防范意识的重要性_运作管理的重要性

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防范意识铭记心中 校园安全重于泰山

摘要：学校提供教育，除了致力于使学生学有所成之外，也有须确保拥有良

好的教育环境。在循循善诱之下使学生成为品学兼优的好青年。

近年来，各省市各级各类学校及幼儿园以打造“平安校园”为目标，通过安全教育进课堂、交警进校园、聘任法制副校长、安全教育月等活动，切实提高学生的安全防范意识。同时，各级各类学校还开始运用现代科技手段加强校园安全防范工作，由以往传统单一的人防为

主，向以现代技防为主的安全防控体系过渡，确保了校园的安全稳定。为了进一步加大校园

安全监管力度，市公安机关在各市重点教学区域内设立了治安岗亭，切实维护学校、幼儿园

及周边治安秩序稳定。

市政府要求全市各教育行政部门、各学校及幼儿园要采取切实有效措施，强化对学校、幼儿园的安全保卫工作，建立安全保卫责任制，加强人防、物防、技防建设，不断完善门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，充实校园安全保卫力量，确保校园各类突发事件能

够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障全市广大师生生命财产安全。

在检查中，李龙吉、李焱春要求各学校、幼儿园和公安派出所要以对人民生命安全高度

负责的精神，把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任，要建

立健全校长、园长总负责的校园安全责任制。加强安全宣传教育，提升师生安全意识和自护

能力。认真开展“平安校园”创建工作，进一步落实辖区派出所所长责任制和“一校一警、一

园一警”措施，加强重点部位、重点时段的巡查，深入排查安全隐患，堵塞漏洞，对可能影

响学校安全的苗头性、倾向性问题，及时采取有效措施予以防范化解，努力为师生工作学习

生活创造平安和谐的社会环境,让家长放心。

针对近期外地发生的多起暴力伤害中小学生、幼儿园儿童等恶性案件，敖汉旗贝子府镇党

委、政府高度重视，组织公安派出所、交警中队、司法所、工商所、综治办、中心校等相关

单位开展学校、幼儿园及周边治安秩序专项整治活动，采取多种安全防范措施，有效排除安

全隐患，学校师生撑起“平安伞”。

根据辖区内各中小学校安全现状及存在的隐患，制定了系列防范措施：公安民警加大对校园

及周边环境的整治力度，强化校园安全检查力度，与校方一道排查可疑人员，消除一切不安

全因素，并在学生放学之际组织民警加强巡逻执勤，切实保障学生安全；各学校加强对在校

师生的教育，并配齐配强保卫值勤力量，对出入校门人员，特别是非校人员落实严格出入登

记制度，杜绝社会闲杂人员出入校门；校园值班室配备了木棍、警用钢叉、铁棒等安全防范

器械，并在中小学校园内安装监控设备

这几年由于我国高等教育发展，高校办学规模的扩大，校园社会化现象日趋明显，大学生面临了很多安全问题，安全成了大学生活的重中之重。因为安全是一个大学生完成学

业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。我认为安全问题主要包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。学生，先学会做人，再学会做学问；先学

