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绪论珍惜大学生活，开拓新的境界

第一节 适应人生新阶段

一、大学生活显著变化

1、学习要求的变化。

2、生活环境的变化。

3、社会活动的变化。

二、培养和提高自己的独立能力

1、确立生活意识

2、提高明辨是非的能力

3、虚心求教，细心体察

4、大胆实践，不断积累生活经验

三、树立新的学习理念

1、自主学习的理念。

2、全面学习的理念。

3、创新学习的理念。

4、终身学习的理念。

四、培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新

五、全面发展具体指：

1、德是人才素质的灵魂

2、智是人才素质的基本内容

3、体是人才素质的基础

4、美是人才素质的综合体现

六、社会对大学生的要求

1、理想远大，热爱祖国

2、追求真理，善于创新

3、德才兼备，全面发展

4、视野开阔，胸怀宽广

5、知行合一，脚踏实地

第一章追求远大理想，鉴定从奥信念

七、理想信念的作用

1、指引人生的奋斗目标

2、提高人生的前进动力

3、提高人生的精神境界

八、理想信念对大学生的重要意义

1、引导大学生做什么人

2、指引大学生走什么路

3、激励大学生为什么学

第二章 继承爱国传统，弘扬中国精神

一、爱国主义的科学内涵

1、爱祖国的大好河山

2、爱自己的骨肉同胞

3、爱祖国的灿烂文化

4、爱自己的国家

二、爱国主义的优良传统

1、热爱祖国，矢志不渝

2、天下兴亡，匹夫有责

3、维护统一，反对分裂

4、同仇敌忾，抗御外侮

三、中华民族精神的内涵

1、爱国主义是中华民族精神的核心

2、团结统一

3、爱好和平

4、勤劳勇敢

5、自强不息

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

一、人生目的的重要作用

1、人生目的觉得人生道路

2、人生目的决定人生态度

3、人生目的决定人生价值标准

二、人生态度与人生观

1、人生态度是人生观的重要内容

2、人生态度是人生观的表现和反映

三、端正人生态度

1、人生须认真

2、人生当务实

3、人生应乐观

4、人生要进取

四、人生价值的评价

1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

2、坚持物质贡献与精神贡献相统一

3、坚持完善自身与贡献社会相统一

4、坚持动机与效果相统一

五、人生价值实现的社会条件

1、实现人生价值要从社会客观条件出发

2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

六、人生价值实现的个人条件

1、实现人生价值要从个人自身条件出发

2、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

3、立足于现实，坚守岗位作贡献

4、实现人生价值要有自强不息的精神

七、在实践中创造有价值的人生

1、走与人们群众向结合的道路

2、走与社会实践相结合的道路

八、促进个人与他人的和谐应坚持的原则

1、平等原则

2、诚信原则

3、宽容原则

4、互助原则

九、促进个人与社会的和谐

1、正确认识个体与社会性的同意关系

2、正确认识个人需要与社会需要同意关系

3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系

4、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

十、促进人与自然的和谐

1、正确认识人对自然的依存关系

2、科学把握人对自然的改造活动

3、自觉珍爱自然，保护生态

第四章 学习道德理论，注重道德实践

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

1、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需求

2、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要去

3、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件

二、为人民服务是社会主义道德建设的核心

1、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

2、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

3、为人民服务是社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一

三、集体主义是社会主义道德建设的原则

1、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

2、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

3、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

四、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

五、诚信对大学生的重要性

1、诚信是大学生树立理想信念的基础

2、诚信是大学生全面发展的前提

3、诚信是大学生进入社会的通行证

第五章法律的概念及其历史发展

一、法律的历史发展：奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律

二、法律的规范作用

1、指引作用

2、预测作用

3、评价作用

4、强制作用

5、教育作用

三、社会主义法律的社会作用

1、确立和维护人民民主专政的国家制度

2、确立和维护社会主义的经济制度

3、确立和维护和谐稳定的社会秩序

4、推动社会改革与进步

四、社会主义法律的运行

1、法律制定。法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始

性和关键性环节。

2、法律执行。广义上指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动；狭义上指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。

3、法律适用。指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

4、法律遵守。指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。

五、宪法的原则

1、党的领导原则

2、人民主权原则

3、人权保障原则

4、法治原则

5、民族集中制原则

六、外国公民的基本权利

1、平等权

2、政治权力和自由

3、宗教信仰自由

4、人身自由权

5、监督权和取得国家赔偿权

6、社会经济权

7、文化教育权

8、待定主体权利

七、我国公民的基本义务

1、维护国家统一和全国各民族团结

2、遵守宪法和法律

3、维护祖国的安全、荣誉和利益

4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

5、依法纳税

6、其他义务

八、中国特色社会主义法律体系的形成1、中国特色社会主义法律体系形成的标志

2、中国特色社会主义法律体系形成的重大意义

九、中国特色社会主义法律体系形成的特征

1、体现中国特色社会主义的本质要求

2、体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求

3、体现结构内在统一而又多层次的国情要求

4、体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求

5、体现动态、开放、与时俱进的发展要求

十、中国特色社会主义法律体系的层次

1、宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅

2、法律是中国特色社会主义法律体系的主干

3、行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

4、地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

十一、法律体系部门：宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法

第五章 树立法治理念维护法律权威

一、树立社会主义法治理念的重要意义

1、有利于促进正确法治观念的形成2、有利于理解法律的内在精神

3、有利于养成依法办事的行为习惯

二、社会主义理念的基本内容

1、依法治国

2、执法为民

3、公平正义

4、服务大局

5、党的领导

三、自觉树立社会主义法治理念

1、社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系

2、社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系

3、党的领导与依法治国的关系服务大局与乙方治国的关系

四、法治思维的特征：法律至上、权力制约、人权保障、正当程序

五、正确理解法治思维方式

1、民主与法治的关系

2、权利与权力的关系

3、权利与义务的关系

4、自由与平等的关系

5、实体与程序的关系

六、培养法治思维方式的途径：学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践

七、保障法律的至上地位

1、推进依法执政

2、提高立法质量

3、严格规范公正执法

4、提升司法公信力

5、深入开展法制宣传教育

第七章遵守行为规范锤炼高尚品格

一、当代社会公共生活的特征：活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性

二、维护公共秩序的重要意义

1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

2、有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展

3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

三、公共生活中的道德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

四、职业生活中的道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

五、树立正确的择业观

1、树立崇高职业理想，重视人生价值现实

2、服从社会需要，追求长远利益

3、打下坚实基础，做好充分准备

六、树立正确创业观

1、要有积极创业的思想准备

2、要有敢于创业的勇气

3、要提高创业的能力

七、在艰苦中锻炼，在实践中成才

1、在艰苦中锻炼是成才的必要条件

2、实践是锻造人才的熔炉

八、婚姻家庭生活中的道德规范

婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性。婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、邻里团结

九、个人品行与法律修养：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理