设计与展示运动会会场设计_运动会会场设计
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设计与展示——运动会会场设计
教学目标
1引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影视资料，认识和了解运动会会场的特点。指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计的过程和制作特点。结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。
相关教学研究课题提示通过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性。如何更有效的将一般美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。课前准备
教师准备：各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料及投影。学生准备：自己寻找的各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料 课堂教学
一、引导阶段结合欣赏各种图片和影视资料，请学生门共同考虑并确定运动会或其他活动会场设计所需要的内容。如标识、海报、标语等。确定活动会场总平面设计的大方案。全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，以小组为单位共同确定运动会场总平面设计方案并寻找相关的参考资料和创作素材。
二、发展阶段引导学生认识客观环境与特定内容对会场设计的要求和影响，学习运用归纳、对比、夸张等特点修改完成的标志、海报、标语及平面图等并定稿。讲解相关技法，可直接绘制也可以用彩色纸剪刻拼贴。也可用计算机制作。收拾与整理教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分组点评部分同学的作业。2 各不相同的小组互换作品进行讨论各自的特点。可设计立体模型。
三、课后记
学生能结合自己的理解欣赏评价各类海报的特点和美感。
学生能设计出有特点的海报。
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