会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会。针对当前普遍存在的大

学生安全意识薄弱现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。

综上所述，安全涉及到每个人的学习及日常生活。其中防火；防盗；放骗；防食物中毒等成了我们要注重的重点，下面介绍几种有关校园安全的现象以及防止措施。

预防食物中毒也是我们要考虑的重点。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品

卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。为有效预防校园食品中毒的发生，切实保障广

大师生身体健康和生命安全，确保校园食品卫生安全。首先，以预防为主，把好进货关。宣

传普及食品卫生安全知识；严把校园食堂、小店食品进货质量关，从源头上切实加强校园食

品卫生日常安全管理，及时发现并赶快消除隐患。二是建立完善校园食品卫生安全事故的预

防、报告、控制和救治等制度，严格执行食品卫生管理等相关法律法规依法管理，一旦发现

意外事故，立即启动应急处理组织指挥系统，了解事故情况，立即采取处理对策，并及时向

各级领导报告有关情况并提交公安机关。对在预防、处臵食品卫生安全突发事故中和善后处

理工作中玩忽职守者，以及其他不利于预防和处臵工作者，视其情况和危害后果轻重，追究

责任。三是分工明确，责任到人。实行学校分管领导负责制，切实加强校园食品卫生安全的巡视、督促、检查力度。对在预防、处臵校园食品卫生安全突发事故中和善后处理工作中

表现突出者给予表彰和奖励。四是以人为本，快速反应。建立预警和快速反应机制，强化人

力、物力、财力储备。一旦出现校园食品卫生安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处臵，把损失减低到最少程度让全校能够稳定的工作。

在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育。新生

刚跨入大学校门时，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自

我保护，最容易发生各类安全事故。二要加强节假日期间安全教育。节假日期间学生思想容

易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。由于这部分学生外出实习、社会实践以及毕业生外

出找工作单位，脱离了学校管理人员的视线，如果缺乏安全意识和自我保护能力，遇事考虑

不周，也易发生各类事件。因此，学校切实加强重点时期的安全教育，防止各类事件的发生。目前，全国高校至今还没有一门较完整的综合性的安全教育课程，更没有合适的教材适

合于安全教育。近年来，大学生安全教育主要渠道是报纸、电视、广播、安全知识讲座以及

上级有关文件、通知精神等。当然，这些教育是很重要的，也收到了一些效果，但毕竟是有

局限性的，其深度和系统性也受到限制。因此，为了使高校学生安全教育逐步走向规范化、系统化和科学化的轨道，首先要编写集知识性、趣味性、实用性于一体的安全教育教材，这

是对于大学生进行安全教育的必备条件。如果没有统一编写安全教育教材，而是授课人信口

讲授，那么，这样的安全教育既缺乏教育的系统性，又缺乏教育的严密逻辑性。因此，必须

尽快地编写出具有以思想教育为基础，法制教育为依据，典型案例为衬托，防火、防盗、防

事故为主要内容的安全教育教材，以提高授课的系统性、条理性和逻辑性。其次，学校应将

安全教育纳入正规的教学管理中，列入教学计划，保证一定的授课时间。但应指出的是，大

学生安全教育授课时间不能局限于新生进校时间，应根据具体情况的变化，每年适当安排一

定的课时进行，使安全教育始终贯穿于大学生在校学习、生活的全过程。只有这样，才能达

到教育的目的，收到较好的效果。

高等教育为适应市场经济发展的需要，正在从封闭走向开放，从单校园扩充到多校区，人才培养也由过去的单一向多方元化发展；大学生的活动范围不再局限于校园，与社会的接

触更加广泛。有的利用课余时间打工或进行勤工俭学，还有的因种种原因干脆吃住在校外，特别是随着现代通信技术和互联网的发展，大学生接受来自于不同主体、不同途径传递的不

同倾向的思想意识越来越多，其信息摄取行为也愈显个体化、隐蔽化，接受信息的自由性也

越来越强。而目前安全教育主要停留在说教上，且基本与学生特色的活动(娱乐活动等)无缘，不符合学生的认知特征，很难调动学生的主观能动性，也就很难创造出安全的环境来。所有

这些都说明，对大学生的安全教育和安全意识的培养是十分必要的。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展和各项改革的不断深化，多层次、多形式办学格局已

经形成，后勤社会化改革也在逐步深入，市场经济的触角迅速地深入校园，校园已由过去封闭型的“世外桃源”变为开放型的“小社会”，治安形势更显复杂和严峻。而安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后毕业走向社会经常遇到的问题。大学生在校学科学文化技术知识的同时，应更多地学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己或他人的正当权益。因此，加强对大学生的安全教育与管理，让大学生有针对性地学习必要的安全知识和法律法规，掌握必备的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪，具有十分重要的意义。

加强安全教育，是维护国家安全和利益的需要。首先，从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观，主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！

总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全防范意识教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。