倒歌
二、判断
1、幼儿童话继承了神话、传说和民间故事的某些写法。
2、“知识童话”又称为“民间童话”。
3、幼儿童话常用的手法有夸张、拟人和象征。
4、《木偶奇遇记》的作者是安徒生。
5、幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。
6、因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。
7、“既在情理之中，又在意料之外”，是所有故事作品追求的一种艺术效果。
8、图画故事离开了文字就不能独立。
9、图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力，能使幼儿从小就对书、对
阅读产生兴趣。
10、图画故事的跳跃性在某种程度上破坏了故事情节的连贯性。
三、名词解释题 41．主题 42．木偶剧 43．幻想散文 44．幼儿戏剧 45．童话诗
D.老年期
D.谜语歌 15.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）
B.问答歌
C.游戏歌
D.既有联系也有区别
