高考文言文翻译题中的热点句式类析_高考文言文句式翻译
高考文言文翻译题中的热点句式类析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考文言文句式翻译”。
高考文言文翻译题中的热点句式类析
近年来，文言文特殊句式，高考一般不单独设题，考查往往融合在句子翻译题中，但忽略了特殊句式，往往会在句意理解、翻译中出现“黑障”。下面结合2011年高考文言文翻译题中出现的热点句式作点分析。
一、省略句
文言文句式中，省略句是考试的热点句式。2011年，全国17套试卷36道翻译题，其中，全国新课标卷2道、全国大纲卷2道、天津卷3道、重庆卷2道、山东卷3道、广东卷2道、江苏卷3道、福建卷2道、安徽卷2道、浙江卷2道、四川卷2道、湖南卷3道、湖北卷3道、辽宁卷2道、江西卷3道等15张试卷考查了省略句。这就给我们一个启示，省略句不可忽视。省略句主要有省主语、省谓语、省宾语、省介词等形式。
1、省主语
如：①一日，携褚币谐富家易谷种。(四川卷11题)
这里主语“吕徽之”承上文省略。译文：一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种。②观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。（福建卷5题）
这里“观其命亭之意”，主语“我”省略。译文：（我）体察李维肃给新亭命名的用意，也能据（此）约略看出他的为人。
③身居前行，命士持满无得发。（江苏卷8题）
这里的“身居前行”，主语“陈公弼”省略。译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命令士兵把弓箭拉满但不要射出
④并请文人历叙其事，洵奇男子也。（广东卷9题）
这里“并请文人历叙其事”，主语“罗提督）省略。译文：（罗提督）还邀请读书人详细地记载他（做贼）的事情，确实是个异乎寻常的男子汉啊。
2、省谓语
谓语是句子中的核心，正常情况下，句子是不能没有谓语的。若补不出，则无法译出句子“大意”。
如：①君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。(山东卷13题)
这里“则必从其本事矣”中的“本事”后省略谓语“做起”。译文：国君你想要称霸诸侯成就大事吗，那么就一定要从它根本的事情做起。
②毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。(江苏卷8题)
“勒巫为农者七十余家”，即“勒巫为农者（有）七十余家”，省略谓语“有”译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心的祠堂，强制巫师务农的人（有）七十多家。
3、省宾语
省宾语的类型有两种，一是动词的宾语省略，而是介词的宾语省略。在2011年文言文翻译中两种类型都出现了，介词有“与”“使”“以”。如：
①公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。(江西卷13题)
“独汲黯与亢礼”中“与”后承上文省略介词“与”的宾语“之”，完整句式为“独汲黯与（之）亢礼”。译文：唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。
②灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。(全国新课标卷7题)
“令”后省略宾语“之”。译文：何灌来到，请求入见，（皇上）不允许，而命令他把守西部边角。
③臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远,不可不察。（浙江卷20题）
介词“使“后面省略宾语“之”。翻译：我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。
④孝文皇帝去坟，以俭安神，可以为则。（湖北卷13题）
介词“以“后面省略宾语“之”。译文：孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则。
4.省介词
介词在句中常常省略，这样的介词有“以”“于”。在2011年翻译题中仅出现省略介词“于”的。如：
公募善泅者，持利锯匿上流水中。(广东卷9题)
这里动词“匿”后面省略了介词“于”，表示动作行为（方式）发生的处所，可译为“在”。译文：罗提督招募善于游泳的人，（让他们）拿着锋利的锯子隐藏（在）上游的江水中。
5.省关联词语
如：①然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。(辽宁卷7题)
这里“然好兴功役，多所改更”中，“然好兴功役”、“多所改更”之前分别省略了“既”和“且”。关联词语“既„„且„„”，相当于现代汉语中的“既„„又„„”，译文：然而既喜爱大兴工程劳役，又多有变动，评论的人都讥笑他不切合实情。
②以数切谏，不得留内，迁为东海太守。(江西卷13题)
