千名教师访万家 组织部2_千名教师访万家

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昭化区“千名教师访万家”切实践行党的群众路线

2013年底以来，昭化区丰富活动载体，务实开展“千名教师访万家”活动，将党的群众路线教育实践活动持续引向深入。

直面问题，构建家校沟通桥梁。昭化区呼应群众享受优质教育要求，坚持以问题为导向开展本次活动。活动前，经过认真查摆，梳理出学校教育尚存在三个方面的问题。一是留守儿童多，亲情关怀少。全区现有在校学生17553人，其中留守儿童12287人，约占学生总数的70%。家长外出务工，孩子由祖父母或亲戚监护，缺乏必要的亲情关怀、心理抚慰，不利于他们良好习惯的养成和性格形成。二是家校联系少，合力未形成。新形势下，全区部分学校教育相对封闭，教师走不出去、社会走不进来，沟通渠道不畅、意见建议收集反馈困难，教育合力无法形成。三是学习关注多，生活关注少。学校教育往往聚焦学生学习，聚焦学业成绩，而淡化了生活环境对学生心理健康、人格形成、行为养成的重要性。开门办教育，构建家校沟通桥梁，密切群众联系，提高育人质量，成为本次活动的宗旨。

丰富载体，务实密切群众关系。昭化区“千名教师访万家”活动主要集中在寒假期间，分制定活动方案、集中走访学生家庭、再次走访重点困难学生家庭、梳理总结家长及学生意见和建议、形成长效机制五个阶段进行。目前，该活动主

要从四个方面切实。一是强化宣传，提高教育政策知晓率。重点宣讲了农村义务教育“减免补助”政策、国家营养改善计划、“班班通”工程、职业中学生活补助、农民工技能及实用技术培训、高中“金秋助学”贷款等教育惠民政策；集中宣传了昭化区义务教育阶段学生免费肉食计划、“三名工程”等重教兴学重大举措；向家长宣传了正确的人才观、教育观，指导家长强化对子女的责任、诚信及挫折教育，积极创设激发子女潜能的家庭育人环境。二是强化交流，达成优化教育发展共识。坚持“做学生爱戴的老师、建家长放心的学校、办人民满意的教育”终极目标，本着“一切依靠群众，一切为了群众”理念，印发了意见建议征集表20000余份，随教师家访发放到家长、社区，广泛收集群众对学校工作意见和建议。全区中小学1500余名教师走访了13500余户，与14000余名家长和村干部进行了交流，收集到对教育教学、学生管理、师德师风建设等意见和建议1000余条，采集到与学生、家长沟通交流图片2000余张。教师向家长如实反馈学生在校学习情况及表现，全面了解学生家庭基本状况，与家长共同分析发掘学生的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进学生健康成长的教育方法和措施。三是强化帮扶，落实留守儿童关爱政策。重点关注留守儿童、困难学生等特殊群体。对贫困生、学困生、单亲学生、行为偏常生、家庭发生重大变故学生、外来务工人员子女、残疾学生等特殊学生群体给予特别的关心、指导和疏导。建立了“重点学生”帮扶档案和跟踪辅导制度。每所学校开展“送温暖，献爱心”活动，为特困学生

捐资捐物。据不完全统计，本次家访活动，共为特困生、留守儿童发放了约7万余元的物资。四是强化引导，确保了生源巩固回流。印发了《全区教育局关于做好生源巩固严格控制生源外流工作的通知》，通过摸底调查辖区学生外流情况，展示教育成果，使家长、学生、社会更全面地了解昭化教育，用成绩和教育优惠政策引导外流学生主动回流，尽力做好生源巩固工作。据统计，本次家访活动共劝返外流学生200余人。

强化担当，塑强昭化教育形象。本次活动，老师捧出一颗真心，肩负振兴昭化教育责任，改过去“有问题请家长”为出校门、进社区，主动与家长交流，虚心问计于群众，切实关心家庭困难学生，把对学生的关注从校园内辐射到课堂外，从学习上拓展到心理上，从学习环境扩展到生存环境，全方位、全过程地关注学生，交流意见、发现问题，让教育更有针对性，充满人性化，更具温馨感。老师的主动作为、务实亲和的形象赢得家长、学生和社会的广泛赞誉。