浅谈大学生法律意识的培育_大学生法律意识的培养

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浅谈大学生法律意识的培育

大学生是整个社会力量中最积极、最有朝气和活力的一部分特殊群体，他们肩负着社会主义现代化建设的重任, 他们的专业知识、思想道德和法律意识直接关系到我国社会主义建设事业的兴衰, 决定着民族前途和国家命运。所以加强大学生的法律意识的培养是不容忽视的。

一、大学生的法律意识

刘洪教授说：“法律意识是一种特殊的社会意识体系，是社会主体对社会法的现象的主观把握方式，是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体。”大学生的法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特点，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的人生观和世界观，致使观察、分析问题还不够全面。因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。

二、大学生的法律意识现状

（1）法律信仰缺乏

伯尔曼曾说过:“法律必须被信仰,否则形同虚设。”而法律信仰是法律意识现代化的最高目标。大学阶段是思维习惯和行为方式的成熟期,大学生的现代法律意识和法律信仰应该在大学阶段形成, 但是很多大学生认为现实生活中存在着太多的以权压法、以钱买法等现象,对法律缺乏坚定的信念。在遇到具体的法律问题时,往往学而不用,甚至还知法犯法。

（2）法制观念淡薄

由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足，致使大学生的法律意识方面非常的淡薄，甚至缺失。例如, 武汉某高校的一名在校大学生通过互联网向港商敲诈勒索3 亿港元案件、云南某高校学生马加爵杀害同舍同学案件、北京某高校学生在动物园用“硫酸泼熊”案件、2005年7月5日沈阳某高校学生与同学发生争执, 持刀伤人, 导致一名死亡两名重伤案件.（3）法律知识不足

部分大学生对法律认识一知半解，法律意识肤浅。现在的大学生由于长期受“应试教育”的影响，其法律素质不高，还抱着一种“只要不违法犯罪，学习法律便一无是处”的观念。

三、培养大学生法律意识的主要途径

1、优化校园教育环境

首先,必须依法治校。高校本身要遵守法律,依法办事,保证良好的校园生活环境,这直接影响到大学生法律意识的形成。其次,做好学生的德育心理工作。只有拥有健康的心理,才会有正确的法律意识的存在。因此,在高校中开展心理健康服务,就成为培养法律意识的有效途径之一。最后注重宣传,让学生更多地参与社会实践,使学生潜移默化地受到现代法治的熏陶,从而提高自身法律意识。

2、提高法律教学的效率

虽然现在很多学校都把法律基础课作为一门必修课，但一般都存在“课时少,内容多”的矛盾,所以任课老师应进行一些教学方式的变革,将大学生法律意识的培养作为教学目的。教学方法上,可以采用案例教学法分析现实存在的案例,使学生充分参与进来。另外,可以为大学生安排课外学习,如到监狱参观、观摩法庭审判等。这既是学习知识的过程,也是感受法律文化的过程，还是形成法律信仰、法律意识的有效途径,同时极大地激发了大学生学法的兴趣和热情。

3、提高家长的现代法律意识。

培养法律意识,应从家庭开始，家长对培养孩子的法律意识起着至关重要的作用。在现实生活中,很多家长遇到法律问题时,往往会思维混乱,甚至采用武力来解决问题,干出一些违法乱纪的行为。卢梭曾说过“法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”如果没有广大的普通的公民法律意识的提高,那么将很难对下一代的法律意识进行培育。

4、充分利用网络开展法治教育

网络的发展为高校法治教育工作提供了现代化的手段。我们必须充分利用网络推动法治教育，使法治教育体现新颖性和直观性。通过网络将法治推出去，在网上进行思想道德教育，逐步地培养大学生的法律意识。

总之,大学生是我国未来法治国家建设的中坚力量,有针对性地对大学生进行现代法律意识培养,直接影响着我国的民主法治进程。因此, 学校应多为学生创造接触法律的机会, 营造浓厚的法制教育氛围,不断提高大学生法律意识；全社会也都有责任为大学生现代法律意识的培养营造良好氛围。但是作为当代大学生的我们也应当主动学习法律：应当具有依法办事、权利与义务、在法律面前人人平等的观念；还要具备良好的法律素养, 在思想上增强法律意识；以适应我国社会主义建设对“四有”高素质合格人才的需求。