这里“以数切谏，不得留内”中，“不得留内”前省略了“故”。关联词语“以„„故„„”，相当于现代汉语中的“因为„„所以„„”，译文：他多次强硬进谏，（所以）不能够留在朝庭内任职，被贬为东海太守。
③此辈迫饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇而。（重庆卷11题）
这里“迫即走楚壤藉寇而”中省略了假设连词“若”，可译为“倘若”“假使”如果“之类。译文：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，（如果）威逼，（就）会使他们跑到楚地去依靠强盗了。
二、倒装句
这是相对于现代汉语而言的。文言文句子的语序变化，常见的有四种：宾语前置、定语后置、介词结构后置（状语后置）、主语后置。2011年高考考查了宾语前置和介词结构后置（状语前置）两种。
⒈宾语前置句
如：一日，携褚币谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。(四川卷11题)
这个文言句子中的“人弗之顾”是“人弗顾之”的宾语前置句式，这种宾语前置为“否定句中，代词作动词的宾语要前置的类型”。译文：一天，（吕徽之）带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，（那家）人不理睬他。
⒉介词结构后置
如：勿惧以罪，勿止以力。（山东卷13题）
译文：“勿止以力”中“止以力”是介词结构后置（状语后置），即“以力止”。译文：（治理百姓的人），不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓。
三、被动句
被动句分为形式被动句和意念被动句两种类型。形式被动句常见的有五种形式：用介词“于”“受„„于„„”表被动，用“为”“为„„所„„”表被动，用“见”“见„„于„„”表被动，用介词“被”表被动，动词本身表被动的意念被动句。2011年高考没有考查形式被动，仅考了一例意念被动句。但我们在备考的过程中不能忽视这五种形式被动句，毕竟它们在考纲范围之内。这一例意念被动句例举如下。
此辈迫饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇而。(重庆卷11题)
“此辈迫饥寒为盗”句中的动词“迫”，表被动。译文：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。
四、固定结构
如：治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕徽之乎？”（四川卷11）“得非吕徽之乎？”中的“得非„„乎？是固定结构，表示对某种情况的推测，译为“恐怕„„吧”“莫不是„„吧？”译文：陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：“莫不是吕先生吧？”
五、疑问句式
可分两种形式：用疑问代词（曷、胡、安、孰、谁、何、焉等）提出问题，用疑问语气词（欤、耶、乎、哉等）提出问题。2011年高考既考查了用疑问代词的疑问句式，又考查了用疑问语气词疑问句式。如：
①若子才，无流不可，焉用赠？（浙江卷20题）
用疑问代词“焉”提问，译为“哪里”。译文：至于你的才华，没有什么不能干好的，哪里需用赠物（的方式来警策）？
②君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。（山东卷13题）
用疑问语气词“乎”提出问题，译为“哪里”。译文：国君你想要称霸诸侯成就大事吗，那么就一定要从它根本的事情做起。
③吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？（福建卷5题）
句中“可乎”表反问语气，译为“可以吗？”译文：我为你新修那座这亭子，并重新命名为“一柱”，可以吗？
今年的翻译题型并未涉及到判断句式，但在其他题型中涉及到了，如福建卷第3题“下列句子陈述的内容与‘新修一柱峰亭’有直接关系的一组是”中的备选题干“府判李侯维肃，某故人也”。可以预测，2012年高考文言文翻译题，就句式而言，省略句、被动句、宾语前置句、固定句式、疑问句式等仍将是考查的热点，判断句、被动句也应该作为重要的内容来备考。
高考文言文句式翻译专项练习文言文句式翻译专项练习及答案文言句式练习判断句1、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。2、和氏壁，天下所共传宝也。3、一人之心，千万人之心也。......
常见文言文特殊句式例析......
常见文言文特殊句式例析初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通......
常见文言文特殊句式例析常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下......
常见文言文特殊句式例析在语文的学习过程中，我们会接触到文言文，关于文言文特殊句式大家会分辨吗？下面是小编为大家整理的常见文言文特殊句式例析，希望能帮到您！一、判断句对客观......
