5.如何分辨可不可回收垃圾_区分回收与可回收垃圾

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第5课如何分辨可不可回收垃圾

教学目标：

1、了解垃圾的三种分类及其标志。

2、不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。教学重点、难点：

能区分可回收、不可回收、及有害垃圾。

教学准备：多媒体课件、可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等。

教学课时:1课时 教学过程： 导入：

看景区垃圾图片，引导学生讨论：为什么景区会变成这样？我们应该怎么做？引出课题垃圾分类回收。教学活动：

1.认识“回收利用”标志。出示“回收利用”的标志，让学生根据图意猜测该标志的含义。(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾)2.了解垃圾分类与回收。①讲解“回收利用”标志含义，垃圾中可以回收利用的物品。（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）②讲解“不可回收利用”标志含义，垃圾中不可以回收利用的物品。（焚烧或深埋。）③将准备好的道具按可以回收利用与不可以回收利用及有害垃圾分类。

教师小结：回收垃圾可以减少污染，节约资源，还可以为我们带来快乐！只要人人争当环保卫士，我们的环境会越来越好，生活也会越来越好！