学习是为了一个共同的目标_树立合理的学习目标

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学习是为了一个共同的目标

谢河分厂/办公室/徐国芳

企业的竞争无处不在，企业的竞争也是员工素质的竞争，员工素质的高低取决于学习力的强弱，而学习力又是企业发展之源泉，因此，分厂搭建起了一个适应员工学习的平台，每周星期二、四、六为科室以上领导组织学习，一、三、五为职工集中学习。一个人的德、才的显现是“厚积薄发”式的，学习的效果有些需要一个潜移默化的过程，而有些则是直接反应在日常工作中。

面对庞大的市场，面对客户的需求，面对严格的质量检验，面对领导们对质量提出越来越高的要求时，如何提高职工队伍的整体素质，建设一支思想意识合格、业务技能过硬的生产职工队伍已经作为一个突出的问题，摆在了生产科每一位领导和员工面前。在分厂的号召下，生产科全员选择了一条不幸疲惫、刻苦学习的道路，并做出了有益的实践。今日，我在生产科两个班上班期间进行了走访，发现他们通过这次全员学习懂得了团结、协作，意识到了坚守岗位的重要性，坚守以质量求生存，以企业利益为本的思想，打破了以自我利益为主，自我封闭、僵化的陈旧观念，充分发挥全体员工的主动性和积极性，并且建立了牢固的团队，对于这次全员学习的影响，从以下两个事例可以体现出来。

1月21日下午15:00，营业厅通知生产车间完成生产2000袋饺子粉的任务，由于凌晨2:00要生产雪花粉，生产车间需要在下午15:00至凌晨2:00之前完成2000袋饺子粉的任务。生产车间二班接到通知后，二班带班主任自知时间紧迫，为在规定时间内完成这项任务，避免让客户久等立刻联系库管员领取了饺子粉袋，并协助接面组女工进行包装、封口。在这种时间比较紧迫的情况下，接面房进来了几位岗位工、打包工就连生产科科长也帮助接面女工翻袋、套袋、包装，此时他们的心紧紧凝聚在一起，共同担负着集体责任，紧密配合、齐心协力完成着任务，在凌晨12点圆满完成了2000袋饺子粉的任务。

作为一名新入厂的员工，最渴望的是尽快融入这个陌生的集体，得到老员工的帮助与领导们的支持，投身工作中胜任工作。随着人员不断流动，顺应岗位生产需要，近段时间以来，新进一线员工加入的速度不断提速。与此同时，如何才能让数量越来越多的新员工尽快熟悉岗位技能、快速融入集体、发挥个体效能，是基层一线岗位必须处理好的难题。然而，生产科一班带班主任通过这次学习，下决心改变管理作风让每一位新员工在红太阳“落地生根”。他将新加入班组的员工的培训概括为：涤思、安心、立足三个阶段，分别解决思想、心态与工作适应能力的问题。涤思：他首先耐心认真的给每一位新进入的员工及时、充分的灌输正面、准确的企业文化、核心价值观，让新员工正面了解并树立“企业是员工与之共同生存的发展平台”的观念。安心：其次他要求班组领导与老员工对新加入的员工要充分体现出关怀和培养归属感，切实做好新员工的衣食住行问题，让他们从心底消除环境的陌生感，感受家的温暖，从而使他们很快适应新的生活工作环境。立足：最后他亲自带领新员工来到工作现场，让新员工看、听、想，然后在新员工实际操作时给他们讲解业务知识进行培训。他不怕麻烦的以这种最佳方式让新员工没有压力，轻松的胜任工作，在接面房这不大的空间里落地生根。

学习是为了一个共同的目标，为了企业和我们更好的明天，通过强有力的学习，使我们改变了对工作的态度，加强了相互间的配合与默契，提升了团队力量，提高了工作效率，企业给了我们发展的平台，我们就要加强学习、认真学习、努力学习，使我们的平台发展的更稳固、更宽阔