六上课文主要内容_六上按课文内容

2020-02-27 其他范文下载本文

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六上按课文内容填空总复习

1、《山中访友》是一篇（抒情）散文，作者（李汉荣）带着（满怀的好心情）走进山林，去探访（老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布）等自然界的朋友，表达了作者（对大自然的无限热爱）。

2、啊，老桥，你如一位（德高望重）的老人，在这（涧水）上站了（几百年）了吧？这句话运用了（比喻）的修辞手法。

3、你把（多少人马渡过对岸），滚滚河水流向远方。你弓着腰，（俯身凝望）着那水中的（人影）、（鱼影）、（月影）。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

4、走进这片(树林)，鸟儿(呼唤我的名字)，露珠(与我交换眼神)。这句话运用了(拟人)的修辞手法。

5、《草虫的村落》作者是（郭枫），作者运用（奇异）的想象，表达了对（大自然）、（小生物）的喜爱之情。

6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为

村落；把甲虫走的路径想象为

大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。

7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们 „„

8、我目光追随着（爬行的小虫），作了一次（奇异）的游历。

9、大街小巷里，（花色斑斓）的小圆虫，披着（俏丽）的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（南国的少女），逗得多少虫子驻足痴望。

10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的（音韵）像（灵泉一般流了出来）。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音，这是只有虫子们才能演奏出来的！

11、詹天佑是我国（杰出的爱国工程师）。他主持修筑了（京张铁路）。这是第一条（完全）由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人” 字形线路）三个部分。

13、居庸关采用（两端凿进的）方法，八达岭采用（中部凿井的）方法。

14、《詹天佑》一文以詹天佑的（爱国主义精神）贯穿全文，按照（先概括），再（具体）的方法安排材料。

15、《怀念母亲》一文的作者是（季羡林），文中摘抄了作者的（日记、散文）片段。

16、课文以（回忆）的形式，描述了自己对（生身母亲）、（祖**亲）“ 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ”，充分表达了作者对生身母亲（永久的思念和悔恨）对祖**亲（不变的爱意和崇敬）。

17、我(怅望灰天)，在泪光里幻出母亲的面影。

18、《穷人》的作者是（俄）国著名作家列夫· 托尔斯泰。课文主要记叙了（渔夫和桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事），真实地反映了（沙俄制度下）穷人的悲惨生活。赞扬了他们（）宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。

19、本组几篇课文对（环境和心理活动）进行了细致的描写。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对（环境）的描写。20、“唯一的听众”在课文中指一位德高望重的音乐教授。课文赞扬了她爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。

21、“轻诺必寡信。”是《老子》中的句子，意思是：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

22、“ 民无信不立”是《论语》中的句子。

23、地球，这位(人类的母亲)，这个(生命的摇篮)，是那样的(美丽壮观)，(和蔼可亲)。

24、“人类生活所需(水资源)、(森林资源)、(生物资源)、(大气资源)，本来是(可以不断再生)，长期给人类作贡献的。矿物资源是(不可再生)资源。

25、地球是一个半径只有(六千三百多千米)的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像(一叶扁舟)。

26、科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

27、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

28、课文为了说明“ 只有一个地球 ”这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接

着从

地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居这三个方面来说的。

29、课文运用了

列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。30、“如果我们(放弃这片土地)，转让给(你们)，你们一定要记住：(这片土地是神圣的)。”这句话在课文中出现了（三）次。

31、《这片土地是神圣的》是印第安酋长（西雅图）的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地无比眷恋，文章属于（总分总）结构，中间部分从（善待河水、善待土地、善待空气）三个层面写出这片土地是神圣的。

32、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”

33、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

34、鲁迅原名(周树人)，字(豫才)，浙江绍兴人。他的第一篇白话小说是(《狂人日记》)。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《热风》。课文选自他的短篇小说《故乡》。他（以笔为武器），战斗了一生。被誉为（“ 民族魂”）。毛泽东评价他是(伟大的文学家)(思想家)和(革命家)，是(中国文化革命)的主将。

35、（深蓝的天空）中挂着一轮(金黄的圆月)，下面是(海边的沙地)，都种着(一望无际的碧绿的西瓜)。其间有一个(十一二岁的少年)，(项带银圈)，手捏(一柄钢叉)，向(一匹猹尽力地刺去)。那猹却将身一扭，反从他的(胯下)逃走了。

36、他正在厨房里，(紫色的圆脸)，头戴(一顶小毡帽)，颈上套一个(明晃晃的银项圈)，这可见他的父亲(十分爱他)，怕他死去，所以(在神佛面前许下愿心)，用圈子将他套住了。

37、课文回忆了闰土给“我”讲的(雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿)这四件事。刻画了闰土是一个(机智勇敢、聪明能干、知识丰富)的农村少年。

38、文中有不少字词仍保留着古代汉语的表达习惯，请写出下列字词的现代意思：素：向来。单：只。便：就。

如许：如此，像这样。先前：以前。无端：没有理由。

39、那天临走的时候,伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。40、的确,伯父就是这样的一个人，他(为自己想得少，为别人想得多)。

41、本文共分五部分，文中有明显的空行标志。请你给五个部分加上小标题： A、痛别伯父 B、谈《水浒》 C、谈“碰壁” D、救助车夫 E、关心女佣其中第一部分与其他几部分的联系是：(因果关系)。

42、“海鸥依他的节奏(起起落落)，排成一片（翻飞的白色），飞成(一篇有声有色的乐谱)。

43、海鸥是(吉祥鸟)、(幸福鸟)！古人说‘(白鸥飞处带诗来)’。

44、《老人与海鸥》前半部分通过_老人喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切说话_等事例表现了(老人对海鸥无私的爱)；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前(翻飞)、（盘旋）、（肃立）、（鸣叫)等悲壮画面，展示了(海鸥对老人那份令人震撼的情)。

《老人与海鸥》通过讲述老人（）以及与海鸥之间的（），展示了（）。作者是（）。

45、《最后一头战象》一文以(时间为序)，记叙了(英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去)四个感人片段，表现了嘎羧(善良、忠诚)的高尚情怀。

本文作者(沈石溪)，被称为“ 中国动物小说大王”，作品有《第七条猎狗》、《狼王梦》。课文体裁是(动物小说)。

46、皮鞋匠(静静地听着)。他好像(面对着大海)，月亮正从(水天相接)的地方(升起来)。(微波粼粼)的海面上，霎时间洒满了银光。月亮(越升越高)，穿过(一缕一缕轻纱似的微云)。忽然，海面上(刮起了大风)，卷起了巨浪。被月光（照得雪亮的浪花），一个连一个朝着岸边涌过来 „„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在(她那恬静)的脸上，照着她(睁得大大的眼睛)，她仿佛也看到了，看到了(她从来没有看到过)的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

47、贝多芬是(德)国最伟大的(音乐家)之一，被尊称为“

乐圣 ”。他创作了广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》。《月光曲》又叫

《月光奏鸣曲》或《月光》。

48、由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把(真正了解自己的人)叫做“ 知音 ”。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

49、成语“ 响遏行云”指声音高亢阻止了天上的流云。多用来形容（声音嘹亮）。50、成语“ 竭泽而渔”意思是(淘干了水塘捉鱼)。比喻(取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算)。

51、我国是一个（诗歌）的国度。最早的一部诗歌总集是（《诗经》），收录了从（西周初年）到（春秋中叶）时期的（305）篇诗歌，古时也称（“诗三百”），这些诗歌分为《风》、《雅》、《颂》三部分。它已经有(两千多年)的历史。

52、我国最早的伟大诗人是（屈原），他创造的新诗体叫（《楚辞》）。

53、我还知道外国的海涅、普希金、拜伦 „„伟大诗人。我国最早的伟大诗人是（），他创造的新诗体叫（）。

53、我还知道外国的（）（）（）等伟大诗人。

54、《春夜喜雨》是一首（）律诗。作者是（）代（）。

《西江月.夜行黄沙道中》是一首吟咏()的词。作者是（）代（）。“西江月”是（）

《天净沙.秋》是描写(秋景)的一首（）。作者是（）代（）。“天净沙”是（）。